9月18日
广东省人民政府下发
《关于印发广东省推动基础教育
高质量发展行动方案的通知》
（下称《通知》）
明确力争用15年时间
解决全省基础教育发展不平衡不充分的问题
建成高质量基础教育体系
全省基础教育办学质量和综合实力
跨入国内先进地区行列
这也意味着
广东基础教育实现高质量发展
跨入国内先进地区行列
有了清晰的路线图和时间表
基础教育是教育的基石，政府重视、加大投入是办好基础教育的关键因素。未来，全省市县政府要将基础教育高质量发展列为“一把手工程”。
5年内新增438万个公办学位
《通知》明确，到 2025 年广东新增基础教育公办学位438万个，其中幼儿园33万个、义务教育375万个、普通高中30万个。到2035年，公办优质学位大幅增加，学校布局科学合理，有效解决“城镇挤”问题，中小学幼儿园办学水平明显提升，满足人民群众“上好学”需求。
随着“三孩”入学潮到来，人口流入数量增多，精准测算学位需求和科学编制建设规划尤为重要。
基础教育新增438 万个公办学位任务，将分解到21个地级以上市。学位建设任务数为约束性指标，地市新增公办学位总数原则上不少于省下达的学位建设任务数。
其中，珠三角需增加公办学位323.96万个，广州、深圳、东莞名列前三，分别为75.99、67.63和57.65万个。粤东西北需增加114.13万个，汕头、揭阳、湛江名列前三，分别为16.46、15.76和15.23万个。
新增公办学位，对孩子有何利好？《通知》提出，鼓励和支持广州、深圳等珠三角地市扩大普通高中招生规模。重点增加珠三角地区及粤东粤西粤北中心区域等人口流入地学位供给。
全口径全方位融入式帮扶粤东西北
和区域发展一样，广东基础教育发展也存在不平衡不充分现象。如何改变这一状况？全省一盘棋统筹，全口径全方位融入式帮扶的创新举措呼之欲出。
《通知》明确，全面整合珠三角市、县（市、区，包括东莞市和中山市的镇街） 和教研机构（教师发展机构）、高等学校的优质资源，以粤东粤西粤北地区（含惠州市、江门市、肇庆市的欠发达县）的乡镇中小学校（含幼儿园）为重点帮扶对象，推动粤东粤西粤北地区基础教育加快发展，实现全省基础教育高质量发展。
市与市结对帮扶关系表
其中，珠三角6市与粤东粤西粤北15市（含肇庆、江门、惠州）结对，建立15对市级结对帮扶关系。
珠三角各县（含东莞市、中山市的镇街）与粤东粤西粤北84县（含肇庆4个县、江门3个县、惠州3个县）结对，建立84对县级结对帮扶关系。
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15对师范类院校与粤东粤西粤北地市的结对帮扶关系。
140所非师范类院校与粤东粤西粤北15市84县结对，建立140对非师范类院校与粤东粤西粤北市县的结对帮扶关系。

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在市、县两级结对帮扶的基础上，建立99对珠三角与粤东粤西粤北地区教研机构（教师发展机构）之间的结对帮扶关系。每个帮扶周期内确定1000对左右的结对帮扶学校。
融入式帮扶有哪些重要任务？
《通知》明确，支援方要帮助受援方培养优秀中小学校长，培养名优骨干教师队伍，提高教师队伍能力素质，并加强教研队伍建设，完善市、县、校三级教研体系。令人期待的是，珠三角的名校资源，将更多地辐射到粤东粤西粤北地区。为此《通知》提出，推动支援地区优质学校、教育集团与受援地区加强合作，开展集团化办学。

鼓励支援地区优质学校以联合办学、委托代管等方式，与受援地区的乡镇中心学校、薄弱学校、新建学校组建新型教育集团，在受援地区建设一批种子学校、中心学校、示范学校，扩大受援地区的优质基础教育资源。支持高等学校、教研机构（教师发展机构）在受援地区举办附属中小学校或幼儿园。
此次结对帮扶工作期限为2021-2035年，分三轮实施，每5年为一轮。到第三轮帮扶结束时，全省基础教育整体质量位居全国前列，基本实现基础教育现代化。
（来源：南方+ 广东教育 广东新闻联播）

来源：深圳梦（微信号ID：SZeverything）综合
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