Jerry一岁8个月了,最近智商猛涨。
常常头一天还不能理解的玩具,第二天就能玩得飞起。

智商猛涨的好处很多。
他开始能理解我们传达的指令,偶尔会贴心地帮助我们,并能一定程度上地减少捣蛋。
但麻烦的地方也很明显......
比如自我意识增强,不能接受自己的家人和其他小朋友亲密互动;开始有清晰的物权意识,不允许别的小朋友碰他的玩具;当不满足他的需求时,还会频繁生气地拍打家人。
大概是遗传了我的急性子,其实从一岁起,偶尔当Jerry不开心或需求得不到满足时,就会用手着急地拍打我们,特别兴奋时也会这么做。
我和Jerry爸非常迷茫,
病急乱投医地参考了各大教育学家的方法论来应对。
可能是我的娃太独特,尽管我们尝试了无视、转移注意力等方法,但并没有收获明显的效果......
在他接近一岁半时,我们终于忍不住开始纠正他的拍打行为了!
我们试着温柔地告诉他打人是不友好的,会让对方伤心、委屈和生气😠
Jerry睁着迷茫的大(xiǎo)眼睛,懵懵懂懂,好像理解,但又不知所措。
所以我们一次又一次反复引导他,无论高兴或者生气,都可以通过轻柔的肢体动作和语言来表达。
如果实在没忍住打了人,也需要通过拥抱和亲亲脸(限家人)来道歉和获取对方的原谅!
Jerry也确实逐渐明白了,打人是不对的,需要道歉。
我和Jerry爸一度很满意,原本以为事情得以解决,皆大欢喜。
没想到我最近居然发现,他已经熟练掌握了打人之后,通过迅速去拥抱和亲亲脸来获取原谅了!
打完就撒娇亲亲求原谅,过一会儿再打。
一天居然会出现好几次!
不仅频率变高,打完还会转头看看我,大有一种“我偏不听你的,我打了,你能把我怎么样?”的意思。
怎么会这样?
一开始我是有些懵的。
这可怎么办。
我总不能打回去吧?
前天,在Jerry又一次接连拍打了我和阿姨之后,我第一次使用了“安静角”。
“安静角”,也被称作“冷静角”和“淘气椅”,最早是莉莉安从《正面管教》中学到的一种教育方法,后来也在许多教育书籍和视频中被提到。
简单来说,就是在家中固定的、安静的角落放一把椅子或沙发(或布置一个舒适的小角落),每当孩子做错事时,就需要去椅子上静坐一段时间。
我家的小恐龙沙发 晋升成为安静角
这个“安静角”,在德国的许多幼儿园、小学、中学里都有设置。它是一种通过“暂停”的方式,让孩子的情绪和行为停一停,来反思和改正错误的教育方法。相比“惩罚”,“暂停”就显得积极正面多了~
需要注意的是:
🌟暂停的目的,是帮助冷静而不是惩罚
🌟使用前,需要提前告知孩子,实施时也要解释

🌟开始后不能半途而废
🌟不要过度使用,结束后需要温柔的拥抱和引导
其实我和Jerry爸一直想尝试用“安静角”的方式来引导Jerry改正错误。
也告诉过他几次,如果再打人,就需要去坐一会儿沙发来冷静冷静。
但我们总担心他还小,不能理解安静角的意义,也怕他因为害怕而产生阴影,“安静角”措施就一拖再拖。
但前天,我实在是太生气了。
在Jerry拍打我们后,我和阿姨严肃地把他带到了他的小沙发上,拒绝接受他调皮的撒娇和拥抱,并引导他坐下。
我再次告诉他,每当他淘气打人的时候,就需要静坐一会儿安静角的沙发。
这个期间没有人会陪他玩,但我会陪他一起静坐。
一开始Jerry很不理解我们在做什么,在他逐渐明白这是打人后的“冷静”时,他表现出了比较强烈的反抗,并且大哭了几分钟来表达不满和伤心。
不是前天拍的,但他前天就是这么大哭的!
由于我不许他离开,坚持要求他静坐反思,他一直半坐半趴在小沙发和阿姨的腿之间,生气地躲避我的目光。
整个过程中,我从愤怒到无奈,又开始心疼。
经过了大约5分钟的僵持之后,我和Jerry都冷静下来了。
在看到他倔强的小身躯逐渐柔软下来后,我开始尝试和他沟通,梳理事件的起因,表达我的情绪和我这么做的目的,但他好像一直没有反应。
就在我以为我要失败的时候,Jerry居然抬头看了看我,眼睛里还噙着眼泪和委屈,然后伸手拥抱了我。
我伪装的坚持立刻就崩不住了。
我抱起他问,
你知道这么做不对了吗,你还会打妈妈吗?
他磕磕绊绊地说,不打。
一连说了好几次。
后来我和Jerry依偎在一起了好长时间。
我不断地告诉他,
虽然妈妈今天生气了,但是妈妈非常爱你,并且会永远爱你。
妈妈相信宝宝不会再这么做了。
如果再动手,就又需要去坐一会儿淘气椅。
所以下次宝宝争取做到不动手,生气着急也不打人了,好吗?
好。
回应我的,还有他凑过来的小圆脸蛋。
和好几个温暖的亲亲。
后来的几个小时,我不断地担心会不会操之过急,会不会让Jerry对我害怕或不信任,这种方法会不会有实际效果。
事实证明,真的非常有效。
随后的一整天,Jerry都没有动手。
在唯一一次着急拍打了一下阿姨后,也很快意识到这么做不对,改成了温柔地摸摸。
我立刻鼓励了他,Jerry也回应了我一个灿烂的笑脸。
那一刻,当妈的心情,真是又感动、又开心、又心疼。
孩子总需要长大。
到底哪一天,该学到哪一步,我们又该怎么教,没有标准答案。
只能不断借鉴别人的方法,再找到一个最适合自己和孩子的。
有一些教育理念认为,孩子不需要惩罚,只需要正确的引导。那什么算是惩罚,什么是正确的引导呢?
莉莉安觉得,“安静角”是正确引导的方式之一,也是一个“温柔的小惩罚”。
孩子的成长,就是不断了解什么能做,什么不能做的过程。而我们生活的环境,必然有它的规则和制度。无论大人或是孩子,犯了错误,都需要承担相应的后果。
“温柔的惩罚”是教育中不可或缺的一部分。孩子逐渐长大,我们不可避免地会需要通过一些让他不开心的方式来纠正他的错误。
这个过程,虽然难熬,但很值得。
当然,Jerry可能还会重复犯错。
但是我有耐心,陪他一起成长。
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