▲日本一个演唱组合的成员参加成人节
　每年1月的第二个星期一是日本法定的成人节，今年的成人节是1月14号，也是公休日。前边连着星期六和星期天，一共有三天的连休。这几天，日本的街上有很多的“花姑娘”，都是去参加成人典礼的20岁女孩儿，盛装的她们，这一天一定要留下各种靓影。
　当然成人节不是儿童节，不能光是花枝招展、阳光帅气、亲友欢谈、拍照留念就完事，还得让这些年轻人认识到“成人”的意义。
　笔者去旁听见证了一场成人典礼，竟然听到了一场另类的“爱国教育”，仔细咂摸了一下，竟然跟自己听过的所有爱国教育都不一样，没有用一次“伟大”和“祖国”这样的词，甚至都基本不拿“国家”说事，但是会听得出演讲者在给年轻人教导怎么“爱国”。

▲成人典礼上的女孩子们（图片为雪田所摄）
　每年的新成人（截止到当年3月底满20岁）都会事先收到一个通知，写着“于几月几号某个会场举行成人典礼，请准时参加“这样的内容，在日本进行了居民登记的外国人和留学生等在到20岁这一年也都会收到这样的通知。
成人典礼是日本人一生中比较重要的一个仪式，所谓的“冠婚葬祭”之“冠礼”。过去跟中国学的，15岁男子就成年了，要有个仪式，一方面接受祝福，另一方面从此就要被当作大人看待，要负起一个成年人的义务了。现在的日本法律规定20岁成年（2022年要降到18岁成年），男女同权，所以不分男女都集体办个成人典礼。
一般操办人为民间的居民自治联谊会，有的是一个学区办的小规模集会，有的是同一区域的好多学区集中起来一起办的大规模集会，今年最大规模的成人典礼是横滨市的，全市新成人超过三万人，要分上下午两场举行。
　典礼上都会请一些嘉宾来坐主席台观礼，有的还要讲几句。笔者参加的这个典礼是学区规模的小型成人典礼，嘉宾有社区的各方面乡绅父老，学校的校长，曾经的老师，警察署的老警察叔叔，保健所的打预防针阿姨，当然还有不可缺少的当地议员。
　当地市议员那真是口才了得，凡有聚会的地方就要勤快地去演讲，关键还要拎得清，讲得好，不啰嗦，才会有更多地方请他去说两句，才会聚集更多的选民信赖。比方说在小学中学的孩子面前，要是大讲“爱国”、“政治”的话，会引起家长反感，教师们也不乐意的。但是今天是对着“新成人”讲，这位在当地很人气的议员竟然做了一番相当煽情的“爱国”教育演讲。

▲给新成人做爱国教育的议员
以下是议员演讲的大概内容
①、以前你们上小学中学时我也常来讲两句，那时你们还是孩子，现在很高兴见到你们健健康康，成年了，要把你们当大人对待了（做擦泪动作）
②、你们生活在一个好的国家，一个好的时代，你们是幸福的，可以无比骄傲自豪的。
　　从纵的轴来看，七、八十年前，你们的祖父曾祖那一代人，很多人被送上了战场，可能活不到你们这么大就会“战死”。战后的废墟上，缺吃少穿，大家拼命干活，才熬过来了。到你们出生的时候，日本早已是一个非常富裕的国家。
　　从横的轴来看，看看现在地球上的各地各国，有的地方饥饿，有的地方战乱，有的地方女孩儿被禁止上学，有的的地方贫民区恶臭蝇虫爬到孩子的脸上，还有些国家枪支泛滥常有孩子倒在枪口下。就在我们旁边的某些国家，因为一点小事就会把人立马处决，百姓成天活在恐惧之中。还有的地方拜金贪腐横行，污染严重，孩子们的成长环境极其不平等。
③、你们生在这里，长在这里，哪怕是外国籍，哪怕是有残疾，政府给每个孩子都提供了公平的良好的教育机会。每个学校都有游泳池和体育馆，还有保健老师关照大家的身体，学校的午餐全部都是营养搭配精心制作，你们上下学的路上会有交通指导员、学区的老人、家长来保护你们，晚上街上有警察的巡逻车，还有社区的防火队员在街区里巡逻，为的是给你们尽量提供一个安全的成长环境。
④、现在你们长大了，从今天起，你们就算是成年人了。第一要感谢父母，二要感谢社区里的父老，还要感谢许许多多辛勤工作的人。也许你们人生路上会遇到不如意的事，也会觉得社会上有很多不满意和不公平，想想刚才我说的纵轴的比较和横轴的比较，可以知道你们的前辈人是努力了的，给你们营造了相当好的成长起点。
⑤、你们可以思考社会的问题了，可以思考我们当地的问题，国家的问题甚至世界的问题了。回报社会，回报社区父老，首先是把自己的工作做好，把学业搞好，之余有精力请参加社区的活动，帮着把社区搞好。选举的时候一定要去投票，也可以积极参加各种政治活动，动脑筋、想办法、勤奋实干，努力把我们的社会变得更好！

▲新成人的代表发言
　由一个男生，一个女生作为新成人的代表发言，主要内容是感谢父母、社区、家乡父老，也表达了自己从此作为成年人不仅有权力投票（还有可以喝酒等），还有义务努力为社区，为家乡做一份贡献等等。
　日本这位议员的演讲，给刚成年的年轻人灌输的主要是：责任感 ＋ 感恩（对父母和社区乡党），加上会煽情，年轻人都听得非常认真。他一句也没有说“你们要爱国”，新成人代表也一句没说“我们要爱国”，只是说要回报家乡。但这样的说法后边，笔者感到的是他们一定会思考家乡、国、世界的关系，还有怎么样的“爱”法。
　日本在战败后，经历了相当阵痛的反思军国主义教育思想的过程，特别是曾经的遍布孩子们课本的“忠君爱国”等灌输，都被批判。
日本早在明治时期，1900年开始设置不收学费的“寻常小学校”，到了1915年，适龄儿童的通学率已超过了90％。这之后，日本一直保持着处于世界前列的识字率和教育普及率。可是在军国主义时期，教科书中被植入各种宣传和皇权帝国思想，孩子们从小就被“大日本”、“服从”、“献身”等等意识灌输着。
　战败后美军登陆，日本开始了被ＧＨＱ（联合国占领军司令部）占领时期，孩子们上学还用的旧课本，里面有很多被涂黑的地方。这种课本叫做“涂墨教科书”，凡是被认为宣扬“极端国家主义”、“皇国神话”、“帝国军威”以及“激发战意”、“联想战争”的地方，都通通用墨水涂黑。最糟糕的据说是历史课本，涂的黑黑的一大片一大片的，实在看不下去，干脆叫停历史课。
▲被涂黑的教科书
　战后的《教育基本法》废除了以往的国家主义和军国主义教育的内容，开始实行和平主义和民主主义教育，对教育理念、学校制度、课程教学等多方面进行了深度改革。注重人文和科学精神，尊重人权与个性、崇尚世界合作与和谐。还有教师的工会组织”全教組”也是属于偏左的组织，一向对国家的权力比较警惕，所以在学校教育中基本没有“爱国”这样的内容。
　但是笔者的观察，日本人实际上很＂爱国＂的，甚至爱的程度超过中国人。原来，成人典礼上（或者还有其他场合），政治家会以非常高明的方式，给刚刚成年的孩子们进行报效家乡形式的“爱国”教育。
雪田主持的“日语与日本资讯群”欢迎同道加入。
相关文章：
日本高二学这么些中国东西，真不拿自己当东夷
义务教育是老百姓的“义务”，怎样落实才考验政府！
国破城倾，一个日本少女忘不了的记忆
继续阅读
阅读原文