大家好，我是千妈。
上周末和几个妈妈聚餐，大家一边吃一边吐槽下小学生活。（中年女人的娱乐就是这么朴实无华）
总的来说，知识含量增加了，幸福指数下降了，这可能就是“成长的代价”吧。
具体来说，槽点还是聚焦在学习上，大家纷纷表示，双减大概是减了个寂寞，娃该做的作业一点没少，倒是其它阅读体育素质类项目增加了。
然后，就有妈妈说到了阅读跟作业“打架”的事儿，只听她痛心疾首地讲，早知小学阅读任务那么重，阅读量那么大，幼小衔接那会打死都该把娃的自主阅读好好抓一抓。
我一边听她说，一边暗念“阿弥陀佛”，心想还好当年没静待花开哦，push了千寻一把，把她从亲子阅读舒适区带到了自主阅读挑战区。
正如那位妈妈所说，小学娃每天要完成的规范动作跟幼儿园比是两个量级，加上大语文对阅读量的要求极高，老师每隔一段时间就开书单，不会自主阅读的娃真的很吃亏。
自主阅读能力强的娃，阅读速度明显高得多，你这边“快乐读书吧”那种最简单的必读书还没整完，人家都拓展到非虚构人文社科类了。而且越往后走，累积出的差距会更大。
所以，现在再有幼儿园大班的宝妈问我，自主阅读要不要搞，我都会切实地建议，还是要搞搞。从我自己的实践经验来看，帮孩子从亲子阅读走向自主阅读，最简单实用的方法就是看桥梁书。
儿童文学研究所所长，朱自强教授是这么解释“桥梁书”的：
桥梁书是为儿童从依靠大人帮助的文、图结合的阅读，向独立自主阅读过渡搭建桥梁的儿童读物。

儿童文学作家金波老师也说过：
桥梁书很重要。如果桥梁的过渡不够的话，那么下面到了中年级、高年级就很困难了。
千寻就是在一个暑假，看了许多有趣的桥梁书，神奇地进入到了高频自主阅读阶段。那段时间，想跟她亲子互动下都被“无情嫌弃”，搞得我还失落了一阵子。
不过怎么选桥梁书还是有门道，我们得了解桥梁书的特点，还得从市面上五花八门的桥梁书里找到适合自己娃的。
新手爸妈可能会和我当年一样懵，为了帮大家避免囤书试错，今天就来分享一套“不走弯路”桥梁书：
帮孩子轻松迈入自主阅读的日本经典桥梁书 
《超级斑马》系列 
出版社：台海出版社
适读年龄：5~8岁
如何桥梁
这套桥梁书在日本相当风靡，被评为全国学校图书馆协议选定图书，第27届日本读书感想画中央竞赛指定图书，石川县优秀图书等多种奖项，还入选了日本小学语文教科书……
我们来看看，它是如何实现自主阅读“脚手架”功能的吧~
• 相比绘本的图文合奏，桥梁书是以文字为主图画为辅，插画主要是对故事的视觉呈现，能帮助娃更好地理解文字；
我随意用一本绘本来对比举例。
▲ 《啄木鸟女孩》绘本内页
这是《啄木鸟女孩》的内页。你会发现图占主要，文字非常少，很好地诠释了松居直对绘本的定义：文*图=绘本。
我们再来看《超级斑马》的内容页面，和上面绘本相比，文字明显增多了，图不再是主角，而是变成了文字的补充、辅助。
这样设计的目的，是为了引导孩子逐步适应文字书，因为小学后自主阅读的对象基本都是文字书。
• 桥梁书的内容以叙事为主，且故事题材都是幼小阶段孩子理解和喜爱的，可以提高自主阅读的耐受力。
在《超级斑马》系列里，每本都是一个完整故事。
以《生日派对大作战》为例，讲的就是动物们准备给斑马举办一个特别的生日派对，在地点、时间等问题上发生了分歧，最后顺利解决的故事。
你会发现，它的故事情节很简单，波折不多，但又十分幽默有趣。
主线明朗、情节简单的故事，是为了让孩子一口气读下去没压力，阅读耐受力提升后，自然就更乐于自己读啦。
还有《神奇的动物医院》，讲的是不同孩子到动物医院“治病”的故事。
千寻说，光看前面介绍就觉得好有趣。
大家平时只觉得动物会到人类开办的动物医院治病，作者富有创造力地来了个换位，让人类的孩子到动物医生这看病。
看的“病”，也都是小朋友熟悉的生活里的“小困惑”，比如挑食不爱吃蔬菜、上课走神、社交困难等等。
我说，这就是优秀桥梁书题材选择上的“小心思”啦，从孩子喜闻乐见的友谊、幽默、校园生活角度切入，才能“取悦”小读者，让你们“独自沉迷”啊~
• 口语、常用字词多，书面语、生僻词少，方便识字量不多的娃轻松上手，有成就感才乐意自己读；
在《超级斑马》系列里，你能看到非常非常多的人物对话，几乎每本书都出现。
▲《神奇的动物医院》里小兔和男孩关于专注力的对话
▲《寻找梦幻动物》里斑马和动物伙伴的对话
为啥要设计那么多对话呢？
因为口语对话里常见字词最多啊，可以帮助识字量不多的孩子，降低畏难情绪，顺便还能学不少高频词。
要知道，很多孩子自主阅读受阻，就是因为没有过渡，直接上纯文字书，这个字不认识那个字也面生，几次下来太受挫，就放弃了。
而且，对话还很适合亲子角色扮演。
如果孩子刚开始独立读桥梁书，心理上有点排斥（毕竟不如听妈妈讲绘本舒服），我们就可以先借助对话中的角色扮演，先来个“半自主阅读”，再逐步放手，实测效果真香。：）
不只"桥梁"还很"实用"
前面讲了《超级斑马》的桥梁功能，但仅仅如此还不足以打动我。
之所以隆重推荐给大家，是因为它除了能帮5~8岁孩子顺利迈入自主阅读，还特别契合这个阶段孩子的成长需求，有很强的“实用价值”，这点是市面上很多桥梁书所缺乏的。
比如：
❶ 循序渐进地表达练习
大家都知道小学低年级就会涉及“看图写话”，也是作文的基础。
这套书故事线明确，孩子小点的时候很适合玩看图写话“游戏”。
以《生日派对大作战》为例，我和千寻用5W1H（人物WHO，时间WHEN，地点WHERE，为什么WHY，什么事WHAT，怎么样 HOW）来进行写话练习。
人物？斑马（主角）还有小熊等其他动物（配角）。
时间？斑马过生日的前后。
地点？热带大草原。
什么事？动物伙伴们要给斑马过生日。
为什么？伙伴们想给斑马一个特别的惊喜。
怎么样？蛋糕丢了，在寻找生日蛋糕时，消除了分歧……
写话的时候，提醒孩子观察图画：
有什么人物、人物（动物）的表情、动作、衣服，甚至颜色（颜色可能表达着人物的情绪等），再用想象力和自己的语言表达出来。
孩子大一些，还能在故事里学到写作方法。
比如，《动物学校大发现》中，就有对“五感写作”的手把手讲解。
袋鼠老师告诉孩子们，首先要学会用眼睛去观察～
接着，在袋鼠老师的引导下，孩子们开始运用触觉、嗅觉、听觉等感觉来观察：
袋鼠老师还会引导孩子们用“心”——“心灵的眼睛”去观察。
通过看、摸、闻、听等五感，甚至用“心”的观察，孩子们对所观察的事物有了更全面、立体的了解，也迸发出了更丰富的语言来描述。
❷ 幼小衔接&小学低年级娃习惯养成范本
表达练习更关乎学习，但除了学习，我觉得5～8岁娃面临的更大挑战，还在于行为习惯养成、如何与老师同学融洽相处等成长问题。
《超级斑马》在这方面也有蛮多设计，堪称幼小阶段行为习惯范本。比如，读《完美的工作》可以培养孩子的规则意识。
斑马看到在店铺门前，顾客排起了好长的队伍……
孩子会懂得买东西排队，是大家约定俗成的规则。
你可以引导孩子思考讨论~生活中还有哪些规则是我们需要遵守的呢，为什么要遵守规则。
我和千寻的讨论原话如下：
“如果不按规则排队，人们很可能一拥而上互相推搡，不但没法顺利购物，还容易发生伤害；”
“如果课堂上大家都不认真听讲，四处乱跑，身处其中的你，也会遭受破坏行为的骚扰啊。”
“……”
原来，规则既是对我们的约束，也是保护。
这样的“同理思考”对孩子很有帮助，因为很多时候孩子不肯遵守规则，是出于对规则的不理解，觉得是来约束自己的，有逆反心理。
理解到规则对自己是有好处的，孩子对规则的包容度就会大得多。
又比如，读《神奇的动物医院》可以帮孩子解决社交难题，找到与同学友好相处的秘密。
一个可怜巴巴的男孩请求斑马医生，让他在动物医院住院，因为：
“想待在没人欺负我的地方。别人不愿意和我做朋友。我觉得自己就适合被关在笼子里。”
长颈鹿用自己的经历治愈了男孩。
原来，长颈鹿也曾因个子高脖子长，俯视大家而被误会，遭遇孤立。
后来长颈鹿学会了礼貌鞠躬，主动和伙伴们打招呼，慢慢大家理解了长颈鹿，也有越来越多的动物愿意跟它交朋友。
还有鼹鼠，它告诉男孩，即便总是动物跑来嘲笑他，它也从没停下旅行的脚步。
“如果因为害怕就一直躲在洞穴里，自己的世界永远都不会有所改变，所以我必须鼓起勇气。”
这些简单却温暖的话语，带给了孩子勇气。
不只"实用"还很"有趣"!
“实用价值”或许是家长关心的，但从儿童阅读角度看，我觉得实用只是最基本的诉求，还应该有更多拓展眼界、思维，“有趣”的东西供孩子探索。
这点《超级斑马》也做到了。
它内容里“有趣”的设计，完全可以让孩子爱不释手读下去的同时，怀着好奇心向广处、深处探寻。
我用《寻找梦幻动物》来举例吧~
沙漠城堡的国王说，只要找到梦幻动物，就能获得幸福。
斑马帮国王陆续找到了土豚、蜜獾、鲸头鹳......
故事里融入了不同动物的不同特征，非常有意思，也是很自然的科普。
比如，土豚喜欢呆在洞穴里，蜜獾虽然体形小，战斗力却很强。
最让我和千寻觉得好玩的，是鲸头鹳，它的样子好独特。
书里讲鲸头鹳总是一言不发，认真倾听大家的谈话。
我们搜资料发现，鲸头鹳的“沉默”是因为鸣管肌退化，导致它不会鸣叫。
因为长得呆萌，它又被称为“鸟界二哈”。
不过不要看鲸头鹳很憨，就认为它们的生存能力差，人家可是敢单枪匹马挑战鳄鱼滴~
▲ 图源：网络
除了有趣的科普，故事本身也留给了孩子足够的思考空间。
国王拥有了很多梦幻动物，可是他并没有感到幸福。
幸福到底来自哪里呢？
这是个耐人寻味的哲学问题。
最后，在孩子们的指引下，国王明白了：
幸福并不是拥有世界上别人没有的东西，幸福藏在每天的日常里，只要你用心体会，就能找到它。
EASTWEST
最后还想说说，除了内容好，这套书的美感也很合我意。
600多幅充满童趣的铅笔画，用的都是提高孩子专注力的“低能量色彩”，版式清爽，秒杀市面上各种粗陋版桥梁书。
我还很欣赏它在图画设计上保存了许多绘本元素，比如色彩会根据人物情绪和故事情节的变化而变化。这样孩子理解起来就更轻松，真是很用心了。
当然，除了这套《超级斑马》，还有不少优秀桥梁书适合孩子阅读，后面再慢慢聊吧~大家有想看的，可以在留言区敲字告诉我，懒得敲字的，随手点个“赞，在看”也很好。
  ~ 关注千妈，好书好电影敞开看~
🔗封面图：Natsumi Komai插画作品
戳“阅读原文”也能购买哦~
继续阅读
阅读原文
关键词
斑马
孩子
就是
小学
桥梁书