这样的教育,我要吹爆它!
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关于作者:
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州,8年教学经验
上周发生的两个温暖瞬间,都和感恩节有关:
第一幕:从11月的1号开始,学生Ethan的妈妈每天在他的午餐盒中放了一个小纸条,Ethan分享给我看,上面写着:"Thank you Ethan for finishing your breakfast on time", 感谢Ethan今天按时吃完早餐。
第二幕:周末在一个美国朋友家吃晚餐,我看到一个有趣的现象:在用餐之前,餐桌上的每个人要先轮流说一句“感谢的话”:大儿子Cameron说:“感谢弟弟今天帮我把玩具整理好”,小女儿Catherine说:“感谢妈妈今天做了最爱吃的苹果派”。
妈妈则说:“感谢今天我的孩子们帮我把衣服洗好(美国家庭通常用洗衣机,孩子帮妈妈把衣服放在洗衣机里开动)”。
故事为我们讲述了感恩节的由来和历史:一群英国的清教徒们,乘坐五月花号来到美洲新大陆,开启新的生活。来到新大陆后,他们没有食物、饥寒交迫,多亏了当地的原住民教给他们如何种植、如何打猎,才得以在新的土地上生存下来。
为了感谢印第安人原住民的帮助,我们将每年11月的第四个星期四定为感恩节。
“老师,这个罐子是干什么用的呢?”
小朋友很快Get到了这个活动怎么做!伴随着我们的感谢罐越来越满,孩子们也渐渐养成了跟身边的朋友、事物表达感谢的习惯。
》的绘本:
故事讲述了一群小朋友想尽办法保护农场里一群火鸡的故事!农场主Mack想要在感恩节的前夜,宰杀掉他的8只火鸡,成为感恩节的大餐!
于是这群孩子们开动脑筋,想法设法解救农场里的火鸡。他们趁着农夫Mack入眠,偷偷地将8只火鸡运走,成功解救它们免于成为人们餐桌上的食物。
故事的结尾非常暖心
:在感恩节的夜晚,人们的餐桌上没有了火鸡,有的是面包、蔬菜、南瓜派和果冻。这个夜晚充满了感恩,而最应该充满感恩的是火鸡,因为他们感谢孩子们的解救。
这么暖心的小故事,我也给大家找来了视频版,一定播放给孩子听:
读完了故事,我们决定来一起解救这只火鸡!
我们先用彩色纸做了一只火鸡,然后给它举了个牌子:请不要吃掉我!
第七步,将孩子的小手放在彩色的纸上,按照五个手指勾勒出火鸡的羽毛。
最后,把不同颜色的羽毛贴在身体的后面,这只DIY的火鸡就做好啦!
除了火鸡,感恩节的另外一个象征非南瓜莫属!
(文末附模板)
第一步,将模板打印,然后小朋友们在每个切片上写下自己的要感谢的人或物,比如感谢爸爸、妈妈、家里的小猫、阳光、食物、太阳等等。
(文末附模板)
第二步,将南瓜派按照切片的虚线,从中间剪开,并贴在一张白色的纸上。并在白纸上画出相应的图片。比如写了小猫的切片下面,就画一只小猫。
(文末附模板)
最后,涂好颜色,这个秀色可餐的南瓜派就做好了!
感恩教育好似春风化雨,润物无声。为了表达感谢,写一张卡片,送一个礼物,懂得感恩,在我看来是一份最高级的人生智慧!
我要感谢大家一如既往的支持和关注,感谢大家每次花时间点开文章来阅读。有时也生怕今天的文章,无法给大家带来多大的惊喜!
但是,只要每次的分享,能带给您一丝丝收获,我都心存感恩,奋力前行!
正在团
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关键词
火鸡
南瓜派
老师
妈妈
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