你看得懂文言文吗？
坦白说，我看不太懂……

就算看得懂部分，也觉得特累人。

文言文，咱们都不陌生，
基本上属于娃们读书时期的噩梦。
文言文篇幅长，句子晦涩难懂，
学文言文跟猜谜语一样，
老师讲解起来昏昏欲睡，
背诵也非常痛苦，全靠死记硬背。
即使背完，也是一知半解，
更别提喜欢文言文了。
文言文作为中国传统文化的载体，
凝聚着几千年古人的心血和智慧，
是中华文化最精粹的语言盛宴。
很多人生哲理，文化精髓，
老祖宗在几千年前就说过，
只可惜我们大多人读不懂，
就像走进一个宝藏之地，
无法搬走拿走宝物精华一样。
遗憾呐！

可以说，学好文言文，
是打开中国传统文化宝库的钥匙，
也是语文学习必不可少的一部分。
如今我家大娃进入高年级，
文言文的学习开始多起来，
阅读简单看看还行，

但真正理解起来还是有相当难度，
只可惜我也没学好文言文，
辅导起来望而生畏，抓头搔耳。
二十年前，我为学古文头痛，
二十年后，我还为古文发愁。
直到最近阅读《有意思的古文课》，
简直一下子让娃打开了学习文言文的乐趣！
“古文”书到手，拿着就读得津津有味起来，
边读边翻译讲解给我听，
瞬间把妹妹都吸引过来。
可以说，
《有意思的古文课》
完全颠覆了我对“古文”的看法。
作者把艰涩难懂的文言文，
配上一些有灵魂
的小图，

居然每一篇文言文都得以一气呵成读下来，
不仅如此，还觉得特别搞笑！
简直打开了古文学习的新世界。
感叹二十年前为什么没有诞生这样的书。
当然，现在跟着娃重新学一遍也来得及。
来看看这套书是怎么有趣搞笑的。
每篇文言文开篇介绍作者。
介绍言简意赅，轻松有趣又明晰，
让孩子一眼就能看到关键考点，
记住每位作者的重要成就，
让孩子对诗人有了一个印象，
为接下来的古文学习做铺垫。
“菊花标配”的陶渊明
悠然一生的概括一目了然。
大思想家荀子果然不是吹的。
你再看一下介绍的“照片”，
那小表情，小姿态，
是不是活灵活现，想多看几眼？
我说呀，这本书最牛的，
就是作者的配图，真是画出了灵魂啊！
图表介绍完毕，
就是一篇轻松小文介绍诗人的故事。
例如介绍韩愈，
结合现代的称谓和对白，
一下子就把离我们几百上千年的文人墨客，
拉到了现代，瞬间就有了亲切感。
轻松的阅读气氛立马就渲染开来了。
瞧瞧诸葛亮的履历图表和介绍小文，
是不是觉得诸葛亮是个很好玩的人？
再来看看书中内文，
比如《出师表》有没有觉得大号的字体
加上适当出现的有趣小漫画，
瞬间让小古文变得鲜活灵动起来了，
原本卡顿的地方也能顺利读下来，
直接读原文也能轻松理解它的意思。
诠释部分，一个小小的插图，
瞬间让知识点“活”了起来。
这种小插图，比比皆是，
你慢慢去发现吧！哈哈哈
比如荀子的《劝学》里面复杂的字都细心的标注了拼音。
韩愈的《师说》里，最后一个字“谀”用具象化的漫画小图是不是瞬间把这个字演活了啊。
当然书中也是有字词解析和翻译的哦，
绝对让娃能读懂读透，打好古文基础，
甚至爱上古文化。
展示几张我手机随手拍的图。
蒲松龄的《狼》，娃直接看文言文，可能真的只能读个半懂，但读这本书里的文言文，不仅懂，而且读得哈哈哈笑，完全理解其中精髓啊！
带着灵魂的小插图，免去了翻译和解释，不得不说，小图真是配得精妙！
每篇文言文结束，还不忘再搞笑的配一个小图图。
下面，你试试读几个片段，看能不能一气呵成的读明白。
这是《世说新语》二则，看到“内集”旁边画了个party，瞬间秒懂“内集”是啥意思，哈哈
“尊君”旁边的your father……哈哈哈，一下子觉得好现代，好时尚~
《扁鹊见蔡桓公》,妙手回春的小旌旗，让我忍不住笑出声~
还有，“遂死”后边飘着的纸钱……哈哈哈哈
最后还不忘感叹一句：要听医生的……哈哈哈~
其他的，我就不多解读了，你随便瞧瞧~
还有啊，不止是正文，注释里也经常跑出个小图来搞笑~你瞧瞧最下边的这个小图~
译文下面还补充了
文言文常识、小故事、历史小背景等，
给孩子答疑解惑的同时
更是扩张了孩子的知识面。
比如四大巾帼英雄你知道吗？
原来古代人玩字谜游戏这么厉害啊！
我说这本书里的插图“有灵魂”，
是因为插图简单生动又调皮，
各种文学大家的形象，
有没有觉得特别亲切可爱，
仿佛穿越时空来和你对话。
请留意他们的“小眼神”！
我的关注点是不是很奇怪？
反正我看到他们的小表情总忍不住笑出声~
这些人物你能认出谁？
另外，文中的关键灵魂插画，
能瞬间把你拉入古文“坑”哈哈哈。
这套书的作者，真是太有才了！！！
《爱莲说》
爱莲C位出道 
《曹刿论战》
曹刿三连之稍安勿躁
《狼》
暗中观察
《河中石兽》
调皮小石狮你躲在哪里呢？
《陋室铭》

你断舍离了吗？
这套处处给你小惊喜的《有意思的古文课》，就这样通过穿插漫画的形式，将孩子不熟悉古文变得具象、可感，甚至读背时会自然而然地产生图像的联想，轻而易举读懂古文。
全书共四册，精选了35篇必读古文，全是中国文化经典中的经典，小学、初中，甚至高中需要学习的古文，基本都收录其中了。
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全书4册，从易到难编排，
小学阶段可以拿它做古文启蒙，
初高中可以借助其有趣的形式快速背诵。
这绝对是我见过最有趣又好看的古文书了，
值得为孩子的古文启蒙或学习备上一套。
下面再分册简单介绍下
第一册以我们非常熟悉的
《木兰辞》
为例

《木兰辞》是中国北朝的一首民歌，选自宋朝郭茂倩的《乐府诗集》中的一首长篇叙事诗。话说郭茂倩老先生有几个人知道《乐府诗集》是他编撰的呢。
文章一开篇就抛出一个话题，“木兰从军为何自己买买买” 引导大家去思考，进而带孩子探秘文章的时代背景，先让孩子对文章有个初步印象。
正文中的凡是生僻字，多音字都会标注拼音，像“鞍鞯、辔头、日暮等”直接用的小插图，便于让孩子能立马联想到实际，加深印象，更增加趣味。
古文下面重点字词都有解析，有时候还会附带漫画小图标，排版舒服又明晰，哈哈，终于摆脱了常规文言文下面那段密密麻麻又小的注解了。
原文和译文采取了对开编排的形式，句句对应，一目了然，有助于孩子理解文意。辅助孩子背诵，第一遍先遮住原文，把译文当“拐杖”进行背诵，慢慢熟能生巧，达到背诵全文的目标。
花木兰真实存在吗？为什么要去打仗，和谁打呢？
哈哈，就这样利用漫画的天然优势打破了传统古文学习和背诵古文的畏难感。孩子读完会心一笑，原来古文也不难啊！
第二册来看看陶渊明的
《桃花源记》
佛系鼻祖陶渊明做官简直跟闹着玩一样，果然有才就是任性。       
就这么一看画面，捕鱼、落英缤纷、鸡犬就立刻可以勾勒出一副怡然舒适的田园生活。

原来潇洒风度、才思敏捷还可以用
“孟嘉落帽”
来形容，涨知识了~

第三册张岱的《湖心亭看雪》
哇哦，
张岱
的这张人物卡，绝了，真优秀，文学造诣居然达到95%，而且生命指数92岁，这好像是我见过的古人里面
最长寿
的一位了。

鲜衣怒马少年说的就是张岱吧，家世好，又有才，还时尚，怪不得说
“读过张岱，灵魂才更有趣。”
接下来我们拜读一段，如果不是这些小古文，可能我们的孩子根本就不知道 “蓑衣斗笠，一叶扁舟” 是什么样子，“雾凇沆砀”看图片一下就理解了意思。
突然觉得古代人好会玩，大雪天划个船，偶遇志同道合之人，畅聊饮酒，赏雪吟诗，好有闲情雅致啊，隔着书都能透出来，想去看雪了。
第四册荀子的《劝学》
一开篇荀子老人家就向你提出灵魂拷问
“我们为什么要终身学习呢？”
“聪明不能替代勤奋，天才也需要苦读”。保持终身学习，你将会成为更好的自己。老祖宗提出来的观点果然精粹，几千年了一点都不过时。

前几句我们都很熟悉，但是中间内文写字还是比较难理解，比如“中规、槁暴、利足也”通过图文加字词解析，让孩子更容易接受和理解。


看的出来，荀子应该是一位非常厉害的
辩手
。

陪孩子读《劝学》，一起学习，共同成长进步，把古人千年的智慧与情感成功地传递到孩子心里。
内页中的文字还特意用了大字号印刷，看起来很舒服，孩子反复捧读背诵也不易累眼。
每篇古文后附有两个朗读音频，一个字正腔圆，帮孩子纠正读音；另一个则是有趣的歌诀朗读版，有节奏，带孩子把文言文唱出来。
欧阳修的《卖油翁》
这套书是由齐鲁名师，“课内海量阅读课程”创始人，“基础教育国家级教学成果“一等奖”获得者韩兴娥老师主编，“丰子恺儿童图画书奖“获得者陈伟插画，“素读经典“课程创始人陈琴老师诵读，共同联合为孩子打造的古文启蒙书。
如果觉得古文难学，那可能是没找到方法，不防给娃试试这套书，既可以当古文启蒙读物，又可以给孩子课前预习古文，甚至可能当娃的故事书哦！
书籍名称：《有意思的古文课》全套4册 
推荐年龄：6岁以上
图书定价：145元    
团购价格： 92元 
发货方式： 南昌发货，申通或邮政（港澳台不发货， 新疆西藏青海补邮发货，部分地区因为疫情影响暂不能发货或需延时发货，请谅解）。
发货时间：48小时内 （节假日不发货哦）
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