转眼到了八月中，这几天北京各区都在召开开学防疫工作会，布置开学的各项事宜。疫情得到控制，孩子们能正常开学，这也让老师和家长们都松了口气。
离开学还有十多天，虽然不长，但我们可以做很多事，帮孩子把假期状态调整到学习状态，尤其是对于新入学的一年级小豆包，这可是他人生的一大步。
今天梁老师就结合自己多年班主任经验，讲一讲临近开学，家长和孩子们要做哪些准备，开学前后什么事是一定要注意的。
调整作息时间
调整作息时间是老生常谈的话题了，但我还是要放在第一点来说。我在学校做老师的时候，刚开学的第一周，往往有孩子早晨第一节课就开始打哈欠、犯迷糊，特别影响孩子的听讲效率。孩子早晨就犯困。
大家在假期里都喜欢睡到自然醒，开玩笑说觉得这是对假期最起码的尊重。假期里大家对孩子作息时间要求没那么严格，孩子睡得晚一点，起得晚一点也都是人之常情。
临近开学，家长们一定要给孩子调整生物钟。每天早睡一点，早起一点，争取把孩子自然醒的时间调整到7点左右，那开学以后八点多上课，孩子在家洗漱、吃早点会更从容，上课时候也就有精神了。
调整作息时间这件事不能光说孩子，家长可能真要做点牺牲，减少晚上的娱乐活动，孩子要睡了，全家都要进入休息状态，要不然孩子是舍不得睡的。
收拾各项作业
现在假期里虽然留的大本的作业越来越少了，但各种实践、操作、记录的作业更多了。如果书面作业还没有完成，这几天可以抓紧补一下，量不会太大，十多天呢，足够完成了。
实践报告性、观察记录性的作业，如果还没有做，我的看法是不用做了。并不是说这样的作业不重要，我是更看重这类作业的，大家从我之前的文章里就能看出，我非常推崇孩子们在实践中学习。
现在我说没做就不用补了，主要是出于两点考虑：
第一，匆忙补出来的实践作业没质量，达不到锻炼孩子能力的作用。
第二，如果孩子拼凑各种材料完成作业，这有造假的嫌疑。虽然表面上完成了任务，可是在他心里会认为这种糊弄、造假是可以的，这样就得不偿失了。
不如让他开学去承受假期里因为懒惰而招来的批评，以后他就知道该怎么做了。

学习用品的准备
对于老生来讲，学校有什么要求，老师有什么习惯都很熟悉了，准备学习用品的事完全可以交孩子自己解决，家长最后检查一下就行了。
但对于一年级的小豆包，家长就要多操心些了。准备孩子学习用品的时候，我给家长提几个醒。
学习用品不是越贵越好。孩子上小学，家长既紧张又兴奋，给孩子买学习用品也想买最好、最贵的。可是有些东西贵是挺贵的，但并不实用。
比方说，有一种日式的书包，网上传说日本孩子都背那种书包，落水了能当救生圈，地震了能做缓冲垫，太牛了。附小也曾经用这种书包好几年，可是它又重、又硬，又占地方，真的不实用。类似的还有豪华的保温壶，也不实用。
学习用品功能越单一越好。我这里说的功能单一指的是笔就是笔，尺子就是尺子，笔袋就是一个收纳的袋子就好。现在很多产品做的功能丰富、花样百出，学习、玩具相结合。
在我们老师眼里，这都是影响孩子上课专注力的“坏东西”。所以，孩子的学习用品尽量朴实一些，实用一些是最好的。
姓名贴纸还是有必要准备一些的。低年级孩子尤其是新一年级孩子丢三落四整理不好自己的东西太常见了。有的孩子的笔呀、尺子呀也没什么特征，掉了也不敢认，所以回家就说丢了。
为了避免这样的事情，家长们让孩子学会整理自己的东西，给他的学习用品上贴个姓名贴还是挺有必要的。这东西网上很多，也不贵。
收心、预习、定计划
我的理念是“凡事预则立不预则废”，假期里，预习我就讲了好几次，就是希望孩子们在假期里能为新学年的学习做好准备。如果孩子假期里没做什么预习工作的话，这十多天也来得及，至少能把数学前两个单元的主要知识点看明白，语文前两个单元课文都读通顺。这是最基本的预习，一定要做。
新学期孩子们的学习环境变化可能会很大，和孩子一起制定一个新的学习计划还是有必要的，主要是晚上回家之后做些什么，要有计划。
过去我们说和孩子一起定计划目标其实都是家长定，孩子听，到执行的时候孩子往往执行不下去。我认为定计划也好，定目标也好，真的要充分尊重孩子的意见。他认可的计划，他认可的目标，他才愿意去完成。
重要的一点，在和孩子制定时间计划的时候，别忘了给他留出自由支配或者玩的时间来。你不让他玩，他就会自己偷着玩，更费脑筋了。
上面就是我觉得开学前必做的一些准备，虽然有些老生常谈，但不嘱咐我就是不踏实，这可能就是班主任的职业病吧。
下面我来讲讲开学后孩子可能会面临的问题。
01
换老师、换班主任
遇到什么样的老师，对新入学的孩子和低年级的孩子影响挺大的。不同学校对老师工作安排有不同的套路，有的是小循环1-2-3,1-2-3的循环，也有的是大循环，老师从一年级接班，没有特殊情况会一直带到孩子毕业。也有的学校很随性，教师工作安排完全没有规律。
教育教学不同于工厂加工机器零件，人与人之间的互动作用特别大，很多孩子会对熟悉的老师有很深的感情。
开学突然换老师，有的孩子可能不适应，觉得新老师哪点都不如以前的老师，有的孩子甚至会和老师对着干，这是非常危险的信号，大家一定要重视。
为了解决可能出现的，孩子不接受换老师的情况，我们需要提前给孩子做点功课。和孩子聊天时说一下这种可能性，让孩子有心里准备。很多学校上学期末就会安排好新学期的工作岗位，新老师在假期里可能已经开始接手班级工作了，就是为了让家长和孩子们有所准备。
家长也要注意在孩子面前树立新老师的权威，树立老师的正面形象，这样孩子对新老师才能更适应更接纳。
换新老师对于每个孩子都是一次成长的机会，这个话题我们以后单独讲一次吧。
02
课后服务
作为“双减”的重要措施，课后服务在下学期一定是更深入的推开了。一周5天，每天2小时的课后服务时间，是主管部门提出的要求。我听到的消息是，北京的小学从之前下午四点半之后自主选择，要调整到五点半。也就是说孩子放学最早也得五点半了。
课后服务是好事，确实缓解了家长上班不能接孩子的大问题。可是要想想如果孩子从早晨八点到校，五点半放学，接近10个小时了。不管这10个小时孩子是上课还是做运动，强度都挺大的，尤其是刚从假期里走出来的孩子一定会很累。
我建议新入学的孩子，如果家里有条件第一个月能不参加就不参加学校的课后服务，让孩子先适应一下。
我非常希望学校在落实课后服务的时候，真正做到孩子自愿、自由参加，给孩子和家长真正的选择权。
课代表发言时间
凡事预则立，不预则废
作业宁可不做，也不作假
学习用品实用为主
换老师对孩子是个机会
好了，今天就讲到这吧，以上讲得这些，都是多年经验的总结，也是肺腑之言。
下学期“双减”落实，孩子们的学习方式会有很大的变革，但不管环境发生什么变化，重视孩子教育，关心孩子成长，肯为孩子付出心血的家长，依然会笑到最后。
今天的文章梁老师说了很多，很多话题都是老生常谈，梁老师说过很多次了，但还是忍不住和大家唠叨，可能这就是做老师的通病吧！生怕大家记不住，您觉得梁老师说的有点用处的话，也可以帮梁老师多多转发支持一下。
星标不迷路，梁老师在您身边！
（本文图片皆来源于网络，不妥删）
梁老师从今天开始面向全网，征集家长们切身实际关心的问题，大家有任何关于学习和养育的问题都可以投稿给我，梁老师会一一为大家解答。

[email protected]
梁老师邮箱
继续阅读
阅读原文