前不久,上海市人社局发布了一则上海老牌重点中学——上海中学拟录用教师名单。
细心的人发现,在这个名单里有一个超级“大佬”——他就是获得2011年第52届世界数学奥林匹克竞赛(IMO)金牌、毕业于麻省理工学院(MIT)的周天佑。而上海中学也正是周天佑的高中母校。
看惯了北大、清华毕业生进中学当老师,现在国际奥数金牌获奖者、MIT毕业生进中学当老师,再次刷新了我们的“眼界”!
在上海中学网站“荣誉学生”一栏中,依旧保留着对周天佑的简单介绍。
介绍称,“周天佑是学校2012届8班学生,作为理科班的一员,他尤其热爱数学,并且在数学竞赛中获得了突出的成绩,尤其是在2011年他代表中国赴荷兰参加了第52届IMO(国际数学奥林匹克),并成功获得金牌。”
而在一家留学机构的公开资料里,还能找到周天佑当年申请美国名校MIT的一些细节。
从这份资料来看,作为高考体制内的周天佑,应该是在高二的暑假拿到IMO金牌之后,才开始决定申请出国的。
从高二暑假到高三上的短短半年时间里,周天佑完成了出国考试,获得了托福104、SAT 2010(当时总分2400)的好成绩,并完成了申请。
从今天的眼光来看,周天佑的SAT、TOEFL分数不算特别高。
但是以当年出国学生总体水平,以及周天佑在作为体制内学生的英语基础,能够在如此短的时间周期内“突击”准备出国,这个成绩已经十分亮眼,妥妥的“学霸”属性!
最终,在2012年的3月,周天佑获得了MIT的录取通知书!

要知道,MIT每年在全世界仅录取1000多名本科新生,中国学生更是屈指可数!
与此同时,在一份2012年上海市高三学生保送生资格的名单上,周天佑的名字也在其中。
一边是MIT的offer,一边是北大、清华的保送资格,难以选择啊!学霸的烦恼,常人是不会懂的。
在MIT这几年,周天佑对数学的热爱依旧丝毫不减。在MIT举办的Putnam数学竞赛中,周天佑从2012-2015连续4年都在获奖名单中。
而其本科阶段撰写的多篇论文仍在MIT的官网上可以查询到。
2016年,周天佑从MIT毕业,进入康奈尔大学,就读数学专业博士。
不过从公开的资料中,小编没能查到周天佑的进入康奈尔大学之后的更多信息。
美国博士通常需要5-6年毕业,目前康奈尔大学的数学系的网站中,仅有周天佑在2016年作为博士新生入学的记录。但是在该系所有在读研究生名单中,已经没有周天佑的名字;而2016年与周天佑同时入学的9位博士研究生均还在该系在读研究生名单中。
而在本文开头的上海中学拟入职教师公式名单中,周天佑的学历也显示为硕士。
所以很大的可能性,周天佑在康奈尔没有读完博士,便离开了,原因不详。(小编注:美国大学体系中,基本上都是本科毕业可以直接申请读博士,在博士第一年修满基本的学分后,通常会授予硕士学位)
这几年,高学历人才去大学做老师的新闻屡见不鲜,社会对此也有不同的议论。
2020年深圳中学部分新入职教师信息
有人觉得这是大才小用,北大、清华、复旦、交大,乃至于国外哈佛、MIT、牛津、剑桥的毕业生,去中学做老师,实属人才的浪费。
也有人觉得,这是现在就业竞争高度“内卷”所致。大城市的重点中学的教师,不仅福利待遇好;而且工作稳定,社会地位高,是含金量极高的工作,所以也导致如此激烈的竞争。
此外,在上海中学网站上月末一则《数学组青年教师会议圆满结束》的新闻中,已经看到周天佑作为年轻教师参加学校的相关活动。
文中写道:“周天佑老师主要从竞赛和课堂教学两方面出发。他表示教师要多和学生沟通,了解学生的学习状况。他也期待之后在命题角度方面能更加精进。”

周天佑入职上海中学也得到官方的证实。
国际奥数金牌获得者、MIT毕业的高材生进入高中教数学,不知道您怎么看?欢迎在评论区留言,发表您的看法。

不过也有人说,可能人家真的是喜欢数学,喜欢奥数,去高中培养新一代的数学人才,也是专业对口。
另外,上海中学是上海屈指一数的重点中学,历年奥赛成绩在全国都遥遥领先。在一份全国高中国际数学奥赛的奖牌统计中,上海中学位居第一!

历年国际奥数奖牌统计
在竞争高度“内卷”的今天,上海中学引进周天佑这样的老师,其它中学是不是在瑟瑟发抖?各校的军备竞争,估计还要不断升级。

* 本文由留学字典根据公开资料整理报道
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