关注 | 中国教育学会国际教育分会走访“ANOBO世界少儿科技艺术巡展”

8月底，中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）副理事长杨慧文、陈海东、马莉等一行来到“1个世界”ANOBO世界少儿科技艺术巡展参观学习，并与哥伦比亚大全球中心负责人肖娜和ANOBO世界少儿科技艺术巡展策展人燕柏彤等进行了座谈交流。分会秘书长张东升、副秘书长苑大勇以及秘书处部分工作人员参加了交流访问，参加活动的还包括北外国际教育学院的部分师生。

哥大全球中心负责人肖娜向与会代表介绍了哥伦比亚大学在中国的学术交流和研究合作工作，并具体分享了对少儿全球素养领域的研究合作支持和拓展工作。她表示，借助哥大教育学院在该领域多元的研究成果和现有研究资源，该项目肩负打造活跃的理念倡导平台、前沿的国际发布平台的工作，以期实现促进优秀的国际经验本地化、本地的有效实践国际化的高质量双向交流和共同进步的目标。

本次全球巡展的策展人、北师大-ANOBO少儿全球素养课题组负责人燕柏彤

介绍了该课题组的研究背景、研究设计和路径、研究与实践交互的活动安排以及研究期待的产出。

此次展览始于与北师大建立少儿全球素养学术课题组，到少儿全球素养的课程设计、教具研发、展览呈现历时15个月的时间，通过议题式项目制学习、艺术科技跨界教育等创新实践教学法，为孩子们诠释全球素养与社会责任担当。

她表示教育创新、创新教育是作为教育工作者的使命之一。在过去的一年中，该项目成功培养出二十余位能够理解、教授和传播少儿全球素养的种子教师。他们将成为少儿全球素养教育领域的引领者，在未来帮助更多的孩子对世界产生更深度的联结，共同拥抱全球化时代的到来。

分会副理事长、珠海市恩溢学校校长马莉分享了参与的感受，强调了在少儿全球素养培养中激发自驱力的重要性，以及本次巡展在这方面进行的有效实验。她询问了将本次展览在孩子们参与方式与课本知识结合方面做的努力，并探讨了学校与课题组可能展开的有意义的合作尝试。

副秘书长、北外国际教育学院副院长苑大勇高度评价了该研究项目阶段性成果落地和少儿互动参与的实践，并延伸讨论了如何将这个经验拓展到更广泛的美学素养的研究中。他举例提到，好的理念通过政策的倡导进行有效落地，在推广可持续发展教育中ESTEAM课程的有效推进，为我们进一步优化少儿全球素养培养的工作有很大的启发作用。

中国教育学会国际教育分会秘书长张东升

总结发言时提到，少儿全球素养是国际学会非常重视的研究领域，观展体验也显示出以研究为抓手的工作、实践可以起到反向推动研究的作用，实践的成果还可以做成展览、产品和交流活动，继续扩大研究辐射的范围，起到了研究成果指导实践、实践成果丰富研究内容的良性互动。张秘书长也提到了学会在参与全球教育治理方面的具体工作和期待，其中在提到K12阶段学生全球素养水平上，要重视学习和提高世界意识、跨文化理解的能力，同时也要在教师培训上做好配合，使得好的教学内容能够有效地触达学生。