海海投稿站
「老师，
犹如一位辛勤的园丁，
培育我们茁壮成长；
老师，
犹如一直燃烧的蜡烛，
消耗自己，照亮了我们；
老师，
犹如黑夜中的北斗七星，
引领着我们前行的道路。」
从小，我们学习了很多歌颂老师的语句。

然而，自从我们出国后，好像总是会遇到一些“蜜汁”教授，让我们怀疑人生。
本期小海向小伙伴们征集了留学期间碰到的那些“奇葩”教授的故事。在这里，会不会遇到你的“同款教授”？
01
美国课堂的“中国高考”
@秋天的第一杯奶茶：
我本科就读于美国一所排名一百左右的教会大学。
学校要求每名学生都要修一门宗教课程。然而，这对于从小接受无神论教育的中国大一新生而言，学习起来比较吃力。于是，贴心的学校为了照顾这些中国学生，专门聘请了一位会中文的老师来教学。
由于这名教授之前在中国某高校教过天主教的课程，他对于国内防考试作弊的方法很了解。他自信满满地把他的这套方法带到了美国的课堂上。
每次考试，老师会亲自安排座位。而且，邻座之间，必须将书包放到中间，剩余私人用品放到讲桌前。并且，不准穿外套，桌上不可以放水。
哪怕已经这样了，考试的时候居然还是AB卷！！！
总之，这样的教授像防贼一样的防着中国学生，在期末考试的时候我都产生了幻觉，难道我是在美国参加中国高考吗？
02
听讲不如上网课
@豆豆：
选课也是选择老师的过程。最开始因为没有经验，我主要选择在学术领域成就较高的教授的课程。而在上线性代数这门课程时，我碰到了一名“根本不会教课”的教授，彻底颠覆了我选课的“原则”。
因为这名教授在数学领域有多篇著作，所以我是怀着崇敬的心情去上的第一节课。刚开始，这名教授花费了将近一个小时的时间来讲解他选择研究数学的心路历程。好不容易结束了，我心想终于要开始上课了。结果，他又花了剩下的二十分钟讲了他的家庭还有宠物狗。等到第二节课，我想着应该是可以听到教授讲课了，结果听了四十分钟的家庭趣事。
如果考试就考这些故事，我一定可以拿满分，但是并不是。与其在教室里面“听故事会”，我不如上网去自学。
03
中国通的韩国人
@LI ZZ：
我在澳洲留学期间，选修了一门研究分析当代中国的商业环境和未来机遇的课程。
第一次见到主讲教授时，因为他亚裔的脸庞，流利的中文，偶尔穿插的粤语和上海话，以及对中国历史和文化的透彻分析，让我很坚定他是在澳华裔。直到有同学提问老师是上海人还是广东人时，老师说自己是韩国人，让所有学生大呼震惊! 论一个韩国老师面对一群各类国籍背景的学生输出中国文化是一种什么样的体验。
总之，这位教授非常博学多才且为人和蔼，给我们留下了非常深刻的印象。
04
评分标准越来越难
@爱吃土豆：
我在大一刚入学的时候，上了J教授的课程。简单的家庭作业和大量的模拟考试题，让我在这节课程上取得了优异的成绩，也让我对J教授的印象满分。
当我大三时碰到了这名教授的课程，我义无反顾地投奔了J教授的课堂。然而，不知道这两年间教授经历了什么，我的上课体验和大一时是天壤之别。原本简单的家庭作业替换成了课上的突击quiz，大量的模拟考题替换成了没有考试范围的期末考试，还添加了两个期中考试。
我这才意识到，原来，人是会变的......本来期待着轻松上课的我，每天因为这节课忙的焦头烂额。
05
宅男游戏狂
@Weizhen：
之前因为选择了一门移动媒体和游戏的课程，遇到了我课程导师K。
K导师是我见过的最不像老师的老师。一学期13节课，除了第一两周的课程，K老师还保持着比较整洁和干净的外表。剩下的大半个学期，每次在ZOOM看见他时，永远是一幅胡子拉碴，头发凌乱的模样。再加上他永远带着一副游戏耳机来进行语音对话，展现在我们面前的真是活生生一副游戏宅的形象。
但是别看K老师这么一副不修边幅，且爱玩游戏的样子，他确实在游戏领域和移动媒体的方向写下了不少有趣且有学术深度的文章，甚至成为我们课程的必读材料。
可见大神都隐藏在平凡之中～
06
板书狂人
@手骨折了：
在一个多媒体飞速发展的时代，教授们开始使用PPT或者是电子板来教授课程。很多教授为了方便学生记录笔记，还会提前把PPT发到网上，让学生们有充足的时间去打印出来或者是下载下来。这样，学生们在上课的时候就可以花更多的时间和精力来听课，偶尔再去补充一下笔记。
然而，C教授是这些教授们的个例。
C教授坚信电子产品会影响课程质量，于是第一节课就给大家说了课上的规矩，课堂上不能带电脑以及用任何电子产品！必须手写！
在遇到C教授之前，我从来没有想过自己可以在一个学期用完两根笔。每节课一开始，我基本上就看不到C教授的正面了。抬头就是C教授的背面，以及迅速“挥动”的右手。而我，往往只能抬眼看一下教授，就低头奋笔疾书，记录教授刚写完的板书和口述的讲解。
但不得不说，好记性不如烂笔头，这门课我拿了A多多少少也是因为手写的关系吧～
07
奇奇怪怪的大学老师
@YingLi：
我一个朋友A，来英国第一年读的是预科。
最开始的时候，D老师并没有关注A。然而，自从D老师看到了A在课间的时候主动擦了黑板后，他在上课时就会故意写很多板书让A同学去擦。并半带嘲讽的口气说，A在志愿为我们服务，我们大家要感谢她。D老师还在全班同学面前承诺，会因为擦黑板这个行为给A加分。A信以为真。
后来，D老师总是会在上课的时候时不时出现在A的身旁，或是拍拍肩膀，或是从A背后看A的笔记，碰碰她的手。每当D故意与A肢体接触的时候，A本能的会抖开。
最后学期结束时，A非但没有得到额外的分数，甚至差点没有及格。她的学习几乎是最刻苦的，一学期也没遇到过什么不会做的题。她也不是很清楚为什么得到了一个只比及格高一点，却差了别人一大截的分数。

A表示，下次别说擦黑板了，这教授一辈子都别见了！
//
虽然，
在我们的留学生涯中，
会碰到不同类型的教授。
有的严格、
有的幽默、
有的和蔼可亲。
但是，
正是因为这些教授，
给我们的留学生活增添了不一样的色彩。
他们不光掌握着我们GPA的“生杀大权”，
也教会了我们专业知识。
让我们见识到了世界之大，只要有知识，够硬核，
就能做教授！
9月10日是中国传统的第37个教师节，

就像古诗词里面写的一样，

“忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。”

在国外的我们更应该弘扬华夏尊师重教的传统美德。

感谢老师的心是不分国界的，
大家不要忘了对自己的教授说一声：
“谢谢！您辛苦了！”
                                        （图片源自于网络）
看完上面这些投稿，你又遇到了哪些各式各样的教授呢？
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