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开篇先跟大家说一件重要事情：“翻译官奶爸”这个公众号最近正式开通留言功能了。
在大家的支持下，我这个小号从零做到了现在也能偶尔达到上千的阅读量，甚至还有一篇超过1万。
为了感谢各位的关注，上周已经送出过一份礼物，今天的文章将再次送出一份小礼物。
下图有三本《我的第一本英语书》，我会在留言的朋友中选出三位，分别赠送其中的一本，聊表心意。
大家只要在留言中正常对文章发表看法即可，也可以发表任何跟“翻译官奶爸”公众号有关的内容。
我会在留言中直接回复选中的朋友。届时，您可以直接通过回复，告知我邮寄地址。我不会将您的地址显示出来，只有我自己能看到，所以不必担心隐私问题。
活动时间截止到本周末。
下面是今天的正文
1
学校尚未“民转公”

学生纷纷“公转民”
周一比较少见地跟大家唠了唠家常，也借此机会简单介绍了我这个翻译官跟女儿暑假日常相处的种种。
今天咱们就恢复“常态”，继续聊聊跟孩子们的学习有关的“双减”政策。
虽然我所在的青岛8月30日已经开学，但北京和全国很多地方都选在9月1日正式开学，这一天也是传统上新学期开始的标志。
但在这早了两天的开学时间里，我却嗅到了一点跟往年不太一样的味道：妙妙的同学和朋友，有不少都转学了！从公立学校转去了私立学校！
照说转学的事情没什么大惊小怪，可是站在“双减”落地后第一个学期的开始，看到了这样的现象，我却不免警惕起来。本轮“双减”最大的一张牌或许还没打出来。
首先声明，关于转学人数增多，尤其是“公转民”的学生增多，我并没有任何数据做支撑，只是在自己的邻居和朋友，以及妙妙的同学和朋友这个小范围内，直观感觉似乎是增多了。
尽管一些家长群里也有不少人反应类似的情况
，但依然不能说明整体趋势。
然而，从逻辑上讲，这的确是一种很可能发生的情况。
2
民办学校，内卷的罪魁祸首
如果你看过《小舍得》，应该会对里面的颜子悠印象深刻。
子悠本身已经是学霸，但是子悠妈妈依然在加码学习进度，通过各种培训班来提升成绩，为了上奥数金牌班可谓无所不用其极。
事后看来，《小舍得》简直就像是“双减”政策出台前的宣传片。
好比在驾考中心为了教育新手司机遵守交通规则，往往都会在大厅里面播放各种各样的车祸录像，《小舍得》也同样起到了类似的警示作用。
但看过这部剧的朋友都知道，子悠妈妈之所以如此“魔怔”，最根本的原因还是为了上翰林。
翰林是什么？当地首屈一指的初中，民办的，私立的。
所以，从义务教育阶段的内卷来看，培训机构只能算是陪衬，民办学校才是当之无愧的罪魁祸首。
在北京之外的全国大部分地方，民办学校的软硬件条件往往都好于公立学校。
由于有资本支持，民办学校提供更好的硬件是很自然的事情。
而在软件方面，民办学校也普遍通过学生掐尖、学业加码、招聘优秀教师的方式，实现了自我强化：
成绩越好，报考的好学生就越多；报考的好学生越多，成绩就越好。
在《小舍得》里，颜子悠这种学霸都很有可能上不了翰林，足以见得其生源有多么优秀。这也足以确保他们的高升学率。
在我们这里，走体制内路线最好的民办学校普高升学率超过90%，而全市平均水平在最近几年有所提高的情况下也才只有60%多。
正是为了避免愈演愈烈的掐尖现象，所以国家才出台了“公民同招”政策。
而在“双减”官宣之后，国务院又决定自2021年9月1日起正式施行修订《民办教育促进法实施条例》，其中最关键的一条就是所谓的“民转公”。
简单来说，就是所有具有公办属性的机构均不得参与民办学校，剩余的民办学校必须是纯粹的“民办”。
各地的情况有所不同，但这类“公参民”的民办学校应该都不在少数，根据最新规定，这些学校要么转为公办，要么停止办学。
只有符合“六独立”的民办学校才能继续存在下去。所谓“六独立”，指的是教师独立、财务独立、招生独立、办学独立、教学独立以及行政独立。
由此可见，压制民办学校的措施也已经开始在各地落实。
3
“六独立”何以成为香饽饽？
既然如此，为什么还会有不少家长在这个敏感而又关键时期转学去民办学校？
答案其实很简单，至少从我身边的案例来看，转学的孩子基本都去了符合“六独立”原则的民办学校。
我跟其中一些家长有过简单沟通，他们的逻辑不难理解：
学生“公转民”的逻辑
“双减”后，培训班大幅减少，但中高考指挥棒没有变，所以学习成绩依然重要。民办学校往往对学习抓得更紧，更容易出成绩。要知道，“双减”也并不是让大家不要学习，只是希望减少过度内耗，回归理性教育。
民办学校资金实力更雄厚，毕竟收取的学费也更高，所以硬件设施更好，开展的素质教育活动也更加丰富多彩，比如我们这里的一些民办学校有自己的游泳馆，公办学校很少有这种条件。这些活动本身就跟“双减”的精神相符。
民办学校的老师考核更严格，学生的学习成绩是重中之重，有的甚至还会设立“导师制”。而公立学校开展轮岗后，反而不太利于学生在学习上的延续性。如果中途更换老师，即便教学水平不变，师生关系依然需要一段时间的磨合。
很多民办学校本身就开展“课后服务”，下午五六点钟才会放学，学校提供课业辅导和课后活动。多花出去的学费，在这方面都有所体现。在培训班被大幅压缩的情况下，学校提供的附加服务就显得更为重要。
再加上这些转学的家长本身选择的就是“六独立”学校，并不会受到“民转公”的影响。
所以相当于在“双减”大潮中第一时间抢占为数不多的稳定而优质的资源。
这些想法都很有道理，毕竟，目前的“双减”刚刚开始落地，很多疑问还有待慢慢解开。
比如，培训机构之前之所以能够实现大跃进式的发展，主要原因恰恰源自“减负”——学内减负了，但升学压力没有减掉，所以只能寻求外部机构帮助，从而造就了如此庞大的校外培训市场。
而如今，倘若只针对公办学校减负，而经过“民转公”之后筛选下来的民办学校如果不减，它们的吸引力反而会在中高考指挥棒不变的情况下进一步提升。
所以，有人戏称，如果不整治民办学校，反而等于在“做空”公办学校。
此话不无道理。
4
教师轮岗，隐忧浮现
不过，这一次的“双减”力度之大、级别之高可谓空前，再叠加人口现状和国家共同富裕的宏观目标，所以高层的决心绝对不容小觑。
但在实施层面，难免会有很多需要改进的地方，尤其是在初期。
毕竟，我们的政策传统就是“摸着石头过河”，碰到问题就解决问题，但不会因为担心有问题而不采取行动。
比如，我在之前的《“双减”官宣，以后的假期怎么过？我早替大家想好了！》里面就分析过，“中考降低难度”和“推广校额到校”就是在传统减负基础上出台的两项配套措施。
  • 因为降低了难度，所以没有必要通过校外培训去学习偏题怪题
  • 因为校额到校，缩小了学校之间的差异，不在名校也能上重点高中
久而久之，校际差异会逐步缩小。
其中，校额到校其实也对民办学校进行了打击，因为北京等一些地区的校额到校政策对并没有将民办学校纳入其中，只能凭裸分去拼。
但有一个问题，我个人认为确实当前政策的盲点，也是妙妙的一些同学此次转学的重要原因，那就是“教师轮岗制”。
最近广受关注的北京教师轮岗对象是在编教师，而民办学校的很多老师都不是在编教师，不在轮岗范围内。
轮岗的意图很明显，就是对义务教育系统进行“削峰填谷”：
比如说，轮岗范围内原先有三所学校，按照10分制分别得分10分、8分、5分。轮岗后的最终结果可能变成9分、8分、7分，在很大程度上实现了公立学校的教育公平。
但民办学校似乎并不在其中。而很多民办学校如果打分，往往都是9分和10分的水平，这等于变相提高了他们的竞争力。
而且，上述情况还是在轮岗达到理想效果的前提下。
事实上，轮岗还有很多隐忧，比如，学生每过几年就会换老师，不利于学习的连贯性；老师每过几年就会换学校，也不利于考核，导致教学积极性降低。
如果是这样，上面三所公立学校轮岗后的得分有可能会变成8分、7分、6分，与民办学校的差距进一步拉大。
这些不利影响应当如何消除？至少目前还不明朗，需要政策制定者出台一些辅助措施。
但这些问题基本不会出现在“六独立”的民办学校，使得学生学习和老师教学都更有连贯性，从而进一步增强了竞争力。
这就是妙妙同学转学时考虑的重要原因之一。
5
以不变的学习，应对变化的政策
所以，未来一段时间的政策肯定值得所有家长密切关注。
比如，如何进一步规范民办学校，对于符合“六独立”标准的学校，除了“公民同招”和“校额到校”等政策外，还有没有进一步的牵制政策？
网上有一种观点认为，应当彻底取消义务教育阶段的民办学校，效仿学科类培训，实现全面的“营改非”。这种想法有没有可能实现？
这有可能才是文章开头说的“‘双减’最大的一张牌”。
而对公立学校来说，如何真正让“双减”落到实处，而不是走过场？毕竟“上有政策，下有对策”的事情，大家见得已经够多了。
全国双减看北京，北京作为之前的“鸡娃总舵主”和此次“双减”的头号试点城市，它的每一步都会引发各界密切关注，就连其他城市的决策者也不例外。
在“双减”落地的这第一个学期，难免会出现漏洞和不足，但北京如何应对这些问题才是关键所在。
比方说，如果北京各义务教育学校的校内服务落实也只是应付公事，而北京教育部门又没有及时纠偏，那么本就不在试点范围内的城市和学校只会有样学样。
面对这样的不确定性，也就难怪一些家长会选择“六独立”的民办学校。
然而，并不是所有家庭都有这样的资源和机会。我们这些普通家庭又该如何应对呢？
其实“双减”是为了打破过度内卷的现状，只是因为之前的问题积重难返，所以矫枉必须过正。
但作为家长，我们却应当清醒地认识到，打破了内卷的死循环不是为了让我们躺平，而是应当整理思绪，重新出发，怀着对知识的真心渴求和对孩子的殷切希望，帮助他们塑造更好的自己。
打个不太恰当的比方：
“双减”前，我们每天抽着闷烟，喝着闷酒，心里想着别家孩子多么优秀，拿着戒尺逼着自己孩子学习。
“双减”后，我们却可以心情舒畅，内心阳光地陪伴孩子一起学习，心里想的是怎么提升孩子自身的能力。
不变的是学习，变化的是心境和方法。
别忘了，无论政策怎样变化，“好好学习，天天向上”这个基调从来没有人否定过！
作者简介：妙爸，美国海归，麦肯锡和哈佛大学等顶尖机构的御用翻译。在公众号翻译官奶爸（ID：FanyiguanDAD）里记录陪伴两个女儿成长的故事。专攻英文启蒙、STEM教育和大语文。
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