文 / 
大淘小乖妈 
公众号 / 大淘小乖成长记
今天上午,10:00《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》新闻发布会, 很多网络平台都在直播。
我上午带小乖出去了一趟,回来赶快看回放。
发挥我“教育八卦”的特长,说说发布会重点

有很多点,和我在这篇文章中分析的内容一致,不做赘述,直接点击查看。
“双减”的定位:
教育“国之大计,党之大计”的政治高度,将建设更高质量的教育体系和提高立德树人的成效,作为“双减”工作的最主要目标。
北京市形成专班推进、部门协同、上下联动的体制机制。 在市教委新设校外培训工作处,建立市区两级“双减”工作专班。
高度摆在这儿,接下来的工作就有了指导,足以见得这事儿多重要。
校外培训的规范谁来管呢?市教委的校外培训工作处。可不是大家谣传的“扫黄打非办”

多措并举,规范校外培训秩序。
对线上线下校外培训情况以“四不两直”等方式每周开展执法检,发现问题及时通报和转办。 建立学科类校外培训机构管理平台,用信息化手段进行科学管理,实现资金、学生、教师、课程、机构“五个管起来”。
每周检查,不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场。
查什么呢?资金、学生、教师、课程、机构。
节假日、休息日、寒暑假一律不开学科类培训,以后暑假孩子们可能上的都是艺术、运动、编程等“非学科”类培训。
培训内容、培训材料、教师资质全管,境外教材和境外外教就彻底拜拜啦!
如果,你有出国留学需要,也可以考虑italki这种语言学习平台,毕竟它不提供课程,也不专门针对儿童,只提供外教。
介绍在这里。
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以后留存下来的“学科类培训机构”还会有吗?
会的,一要控价不超高,二要控内容不超前,对家长的钱包是个大大的利好。
毕竟很多家长觉得,不超前,还花钱学他干嘛?

三是提质增效,做实做强校内保障。
进一步规范教育教学秩序,提高课堂教学质量
严格约束规范义务教育学段的考试。优化考试评价制度改革。
完善课后服务体系全覆盖,
推进“互联网+基础教育”,完成全学科全学段空中课堂资源建设,对远郊区所有初中学生免费开展在线辅导。
1.  想学,可以的,政府免费给网络课。我在这篇文章中列举过3个。
2.优化考试评价制度是一个很复杂的体系,本质上就是重视平时表现,作业、平日测验等等,弱化期末等考试成绩,低年级以考察为主,还会增加德智体美等全方位考察的评价标准。 
3. 课后托管各校都会提供,而且会好好规划,把这部分时间充分利用起来。
让学有余力的孩子多学,可以自选很多特色,按照这次“提供菜单式课后服务项目和内容,供学生自愿选择”的要求,我在这篇文章末尾列举的这个北京一流小学的托管形式以后肯定会大力推广。
当然如果课内作业本来就有困难的学生,这个时间会有老师辅导、同学讨论,保证课内知识尽量在校消化完。
4. 作业会设计地更精心,都是精华,尽量在课内完成练习。我建议要高度重视课内作业的完成质量,因为会作为“过程性评价”的重要一环,影响学校对孩子的“因材施教”。
学着费劲的孩子打好基础。一句话,在校内就能体现区分度。
中考改革
不断深化高中招生考试方式改革。依据不同科目特点,完善考试和成绩呈现形式,进一步提升中考命题质量,逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。
中考改革包括:
0起点入学(幼小衔接班不要再报了)
提升中考命题质(学生区分度能体现出来,成绩不好的也能答,成绩好的可以非常高,这正是高考的宗旨)具体看这篇
没有各种掐尖考试了,大家都中考见。
普通初中进优质高中的指标会更多,学区房可能会弱化。

淘妈有话说:
北京“双减”《措施》文件的主要内容,将在8月18日的《北京日报》全文刊发文。
到时候大家可以全文阅读一下。
对于“双减”,我都非常支持。

我觉得,把孩子还给学校做好“学科教育”
家长把目标订的长远一些,
瞄准中高考,瞄准“全人教育”,
何乐而不为呢。
北大的“蔡元培”先生倡导了一辈子“因材施教”,原本适合“工业化大生产”时代的“螺丝钉应试教育”显然已经不能适应新时代的发展。
培养面向未来的孩子,需要面向未来的教育体制。
昨天还写了一个政策分析,大家可以看看,欢迎讨论。

今天就聊到这儿,我家淘听着非常好听的“世界史”吃午饭呢
从上古先民、到两河文明、罗马帝国、蒙古帝国……一共50讲。
我也要去听听,一起成长。
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我是谁?
任职于中国TOP2大学,精通三国语言的俩娃妈妈,家庭教育指导师,在公众号“大淘小乖成长记中记录两个孩子大淘、小乖和自己做母亲的成长,擅长儿童教育、学前启蒙和小学校内辅导。海淀普娃妈,潜心研究适合普娃的教育成长路线。我的口号是“帮孩子成为更好的自己”。

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