自从读过玛塔·艾德丝的《小小艺术家》之后，我就成了这位西班牙插画家的忠实粉丝。她的作品充满创意，读的过程欢欣愉悦，读罢仔细琢磨，还颇有些生活趣理。那样的故事元素，一定源自活泼的生活；那样明亮温暖的色彩与总是带来惊喜的表达，一定发自一位富有生命力的艺术家之心。
《小猴子》再次给我带来惊喜。这本新作颇能抓住读者的眼球，画面色彩轻快明朗，层次丰富的绿色打造出丛林的茂盛感。
在丛林中玩耍的猴子们机灵可爱：圆圆的脑袋，丰富的表情，长长的尾巴。玛塔画的小猴子很精确地捕捉到孩子的调皮劲儿和精气神儿，让读者忍不住想要去了解发生在小猴子身上的故事。
故事主人公小猴子因为个子小，遇到了一连串的困难：高的地方够不着；有热闹的地方被挡着看不到；去池塘游泳水太深；摘香蕉时同伴们也不让她爬高······她受够了！为了证明自己，小猴子决定，要爬上丛林中最高的那棵树的树顶！
接下来的行动为故事增添了轻快的节奏，使整个故事发生了令人愉快的反转。小猴子克服重重困难，最终戏剧性地登顶。站在最高处，一切尽收眼底，换个角度看世界让她豁然开朗，一直嘲笑她的大猴子们，远远望去反而变成了更小的小猴儿。
小猴子内心充满了力量，不再纠结于自身的“小”，反而更加留意身边的小动物。她发现变色龙、蜘蛛、蜜蜂等小动物做的事情都很了不起。原来小有小的了不起，不能以体型的大小来判断事物的价值究竟有几何。
探险归来的她更喜欢这片丛林，也更喜欢自己。“我很小，但我很勇敢。”—— 小猴子对自身的肯定也迎来了同伴们大大的拥抱。
孩子们一定会喜欢这个轻松活泼的故事，虽然它写的是丛林中的小猴，但故事中的许多元素都是照着小孩子的心理来写，涵盖了日常生活，比如在池塘戏水，捉弄打盹儿的老虎（大人）等，让小读者感到亲切有趣。
擅长用图画讲故事的玛塔，在图画中藏着许多小细节。
比如小猴子第一次在池塘边玩耍时，大部分身体浸到水里，脚却踩不到底，一只小乌龟过来垫在她脚下······而当她决定去登顶时，又来到了池塘边，不会游泳的她正发愁呢，一只小青蛙来帮忙，示范如何从水面的荷叶上一蹦一跳地跳过去······有心的读者如能发现这些细节，会体验到更多乐趣，也乐意一遍一遍地重读。
不过，《小猴子》最打动我的，还是作者自然俏皮且令人信服地肯定了“小”的价值，让我颇感安慰。
因为我小时候的个头就特别小，比同龄人小，而且我还提前了将近两年上学！至今我还清晰地记得在学校里不得不永远坐（站）第一排的滋味，我也总想做点儿什么“大”事来证明一下自己。当然，小孩子在这本书中也许会读到自己相比大孩子或大人的“小”，同样可以从中获得抚慰和激励。
很巧的是，前不久我在网上看到了玛塔的视频访谈，她正好说到这本《小猴子》。真没想到，原来书中小猴子的原型就是她自己！她从小到大都个头小小的，时常因此受到忽视，最让她耿耿于怀的是每次去听现场音乐会，她真的只能“听”，不能看，旁人把什么都遮住了！所以《小猴子》的故事也挺解气的。
如此看来，图画书还挺有些疗愈功效。在此艺术世界里，现实的缺憾得到了补偿，“小”的价值被重新发现，生命无论大小，都呈现出缤纷的色彩，还有无穷的可能性。
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