连岳按：
要信任孩子，这句话每个父母都说过，也都知道其重要性。
但怎么信任呢？让他设计一座空间站吧，虽然他刚满6岁。
《千万不要设计一辆自行车：给孩子的创客养成笔记》，就是一本对孩子的潜力充满信任的书，完全把孩子当成一个工程师看待，交给他们从自行车、机器人到空间站的设计任务，只要按着设计步骤来，一步步验证，孩子什么都能做出来。
完成书中的设计任务，我想，让孩子去设计任何一个项目，他都可以做得有模有样，因为他掌握了设计的思维方式，已是一个小小工程师。
独立思考的能力对孩子至关重要，但家长该如何做出有效的引导呢？
除了在生活中遇到事情时鼓励孩子发表意见，用图书把孩子们带入一些场景，来锻炼他们的思维，也不失为一种好方法。
今天要推荐的就是一本带孩子在“实践”中学习科学知识，学会主动思考的图书——《千万不要设计一辆自行车：给孩子的创客养成笔记》。
区别于直接的介绍，书中的每个主题都是以“项目”的形式进行展开。
每章分别介绍一种事物的设计思路：自行车、机器人、过山车、滑板场、体育场和空间站，由小至大，逐步开拓思维。
带着孩子一边进行实践一边了解相关知识，在讲解基础思路的同时提出可供选择的方式、材料等，而不是直接给出答案，让孩子有参与感，培养独立思考的习惯。
不同的主题有不同的需求、项目背景和侧重点，有的需要注重外观，有的需要注重结构，还有的需要考虑周边环境……
作者将每个项目都“简化”到重点的10个步骤，图文结合进行讲解，细节详尽，在关键区域用线条及小字做提示。
用一个个步骤引导孩子针对实际情况灵活思考，锻炼解决问题的思维方式。
还设置了多个版块，“研究笔记”用以介绍知识，“解难题”版块则提出问题，让小读者根据已知条件求解，思考改进方案。
书中设计图采用清爽、写实的手绘风格，穿插现实中的实景拍摄照片，贴近日常，降低理解难度。
《千万不要设计一辆自行车》将科技、工程、艺术等多学科知识融合，培养孩子的科学探究能力，提高孩子的综合素质与能力。
推荐给6岁以上的小读者，对机械、建筑等工程类感兴趣的孩子定会对其爱不释手。
图书为硬壳方脊精装，16开本，封面覆哑膜，内文使用128g无光铜，全彩印刷，清晰呈现设计手绘图和丰富实拍图的质感。
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一本“另类”的少儿科普图书
如果说平常的科普书是直接讲解知识点，那本书就是在实践中学习，在参与中成长。
作者并不直接告诉我们一辆优秀自行车的定义，而是带着你一起从无到有，把它创造出来。
首先，我们要明确设计需求和目的: 非洲许多孩子离学校非常远，若是有自行车便可节省不少时间。
因此，“解难题”版块给出了简单的计算题，让孩子通过计算，亲自验证看看是否真的能节省时间，能节省多少时间。
紧接着，开始搜罗资料。作者为我们提出了获取信息的多个渠道，可以询问亲友，可以查阅书籍、互联网。
通过资料我们可以确定自行车所需具备的性能：牢固、低价、承重力强……以此为要点着手绘制设计草图。
然后开始层层的对比和考量：材料的选择、舒适度、车轮的规格、刹车类型、颜色和图案等等都不断地改进，直到达到要求。
十个步骤完成后，“非洲之车”的每一个部分都已确认无误，你就可以为自己设计的自行车写上引人注目的宣传标语。
最后，作者还会介绍现实中十分有特色的自行车，我们也可以根据这些信息再搜索，了解更多有关自行车的知识，发现更多灵感。
书中的主题就是一个个这样的“设计项目”，按照“提出需求→做出初步设计方案→检查论证→调整设计”的基础思路，通过“研究笔记”“解难题！”等版块介绍相关的知识、给出建议、提出问题，引导孩子积极思考。
书中各步骤都配有详细的图文介绍，包括总体设计、特写图、对比图等，并配有实景拍摄照片，帮助孩子更好地理解。
我们可以在过山车项目中为刺激与安全的平衡做出努力，在机器人版块里感受人工智能的神奇之处，在天空站项目里了解到丰富的太空知识。
每一次设计，都是去往不同领域的探究之旅，得到不一样的体验。
有助于培养他们灵活应变、具体问题具体分析的工程师思维，帮助应对生活和学习中形形色色的问题。
孩子在收获多领域知识的同时，也得到了满满的成就感。启发学习兴趣，也增强了他们创造的积极性和信心。
千万不要让你的孩子设计一辆自行车！否则你会发现他比你想象中聪明得多得多！
全能型科学启蒙科普书《英国儿童经典STEM丛书》也再次推荐，这套书最出众的是书内知识没有学科的限制。依照“STEM教育理念”，帮助孩子跨学科地培养科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四个领域的综合理工素养，以4个领域分为4册：《无处不在的科学》《不可不知的技术》《了不起的工程》《神奇的数学》。
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