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慢慢两岁的时候，我一周之内给她报了三个班，花了几万块。
我一个从不买包的人，花了有生以来除留学、买房、买车外，最大的一笔钱。
上个消费清单你们感受下：
早教班：45分钟/300元/节课，2节课/周，600元/周。
游泳班：40分钟/500元/节课，1节课/周，500元/周。
英语班：45分钟/150元/节课，4节课/周，600元/周。
每周的课时费一共大概1700块，加上交通费、餐费，每周200多块。全算下来一个月近8000。
慢慢也忙成了霸道总裁。课表又多了三大张，加上当时正在用的巧虎学英语，还有刷英语分级的课表，她的行程贴了一大片墙。
这些时间和人民币花的值不值，要问我们一家三口，那能有三个完全不一样的答案。所以评估这件事，必须尊重事实，充分理性。
帝都主流的早教机构主要有＊吉姆、＊宝贝、＊田真等几家。这几家机构的课程设置和价格都相差不多。我最后给慢慢选了其中一家离家比较近的。
先给结论吧，满星五星。
课程内容：★★★★☆
课程设置：★★★☆☆
接受程度：★★★★☆
家长参与度：★★★★☆
推荐指数：★★★☆☆
怎样上？
＊宝贝和＊吉姆在课程设置上大同小异，都分成体育课、音乐课、美术课。
官方分别有不同的叫法，课程上也有所侧重。比如＊吉姆的主打课程是体育课，而音乐课是＊宝贝的王牌。

全部课程按年龄分级，不同年龄段的孩子只能选择对应级别的课程。
某机构的课表示例👆
课程以周为单位轮换不同的主题。换句话说，同样的课，一周之内不管来上几次，选择哪个时间上，都是一样的内容。
一般同样的课程慢慢上过两次以后就兴趣不大了，所以我一周最多带她把体育、音乐和美术课各上一遍。
体育课运动为主，一名授课老师，一到两名助教。课程分成独自玩耍和集体游戏两部分，需要老师和家长陪同保护。一节课下来，运动量是足够的。
音乐课是慢慢最喜欢的。一个授课老师，每周一个音乐主题，比如拉丁音乐。
老师带领了解音乐、学习节奏、配乐舞蹈，发不同的乐器让孩子自由挑选，感受不同的音色。课堂上也会要求家长参与，但参与度相比体育课要稍弱一些。
艺术课有自由绘画、带领做手工和集体游戏几个环节。
按照不同的主题，渗透各种文化背景和生活场景方面的知识，同时体验各种不同的绘画、手工材料和绘画形式。
比如用彩泥、塑料片、金属片做手工、做游戏，用手掌沾颜料绘画。
小小粉刷匠。
工作日课堂上通常只有五六个孩子，有时更少，极少出现满员。
这种状态无论是上课、在自由活动区域玩耍还是使用公共设施，都是相对舒适的。大人感觉相对放松、安静，孩子也玩得尽兴。
工作日下课后空无一人的教室。慢慢每次都不肯离开，还要再玩很久。
但周末的体验就太糟糕了。通常一节课容量要求是不超过八组家庭，一个宝宝加一到两名家长，但周末会扩展到十组家庭。
而且大多数早教机构都设置在商场的母婴层，本身场地有限，周末更是人满为患。门口摆满了婴儿车、鞋架挂衣间爆满、场馆内到处是人。
这么空旷清爽，很少见。
我们曾带慢慢在周末上过一次体育课，十组家庭三十多号人再加俩个老师，在目测不超百平、被各种器械占了三分之二的教室里，你推我挤，不可开交。
更要命的是，老师的声音完全被大人孩子的喊叫声盖住了，竖起耳朵也很听不清。
一片嘈杂，脑子里嗡嗡乱响，每件器械上都是乱窜乱爬不听指挥的孩子，还有完全不听指示自顾自带着孩子high的大人，场面几乎失控。
好不好？
那么问题来了，这种早教课到底好不好？到底应该怎样评价它？
我认为需要从主观和客观两方面来看这个问题。
客观的说，主流机构的大部分老师的授课水平和投入程度是值得肯定的；我们接触过的老师经验都比较丰富，对课堂的掌控能力也不错。
主观上更多要从孩子的角度看。
在早教课上，慢慢的反馈是相当正面的。她兴趣很高，上课投入积极，尤其是在最初的几周，注意力非常集中。
上课太投入，直接变助教。

相比她同期上的游泳课和英语课，她无数次表示：我不喜欢这个课，我喜欢上早教课。
上课是前年夏天的事，课包上完以后很长时间她都反复提起，还想去上早教课，可见对这个早教课接受和喜爱程度很高。
但从我的角度看，除了确实体验良好，我还看重的一点是早教机构经常会组织的一些场馆外的集体活动。
这些活动一般个人没发举办或者参加，比如在餐厅体验制作pizza、骑马等等。
去顺义某马场骑马。
这种“附加功能”对于拓宽孩子的眼界、增加体验和增长知识还是有好处的。
对家长来说，一方面省了自行组织活动的麻烦，另一方面也为观察和判断孩子的兴趣提供了一个角度。
至于授课效果，就要从目的和结果两方面辩证看了，没法简单给出好或是不好的答案。
这也是绝大多数在早教课问题上纠结的家长最主要的纠结点，因为它直接指向一个终极问题——上还是不上👇
上不上？
讨论这个需要先讨论一个本源问题，那就是：
上早教课的目的是什么？
有人是为了让孩子享受更好的早教环境。
比如我的一个朋友，小孩出生亲带了一年后重返工作岗位，但认为家里四老做不到科学养育，毫不犹豫就给孩子报了整年的早教课，而且是两家机构的。
用她的话说：带我自己的孩子，没有人能做到比我带的更好，那就干脆把她放在一个相对好的环境里。
这种属于未必高度认可早教机构的早教效果和权威性，但一定程度上是肯定机构的专业度的——至少比家里蹲好。
从我这个朋友的角度来看，她期望的效果圆满达成了：
无论是硬件还是软件，早教机构的配置都远远超出了绝大部分家庭，最大程度保证了她想要的好环境，实现了“浸润式”的早教。
有人是为了证明“早教我（找人替我）做了，我带小孩尽力了”。
我带慢慢上课时认识了一位二十出头的辣妈，每天带着小孩和保姆定点儿去早教中心打卡。
这位妈妈到了中心就直奔休息区，隔着落地窗一边晒太阳一边玩手机，每天一坐一下午。
小孩交给保姆，从一个教室到另一个教室，快六点课全部结束再抱孩子回来找她。保姆会在课上给孩子拍照发给她，她负责发朋友圈
前面举的这两个例子，有两个共同特点，一是不差钱，二是不犹豫。因为不差钱，所以不犹豫。
所以没什么好说的，挑靠谱的大机构，上吧！
也有人是为了让孩子有地方玩、玩得更好。比如我。
我希望在不方便户外活动的季节给慢慢找一个日常活动场所，保证她足够的运动量。对于早教机构展示的其它良好效果，有最好，没有也无所谓。
我这个愿望也算基本达成了，慢慢有了一个放电的去处，还玩得更多样化、更开心了。
和我带她炎炎夏日憋在家、挖空心思玩还难免有时大眼瞪小眼相比，早教课明显更胜一筹。
还有人平时陪孩子的时间不多，希望借助早教课提升亲子陪伴的质量。
工作日带孩子上课的几乎都是四老或保姆，周末正好相反，几乎都是爸妈陪同。
但偏偏早教中心周末的情况又是最糟的，几乎每间教室都有频繁带哭闹的孩子出入的家长，以及更惨的整整一节课都在教室外哭闹压根没进教室的孩子。
这种情况下，不管是影响别人的还是受影响的，都没法收获预期的效果。所以如果希望利用周末进行高质量的亲子陪伴，那么寻求其它更合适的途径和场所是更好的选择。
怎样选？
首先是距离。对一切与婴幼儿有关的活动，距离近都是王道。三公里以内，驾车不超过10分钟，最好就在楼下，遛个弯就能到。
第二个因素是价格。为慢慢选早教机构的时候，除了＊田真在家附近没有店面，＊吉姆和＊宝贝都在可接受的距离内各有一家场馆。
不敢说所有早教机构都大同小异，但这两家实打实地属于互相可替代的产品。
这种情况下，距离差不多就选价格便宜的，价格相差不多的就选距离更近的。
两个都差不多再其它考虑因素，比如哪个环境更好、服务更优、更适合孩子的个性。比如慢慢对音乐非常敏感、兴趣浓厚，所以我最后选了音乐课更胜一筹的机构。
最后总结！上不上早教课、怎么上，要综合考虑几方面：

在合适的时间开始

不同年龄段的孩子对早教课的反馈是不同的。
慢慢不到一岁的时候我带她分别去＊宝贝和＊吉姆试听过不同的课程，不管对体育课还是音乐课，她都直接蒙圈，整个人全程不在状态。
但一年之后她快两岁时再去，情况就完全不一样了，不需要熟悉和适应过程，全程如鱼得水，比大部分“老学员”的表现都更适应更开心。
所以早教并不是越早越好，要看孩子的状态向你传达的信息，在sales的话术轰炸前保持清醒，等小孩准备好了再开始。

正视性价比

早教课再好，说白了就是花钱去玩。而玩这个东西对于小孩来说门槛是很低的，一张纸巾能撕半小时，一个沙坑能挖半天，一根树枝几片树叶能玩出花来。
我和慢慢用树叶做的“波普风”
如果非要把早教课和教育扯到一块儿，也无非就是各类启蒙。而免费或低价的启蒙资源，包括音乐、绘画、数学、英语等等，信息爆炸时代获取起来简直不要太容易。
想要经济实惠的玩，性价比高的启蒙，多得是办法和途径，只看肯不肯稍花心思。
所以早教课的这种可替代性，决定了它不是必需品，只适合锦上添花。
我只给慢慢报的课包用完以后就没再续费了。因为夏天过后就是北京最美的秋天，户外天地广阔，大有可为。

保证参与度

早教机构不是幼儿园，早教课也不是把孩子“托管”给老师而陪同人置身事外。
任何早教课都需要家长的高度参与：陪同、保护、以及亲子互动。
甚至可以说，早教课教的不是孩子，教的是家长。教家长可以从哪些方面进行启蒙，哪些内容孩子会感兴趣，哪些互动方式更好。
所以如果心存“把小孩往早教中心一丢自己躲在一边玩手机”的幻想，那真的有点浪费了。
- End -
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