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最近一直在聊英语启蒙，后台收到了很多这样那样的问题，有的纠结自己英语不好不会带孩子读英文书，也有的担心自己不懂英语启蒙拖孩子后腿，更有很多朋友一边感慨一边嘱咐我：
要把公号一直写下去呀，干货不能停
这个号开号时间不长，两个多月，不知道自己何德何能，能收获这么多信任，简直受宠若惊！
我就是个普通的妈妈，带着个普通的小孩，像很多很多普通家长一样，想尽自己的一点小能力，在力所能及的范围内为小孩提供好的教育。

所以我也和你一样，一路边摸索、边实践、边修正，小马过河一样地教小孩。
你纠结过的我也纠结过，你困惑过的我也困惑过，你遇到的问题我也遇到过，也尝试解决过。
最终一步一步走过来，有经验，就是我坚持不断分享给你的干货、好方法、好资源；也踩过坑，这些我也想明明白白交代给你，就不要再去踩
后台提的最多的问题，还是关于英语阅读的，拿不准该给自己小孩选哪套分级，从一套分级的哪个级别读起，读了这套还用不用读那套，读了分级还要不要读绘本……
总之核心就是买什么书，怎么买书，书怎么读。
所以这篇我把带慢慢英语阅读两年多里，走过的弯路踩过的坑都告诉你，应该能够回答大部分的问题。
这些坑我总结成三个“贪”：贪多、贪快、贪原版。
第一个坑是贪多。
其实说这个挺打脸的，我敢打赌你大概率是因为看到我天天买买买才关注的👇 而且我还一直在补货中……
但我还是得劝你，爱书读书都是好事，但在买书这件事上，千万理性消费。用我剁手两年多的经验告诉你四个“不要”：
不要还没摸清孩子的兴趣就大量买；
不要特别初级和低阶的书大量买；
不要同样级别或难度的书大量买；
不要过早地囤短期内不会看的书！
为什么？除了费钱，还有一个更重要的原因，就是买回来根本不看的书等于白买。
英语启蒙的很大一部分工作其实就是持续激发兴趣，激发持续的兴趣，你买的书如果起不到这个作用，那花多少钱都是白搭。
小孩不感兴趣的书就属于这种。小孩都是兴趣导向的，也应该是兴趣导向的。牛不喝水强按头，肯定行不通。
再爱看书的人也有不爱看的书，这些慢慢实在兴趣少少，就被我摞在书柜顶上了。
同级别或同样难度的书也属于这个范畴，有一种没兴趣叫“太简单了不想看”
 所以千万别在孩子该升级爬坡的时候，还一堆一堆同级别的书拿来喂Ta。
低阶书并不严格属于这个范畴，因为小孩可能很爱看，在一定阶段也会经常看甚至爱不释手，但有一个重要事实你不能忽略，就是这样的超低幼阶段非常短。
而一旦小孩过了这个阶段，Ta绝对会把这些书甩到脑后再也不问津。
比如虽然慢慢和我都超爱Maisy，但很多无字书、单词书我都没有收，因为买了也看不了几天。
复习我给Maisy划定的分级戳👇
这套贵得要命的经典英文绘本，我专为中国孩子制定了一份独家“剁手指南”！（内含独家资源）
最后就是不要过早囤书。现在的书更新换代升级都非常快，一年半载就有新变化，比如没有点读版的出了点读版。
所以适当提前储备一些“饲料”可以，但不宜过早囤很长时间内都不会用到的书，比如小孩才几个月，就把中高阶的分级都买好了，那就真没必要。
说完“不要”再说“要”。
买分级，低阶只买一套，中阶可以一到两套，高阶可以看情况再加。
分级的低阶都差不多，说实话没啥大看头，一套足够了。
但越往后就越好看，内容就越丰富，每一套和每一套的差异也越大，爬着爬着你就发现，想买想读的越来越多……
所以别着急把钱都花在低阶分级上，预算多留些给中、高级别的分级。
买的时候也得注意搭配，故事系和科普系的搭配好
。各套分级怎么搭配戳👇

两年带小孩读完七套英文分级读物，这是一份你从没见过的“英语分级全攻略”（上）

两年带小孩读完七套英文分级读物，这是一份你从没见过的“英语分级全攻略”（下）
买绘本，有两个原则，一是难度有梯度，二是和分级搭配着买。
什么叫和分级搭配着买，就是说你带小孩读了一段时间分级发现小孩在这个难度上卡住了，升级有点费劲，还在同级别晃悠又有点厌烦了。
这个时候一个好的办法是挑一些难度差不多的绘本丰富一下阅读素材，再夯实一下英语水平，也做一下过度。
去年夏天慢慢读牛津树，读到Level8明显觉得吃力，因为受挫兴趣也大打折扣。
所以我果断给她入了二十来本Maisy。有难度但不至于太难，故事情节又非常有趣，每天就和她不停地翻来覆去地讲、读。
其中一部份是这套Maisy初体验系列
等到八月份夏天快过完，我又带她读回了牛津树，还算顺利地把Level 8和Level 9搞定。

所以买书和其他消费一样，别盲目，看清需求再剁手
第二个坑是贪快。
阅读这事，读着读着就特别容易忘记初心。完全忘了是要享受阅读乐趣，让孩子爱上阅读，是为了吸取书里的营养，变成了完全“为读而读”。
我前段时间就犯了这个毛病
上个月几乎一直在出差，因为不能再坚持带慢慢阅读本身就变得很焦虑，周末回来一读发现果然退步了就更焦虑，然后就开始“激进”了。

比如读之前聊过的这本书👇

按照惯例我是应该先给她好好边读边演讲一遍，等她对整个故事了解、熟悉以后，再进入互动环节进行提问和对话的。
但因为前面说的原因我一着急就把这个流程给自动跳过了…… 
新书拿来一打开就开始提问，慢慢本来美滋滋等着听故事呢，结果上来就被按着一顿拷问，读了没一半我一肚子火气不说，她自己率先表示：
我不想读了。
这可是她最爱的Maisy啊！就这么被我一焦虑就读得兴趣全无了
可见阅读忘记初心的后果有多严重。

这是读绘本，读分级也一样。一本分级特别是低阶分级非常薄没几页，要是卯足了劲就为“刷”本数，一天几十本也是能“刷”下来的。
但这么读可就是天大的浪费了，浪费了一本书能拓展的丰富内容，也浪费了大人孩子的时间，更别提什么收获。
我们小时候经常被教，一本书要先把它读厚。这个原则尤其适用于读分级，能把没几页、每页没几个字的一本分级读个至少二十分钟，那才算物尽其用了。
分级那么贵，不要浪费～
第三个坑是贪原版。
这也是我最近犯的错误
之前不是说过我给慢慢新买了一批书吗，比如这个👇
再比如这个👇
是不是特别可爱！而且每一本都厚墩墩的，机关很多，制作也很精良，更重要的是，还是如假包换的原版书。
简直太符合我们力争“原版娃”的定位了好吗！是不是想马上剁手？
我也是这么想的，加上这种机关书一般都针对年龄不太大的孩子，所以内容我没怎么仔细看就买了。
然后一读发现不对，这是其中一本的第二页👇
生词那叫一个多，句子那叫一个长，句型那叫一个复杂！读到第二页慢慢就有点坐不住了，开始东摸摸西摸摸，因为根本听不懂！
别说她了，我都几乎讲不下去，因为照慢慢目前的水平，我根本没办法把这本书跟她交代明白，然后再互动。

她也不耐烦我也不痛快，最后这本书以读到第二页母女俩大吵一架结束
所以千万别看见原版书就激动就捂不住钱包啊！原版书是为真的原版娃准备的，一个四岁的母语娃和一个四岁的非母语娃英语水平能差多少不用说了吧？
原版书可以读，我们读的英语分级，很多绘本比如Maisy，都是原版书。但要挑那些难度合适的、或者为适应非母语娃而专门作出调整的书来读。
Maisy这点就做的非常好，每本书的封底都有适读的年龄，关键是这个年龄对非母语娃是完全可以参考的。
再比如红火箭，本身就是为非母语娃学习英语打造的，用起来当然顺手。
所以在原版还是非原版这事上要保持客观，不迷信原版，以对孩子的适合度为衡量标准，不管黑猫白猫，抓住耗子就是好猫
总结时间到！
买书要理性消费，不管是分级还是绘本，低阶的低幼的初级的，都少买。中高阶的根据内容、难度搭配着买。
读书激发、保持兴趣第一，拓展知识面第二，学语言第三。“刷”进度的做法属于舍本逐末，最不可取。
对原版书要客观看待，不盲目追求原版，不管是原版还是引进版，难度适合非母语的孩子、适合你的孩子是王道。
以上就是今天的分享啦， See you !
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关键词
绘本
孩子
英语启蒙
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小孩