我是谁
大家好,我是来自微学电影02班的Stephen,辽宁鞍山人,一个逐步热爱英语的理工男,改行从事英语学习及教育的相关工作。上学时,我的英语也就是中等水平,四六级虽然都是一次性通过,但分数并不高。后来工作的原因让我意识到口语的重要性,这可以说是一个人英语能力的“门面”。机缘巧合结识了微学英语,开启了我的英语提升之路。
干货分享
口语好主要体现在两个方面,第一,发音地道且流畅;第二,传达内容得当
第二点主要是结合语境不断的学习积累,就像我们每天进行的台词学习,属于知识范畴。
微学会为大家提供完整的电影双语台词,分成20天的学习量,逐句编排,还有生词注解(如图),真的在帮助我们吃透每一部英文电影~
如何利用影子跟读法练出一口地道的美式发音呢?我的具体做法如下:
Step 1
弄清单词基本发音——最基础也最重要的环节
首先不要着急上来就跟读,弄清晨读选段中所有单词的发音,重点是你不熟悉的还有认识但不常读的单词,最好都要确认一下发音并反复练习直到尽可能熟练,比如之前遇到的一个单词“rehabilitated”,我至少练习读10遍这个单词的发音,由慢到快直到熟练。另外,练习单词发音时也要注意单词本身的重音位置,特别有些单词当名词和动词使用时重音位置是不同的,比如record,perfect等。
这里我推荐“欧路在线词典”,除了区分英音美音外,还有全球发音,一般都会有不同国家的英语母语者的发音,非常值得借鉴。这样做最开始可能麻烦些,但后面会越来越快,因为对你来说需要弄清的单词越来越少了。

Step 2

注意语流中的音变和发音现象

单独去读某个单词和在语流中有时是不一样的,特别是虚词或者功能词,比如连词,介词,冠词。元音部分常常会被弱读成schwa sound也就是【小饿音】/ə/
用心去整体体会语流中的抑扬顿挫,也就是语音语调。为什么NSNative Speaker)读起来会有抑扬顿挫,就是刚才讲的有的地方弱读了,然后实词的部分相对读地重了,所以才有了所谓的“节奏”。还有一点就是语流中的连读,爆破,吞音等现象,这点也是男神Jonathan发音拆读的重点,跟着去体会,去模仿。
这里我要提一点就是,NS的发音习惯也有差异的,特别是连读,比如...and at... 有的人会读成/əndə/;或将d直接吞掉读成/ənə/(注意这里的andat的元音都弱读成小饿音了);甚至在读者强调或不同的意群下(sense groupandat不进行任何的连读。我的建议是选择自己最舒服的发音方式,不影响沟通即可。

Step 3

跟随NS反复跟读

在有限的时间内,结合自己目前的水平,尽可能多的跟读,先一句一句来(更多详细做法请查看每个月初发的学习指南,还没看过的请找小微老师),注意去体会和模仿,只要第一步你的单词发音是准确且熟练的,其实一些连读是自然而然发生的,就像你读get up会本能地连读起来,因为你够熟练,甚至熟练到跟NS一样。
练习过程中,哪个地方有卡壳,就重点练哪块,最后将整个语流串起来,语速上如果能跟上NS更好,如果跟不上也不要勉强,流畅感更重要。
从有意识的训练到无意识的脱口而出,需要一个刻意练习的过程,但只要坚持就一定会越来越接近NS

Step 4

录音并回听自己的晨读

这里我推荐使用微信收藏中自带的录音功能,可以回听自己的晨读,检查是否还有问题,特别是自己平时常错的元辅音;同时也可以作为一种成长记录。等练习过一段时间后,可以前后对比听听是否有进步。
<我的晨读打卡练习>

配音-你就是主角

如果在练习发音的过程中,能将自己赋予电影中的角色可能会有意想不到的效果,尤其是碰到适合自己的角色,这种富有情绪的模仿更能练到语音语调哦。
5月份学习的电影The Shawshank Redemption中我印象最深的是Red说的一段话:
希望我们能够打破自己的“围墙”,不断突破自己的舒适区。
在时间允许的情况下,建议大家能够积极争当班长。在班长群,有更加浓厚的学习氛围,更重要的是可以获得校长GJ的拍砖,发现自己的盲区和突出问题,比如之前遇到的一个单词“certificate”,原来我一直以为其中a的发音同“certification”是【累了音】/e/,实际上是【小饿音】/ə/,除此之外在给班群其他童鞋拍砖的过程中,也可以对比学习。
<校长的拍砖>
以上就是我的分享,谢谢你看完我的“唠叨”,希望能对你有一点帮助。
最后留个小问题,单词biblebiblicalbi的发音是一样吗?
欢迎一起交流学习WeChatstephencjj
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