不畏浮云遮望眼:深度解构“双循环”与“教育双减”
· 全文共1800 字,阅读时长约3 分钟
文 / 刘胜军
”重拳政治校外培训,必须从国家战略的高度出发。
- 加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
对于这一战略的重要性,习近平总书记强调:
- 这是根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策,是事关全局的系统性深层次变革。
- 这是对“十四五”和未来更长时期我国经济发展战略、路径作出的重大调整完善,是着眼于我国长远发展和长治久安作出的重大战略部署。
:
- 供给侧,要提升自主创新,突破科技领域“卡脖子”问题
- 需求侧,要提升内需尤其是居民消费水平,突破“需求瓶颈”
居民消费潜力毋庸置疑:中国居民消费占GDP仅40%,远低于60%的世界平均水平。
要提升居民消费,须双管齐下:
- 提高居民收入在国民收入分配中的比重
- 提高居民消费率(消费占收入比重)
”:
- 教育、医疗、养老、房地产
:教育问题绝不只是教育领域的问题,而是关系到“双循环”国家战略和国家命运的重大命题。
- 一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律,开展以“应试”为导向的培训,增加了学生课外负担,增加了家庭经济负担,甚至扰乱了学校正常教育教学秩序,社会反响强烈。良心的行业不能变成逐利的产业(中央出手背后:令人震惊的校外培训产业数据)。对校外培训机构要依法管起来,让校外教育培训回归育人正常轨道。
- 教育,无论学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。分数是一时之得,要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格,那是不合格的。现在的孩子心理问题是比较多的,有的很小的孩子心理问题一大堆。
- 要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,扭转教育功利化倾向。
- 培训乱象,可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康,有个幸福的童年;另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多,咱们不学一下还行啊?于是争先恐后。这个问题还要继续解决。
- 有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。现在,教育最突出的问题是中小学生太苦太累,办学中的一些做法太短视太功利,更严重的是大家都知道这种状况是不对的,但又在沿着这条路走,越陷越深,越深越陷!
- 学校不能把学生的课后时间全部推到社会上去。学生基本的学习,学校里的老师应该承担起来。不能在学校里不去做,反而出去搞校外培训了,这样就本末倒置了。
- END -
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刘胜军
坚持讲真话的经济学家
国是金融改革研究院院长
2014 年参加总理经济座谈会
70 后经济学家代表人物之一
著有《下一个十年》
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关键词
校外培训
问题
分数
2018年
顽瘴痼疾
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