在不平凡的2020，我家老二瑞哥儿也升入了初中，老大萱姐儿升入了高二，很快要迎接高考。
我依然坚持每周组织父母成长读书会。
读书会很多妈妈们的孩子都要么在幼儿园，要么在小学低年级。她们经常会问我，如果你们小学重来，你们会怎么做？

人生最残酷的事就是没有如果，没有重来。

但作为一个特别热衷分享的妈妈，特别喜欢孩子，特别喜欢教育的妈妈。
虽然我们不能重来，我仍然希望我们的马后炮经验，能成为照亮你们前路的灯。

1
生活习惯和态度的培养
这一点，只要孩子从幼儿园升入小学，立刻就能体会到从小养成良好的生活习惯有多重要了。

上幼儿园的时候，可以早点晚点都无所谓。有时候孩子因为洗漱穿衣磨蹭完了，那就在家吃完早餐再去幼儿园。
或者孩子起床后因为起床气闹别扭了，那就等孩子情绪好点再去。
但是一旦进入小学，老师的角色不再是幼儿园老师那种看护者的角色，小学老师更多是承担传授知识的角色。
所以为了按时到校，就必须从小培养按时起床、洗漱、穿衣、吃饭、出门前的准备等一系列的连贯习惯。
否则早晨的家里就容易成为战场，鸡飞狗跳，这边妈妈在怒吼，那边孩子在哭闹，一早上影响一天的心情。
好习惯怎么培养？

没有捷径，制定惯例表，分解成一小步，一步步训练！
并且孩子越小越容易训练，到了高年级，学习任务越来越重，再回过头来培养习惯会使父母们更加焦虑。
这是正面管教中用来培养孩子习惯的一个非常好用的小工具——日常惯例。

可以从当下最让你抓狂的一个环节开始。和孩子一起用头脑风暴的方式，一起制作一个惯例表。
制作惯例表一定要让孩子多参与，俗话说每个人都最听自己的话。
孩子越小，可塑性越强，孩子越小负担越轻，时间越充裕，所以学龄前和小学阶段是培养孩子习惯黄金时期。
随着孩子动手能力越来越强，可以培养孩子一些劳动技能。

洗自己的内衣内裤、洗袜子、刷鞋，帮忙洗碗做家务，甚至做饭等生活技能。


瑞哥儿和萱姐儿都是从4、5岁就开始做家务，从端碗筷、摆碗筷、擦桌子这些小家务。

上小学后，慢慢开始学做饭。洗衣服、刷鞋等等。

即使萱姐儿上了高中，我依然坚持让她做家务，在紧张的学习间隙，偶尔做点家务对孩子来说也是另外一种放松。
我一贯反对这样的做法，“你只要好好学习就行了，别的你什么都不用管！”
这样做的结果就只能导致孩子变成只会读书的书呆子。

东方“神童”魏永康，4岁读完初中，13岁考上大学，却生活不能自理，最后学校不得不劝退。
不做家务，连自己的生活的孩子很难懂得感恩，他们也很难理解生活的苦。看似简单家务劳动和生活自理，但带给孩子独立、自信、责任感是孩子一生的财富！
父母在孩子面前退一步，孩子才能往前走一步，这对于孩子来说叫成长！
2
学科基础能力的培养
上了初中后，突然从3门课，增加到7门课，体育也计入了中考成绩。

哪些学科对中学学习特别重要，而且父母在孩子很小的时候就可以不花很多钱可以培养？
1
阅读
阅读这件事，怎么强调都不为过。
到了中学你就知道，不但语文的阅读越来越难。数学、历史、地理、生物每个学科都需要非常强的阅读能力。
现在包括数学在内这样的纯理科学科，题目也越来越长，特别考验孩子的阅读能力。

阅读能力真的没有办法在短时间内提高，真的靠的是日积月累！

到了初中，学科越来越多，真的没有大量的时间阅读了，阅读成了一件非常奢侈的事！
学龄前和小学阶段是孩子大量阅读的黄金期，千万不要错过！
2
英语
学龄前和小学阶段是训练孩子英语听说读的黄金时期。

学龄前可以开始英语启蒙，现在有海量免费的资源家长只要用心，完全可以用来做磨耳朵、练习听力、引发兴趣的启蒙。

然后可以借助牛津树等分级阅读开始引导孩子进行英语的阅读启蒙。

英语和语文一样，在小学阶段有了大量的积累，上了中学后，英语的学习也会轻松很多。
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体育
孩子的身体素质越早培养越占优势。
北京新中考，体育成绩40分。孩子的耐力、爆发力、弹跳能力都无法一触而就的。
但孩子的耐力、爆发力、弹跳能力完全可以从小带着参加运动中获得。
我觉得只要家长稍微重视孩子的运动能力，40分满分对每个孩子来说都是可以做到的。

3
时间管理能力的培养
升入初中后，我们来看看孩子的学习发生了哪些变化：
初一，从小学的语数英三门课，变成语数英、道法、历史、生物、地理7门课
初二再增加一门物理课共8门课
初三地理、生物结束，但新增化学课，初三还是要学7门课
另外新的中考政策，体育成绩将占40分。
并且最最重要的是，孩子升入初中后，不仅仅是学科数量的增加，更是难度成倍的增加。
初中的萱姐儿常小学的弟弟说，你小学那点事，都不叫事。等到她升入高中，就对刚升入初中的弟弟说，初中那点作业都叫小儿科。

想要孩子在升入初中后，能自入地应对初中生活，最最重要的的是有良好的时间管理能力。
在竞争越来越激烈的当下社会，不管孩子还是成人，我们面临的竞争都越来越激烈。
现在每个孩子几乎都是各种兴趣班和补习班排的非常满。
升入初中后，时间越来越不够用，下面几点真的很重要：
1
学会做减法
搞清楚什么对孩子是最重要的，懂得取舍，有舍才有得。

比如萱姐儿，刚升入初中的时候，古筝、舞蹈、英语都还在学习。
萱姐儿在英孚的学习，更多的是锻炼英语交流表达能力，但对升入中学后的应试培养就差一点，另外北中的英语课堂就是外教课堂。
当萱姐儿说不想去英孚上课的时候，我们尊重了她的意见。

停掉了英孚的英语课，省下来的时间可以用来学习初中的其它学科或者用来提升英语语法、背单词，提升孩子的英语应试能力。
另外，就是萱姐儿坚持了十年的古筝课，升入初中后我们终于死心，知道她真的不喜欢，把古筝课停了。

把古筝课的时间也可以用来学习初中的其它学科。
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要事优先
所有的时间管理大师都告诉我们，一定要学会要事优先。
对于升入中学的孩子，什么是最最重要的事？
身体素质不管在什么时候都是非常重要的，身体是革命的本钱。孩子升入中学后，学科增加到了7科，作业量自然也成倍增加，这对孩子精力的要求也更高了。
越是这个时候，身体锻炼就显得愈发重要！

不管再忙，不要减掉孩子运动的时间。萱姐儿的舞蹈课从幼儿园坚持到高一，因为我们觉得再忙也得运动，而跳舞是她最喜欢的运动，所以，尽管周末很忙，我们依然坚持让她上舞蹈课。
瑞哥儿也一样，从小学到初中，我们中间停掉了很多课外班，但是我们一直认为，体育锻炼是怎么也不能停。

升入初一后，瑞哥儿每天放学后先打半个小时到一个小时的篮球。我认为这样的时间是必须花的。
哪些事我们要尽量不做或少做？
是那些既不能给我们带来价值又不能带来愉悦的事，或者是看起来似乎能带来短期价值和愉悦、但是却危害我们长期价值和愉悦的事情。
比如网络游戏，虽然网络游戏具有社交的价值。网络游戏可以说是孩子们的社交货币。
如果孩子将来不是要走电竞选手或做游戏开发，我认为父母越早给孩子做时间的限制孩子越容易接受。
如果等到孩子进入高中或者青春叛逆期再来约束孩子的游戏使用时间，就容易引发冲突和矛盾，激起孩子的逆反心理。要约束就难了！
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语文的积累输入和输出一样重要
做完了减法，也懂得要事优先后，教会孩子做规划。很多孩子聪明却混乱，是真的不会做学习计划。
我们可以从孩子有作业开始，就教会孩子把作业和任务进行分解，先做什么，后做什么，每个多长时间，怎么约束自己在规定的时间内做完。

这样的习惯越早培养，往后的学习越轻松。为什么有些孩子学习很轻松，这与孩子有良好的学习计划习惯有关。
自主学习很重要，比这更重要的，是自我时间管理，这不止有利于学习，更会让孩子终身受益。
具体怎么做计划，可以参考生活习惯惯例表，把每天的学习任务进行分解，然后让孩子按计划去执行。
这个能力的培养，
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学会做加法甚至乘法
把娱乐和学习结合起来。

比如，阅读既是休闲，又是学习。
从幼儿园开始，到小学阶段，孩子都还有比较充裕的时间。全家人可以约定一个每晚共读的时间。

可以全家人共读一本书，读完每人分享自己的观点。不管孩子分享的是什么观点，都给予孩子鼓励。
这样既让孩子养成了阅读的习惯，锻炼了孩子的表达能力，还增进了全家人的感情，一举多得。
旅行、逛孩子喜欢的博物馆，看孩子喜欢的展览等等都是做到在玩中学。
比如跟着诗歌去旅行，跟着课本去旅行，跟着历史去旅行，都可以让孩子在旅行中一边玩一边让书本上的知识鲜活起来。
萱姐儿学校每学期都有中华文化行的阅历课程，学校会提前把即将要去的地区的人文、地理、历史请相关的老师或者专家做讲座，让孩子提前把学过的地理、历史、人文等各方面的知识做一个梳理，然后让孩子们选一个自己想研究的主题，带着目的去旅行，在旅途中学。
我们自己带着孩子出去玩一样可以让孩子一起做功课，让孩子参与到旅行计划中来，包括怎么规划行程、怎么安排酒店、怎么做预算，当地有哪些知名景点，那里的相关历史都可以和孩子一起提前学习，或在旅途中与孩子一起在历史的发生地学历史。
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我从来都不是鸡血妈妈，也不喜欢传递焦虑，但是佛系并不是意味着什么都不做！

所谓的静待花开，是指在花开之前尽心尽力浇水施肥，除草杀虫，然后才是静待花开！
作为父母，尽到父母该尽的责任和义务，用心培养孩子的各种习惯，做好各种准备。最后孩子是长成一株无名的小草，或是一株名贵的牡丹，还是长成参天大树，我们最后用接纳的态度接纳孩子本来的样子。
沙粒写在后面
孩子上中学之前，还比较愿意听父母的建议。
孩子也有比较充裕的时间去培养各种习惯，所以抓住了这个黄金期，可以帮助孩子养成好多好习惯。
等上了中学甚至对于孩子一生，这才是最宝贵的财富！
回头想想，我们错过了很多，希望我们的经验能帮你少走弯路！
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