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今天，壹心理想跟大家聊聊“鸡娃”。
努力鸡娃：教孩子逆天改命
看综艺《放学后》，总有种窒息感。
女孩吴欢芮，被妈妈要求事事争第一。
“我舍不得吃，舍不得穿，把所有希望都寄托在你身上，就希望你能出人头地。”
陪女儿上舞蹈班，看到别的孩子练的好，女儿练的不好。
妈妈会直接冲进教室，把女儿叫出来训斥。
“要练就练到最好。”
用北大副教授丁延庆的话来说：
这是期待孩子“逆天改命”。
丁延庆教授，是远近闻名的神童，6岁就能背整本《新华字典》。
妻子也一样，是北大的高材生。
可就是这样一对高知夫妇，却为女儿伤透了脑筋。
他们的女儿，完美地避开了夫妻俩的学霸基因。
在“学渣”的路上，越跑越偏。
各种努力后，丁教授不得已，选择了放弃。
“我教女儿逆天改命，她却教我学会认命”。
一番吐槽，得到了很多家长的认同：
“两个学霸生了个蠢娃，把书桌都拍断了。”
“四代学霸的名声毁在儿子手里了。”
看似哭笑不得的吐槽背后，其实，是真实的努力和心酸。
为什么家长拼尽全力，也要鸡娃？
最近几年，鸡娃现象愈演愈烈。
从《小欢喜》，到《小舍得》，都是在讲父母如何鸡娃。
前者讲高三鸡娃，全家上阵，一起高考；后者，关注小升初的激烈竞争。
《小舍得》的原著作者鲁引弓曾说：书中90%以上的素材都是真实发生的。
电视剧中，为了中英文同时起步，一位家长给8个月大的婴儿请1对1外教，平时都是纯英文交流。
而现实中，真的有培训机构为6岁孩子开补习班，主题是“幼升小八天集训营”。
在纪录片《没有起跑线》中，一位香港妈妈，在打算要孩子之初，就算好了月份怀孕、生子，就是为了不耽误孩子上幼儿园，还说这是：赢在怀孕前。
就这样，鸡的手段越来越夸张，参与的家长也越来越多。
《小舍得》中的南俪，本是鸡娃界的一股清流。
本着“快乐原则”养育孩子的她，跟鸡娃狂魔田雨岚形成了鲜明对比。
女儿夏欢欢热爱唱歌，南俪支持鼓励；
欢欢学业受挫，南俪安慰宽心； 
每次欢欢出场，弹幕上都是满满的羡慕，有这么通情达理的妈妈。
可后来，南俪突然变了，她开始给欢欢报各种补习班，逼着孩子背单词、做奥数题……
而这个转折点，发生在南俪职场失意后。
她说：
“我半夜睡不着觉，把牙咬碎了，也要争这口气。我不能再忍受我的孩子比别人差了。”
看似是鸡娃，归根结底，是无法忍受自己的事业比别人差。
职场上一向顺风顺水的南俪，本来马上要提总监，却在关键时候出了岔子。
人往往是这样，当对自己不满，又无力改变的时候，就会把期待加在孩子身上。
我有个朋友，从童年到现在，家里条件一直是亲戚中最差的。
父母经常说：
“爸妈没什么本事，你要好好努力，不要像我们总是吃苦，处处不如人。”
面对爸妈的无力和逼迫，她怨过、恨过，也叛逆过，但最终，剩下的是感激。
她说，如果不是爸妈逼着，她不会有现在的成就。
“虽然小时候苦了点儿，但现在觉得值。”
随着年龄增大，她逐渐理解了爸妈的不甘心和焦虑。
所以，面对女儿，她也会去鸡，毕竟，自己就这么过来的。
只是，事与愿违。
不管全家怎么鸡，女儿在班里总是倒数。
就像丁教授的女儿，就像《小舍得》中的夏欢欢。
即便被学霸父母逼着，仍然达不到理想的成绩。
不只是成绩。
《小舍得》中，一直被逼迫着学习的颜子悠，一度出现了幻觉，开始厌学。
欢欢也变得心理扭曲，霸凌同学，离家出走。
他们纷纷控诉“妈妈根本不爱我”。
而田雨岚和南俪却说了几乎所有家长都会说的一句话：
我是为了你好。
不可否认，鸡娃，一定程度上，有正向的作用。
但对孩子的伤害，同样不容小觑。
哲学家马丁·布伯说：
一旦你把对方看成实现自己目标的对象和工具，那么，不管你的目标看似多么伟大，你都对这个人造成了伤害。
而鸡娃最大的伤害就是：父母用自己的期待，侵占了孩子的生命。
美国超级巨星“小甜甜”布兰妮，在演唱事业取得了极大的成功。
但这并不是她自己的意愿，而是她妈妈琳恩的。
两三岁开始，妈妈就带着她转战全国各地，用尽各种办法为她谋取唱歌的机会。
布兰妮的童年，就这样被剥削了。
成年后的布兰妮经历了很多坎坷，她剃光头、婚姻受挫、被送精神病院。
在那里，她崩溃大喊到：
“我是骗子，我是冒牌货！”
美国临床心理学家保琳和苏珊娜，称这种现象为“冒充者综合征”，形成原因很大一部分是：在成长过程中被养育者寄予厚望。
这就不难理解布兰妮的那句话：
我的成功不是我的，我的光环不是我的，是我妈妈通过我的身体实现了她的梦想。
每个人生命的根本动力，都是成为自己。
可那些从小到大，人生一直被安排、被决定的人。
即便再成功，自我也一直是压抑着的。
他们会迷失，会不知道自己为什么活着。
如果孩子平庸，你会失望吗？
作家龙应台的儿子曾对她说：
“妈，你要接受一个事实，就是，你有一个极其平庸的儿子。”
那是凌晨三点。
龙应台反问了两个问题：
“你哪里平庸了？平庸又是什么意思？”
儿子回答：
“我觉得我将来的事业一定比不上你，也比不上爸爸——你们俩都有博士学位。
我几乎可以确定，我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。
我可能会变成一个很普通的人，有很普通的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。一个最最平庸的人。”
然后，儿子轻轻地问：
“你会失望么？”
龙应台经过慎重思考后，在信中回答了这个问题。
“对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。”
这个问题，对家长来说，真的是挺难回答的。
一直以来，我们关注孩子的成长，孩子的心理发育。
我们都知道，在孩子成长过程中，不可避免要遭遇很多挫折、失望和丧失。
而同样不断遭受挫折、失望、丧失的，其实，还有父母。
刚生下来的宝宝，他那么可爱，像个小天使一样，聪明伶俐。
他的每一个动作，每一个发音都让你惊喜。
可是，他是会长大的，渐渐地：
饭，不好好吃；觉，不好好睡；
到幼儿园大哭大闹；别的孩子都会跑了，他还不会走路；
别的孩子都会读英语了，他爸爸妈妈还叫不清楚；
别的孩子会算两位数的加减法了，他10以内的加法还算不明白。
以前，你觉得他是世界上最美好的存在。
聪明、漂亮、机智，将来一定不同凡响。
可后来，你慢慢发现：
他好像没那么可爱了；他好像有时候真的很讨厌，让人抓狂；
他好像真的很笨；他学什么都很慢；他总是比不上别人家的孩子。
他小时候那些聪明可爱，让你倍感幸福和骄傲的特质，那种自豪和美好的感觉，再也没有了。
这对父母而言，是一种莫大的丧失。
而接受这份丧失，就是接受自己的失望，接受自己之前所相信的一切，可能都只是幻想。
接受之前所有的努力和期待，都终将落空……
心理学上一直在说：父母是孩子的一面镜子，孩子从父母眼中看到自己，确认自己。
孩子又何尝不是父母的镜子？
我们都渴望身边的人足够美好，足够理想化，以此来感觉自己也是美好的。
哪怕对方只是个孩子。
如果孩子不美好了，那我们的价值，又在哪里呢？
尽管从现实角度，或是社会竞争的角度，在未来，我们的孩子，大概率不如我们，可能是一种常态。
但是，接受这个现实，没那么容易。
即便是教育学博士，丁教授对女儿的成绩，也是从痛心疾首，到怀疑人生，再到心如止水。
最后，他学会了“认命”。
记者问：“你可以接受你的孩子上了大学完全不如您吗？”
丁教授答：“那完全可以接受，大概率她上不了我这学校，95%以上（上不了）！”
“不管你多么优秀，你的孩子大概率都是一个普通人！要认识到这一点，并且学会接受，对谁都好。”
“我女儿就是一个普通的孩子，我必须得接受这个现实。”
育儿，是一个不断与自己和解的过程
望子成龙，望女成凤，几乎是所有家长的想法。
可是，孩子却不会因为父母的“望”，就“逆天改命”。
学着接受孩子的平凡，是与自己和解。
跟自己的不满、失败、失望、丧失和解。
《无声告白》中提到：
我们终此一生，就是要摆脱别人的期待，找到真正的自己。
所以，鸡娃可以，但请适度、理智。
不要让孩子，只活在我们对他的期待里。
也许他的确生来平庸，普通， 
但这不意味着他没有办法活出自己的人生。
更不意味着我们和孩子的人生，都是失败的。
我们要学着理解和接纳。
认知改变了，就不会那么焦虑了。
甚至，你可能会发现，其实孩子身上，有那么多的闪光点。
他，有着属于自己的独特的路可以走。
世界和我爱着你。
- The End -
育儿，其实更多的是育己。
父母在拼尽全力塑造孩子成为理想的模样之前，也可以试着想想： 
在孩子眼中，自己是不是理想的父母？
著名儿童心理学家、教育家鲁道夫·德雷克斯，观察研究40年完成的作品《孩子：挑战》，帮助你用科学的方式了解和引导孩子，赢得爱和尊重。
明天上午11点，本文点赞数最高的5条留言，将获得壹心理送出的《孩子：挑战》一本。

作者简介：ally，二级心理咨询师，伴侣咨询师，专栏撰稿人。擅长亲密关系、情绪管理等，愿意倾注所有温柔，给你停下来的理由。
隐形自恋者 | 中国式家庭 | 犯罪心理
自恋型伴侣 | A型人格 | 泪失禁体质
智性恋 | 奇异梦境 | 朋辈压力
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