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Eric是个高大帅气的大男孩，他动手能力强，对操作工具，拼制模型等非常喜欢、专注且有着近乎强迫的完美主义；
他同样又沉默寡言，人群里时不爱说话，一对一时又容易紧张，言语中的一些话比较样板，有想法却不善表达。
在他的世界里，有时候沉浸在模型里似乎更简单，不需要去感知其他人，也不需要思考自己。
就像我们在电视中看到的工科男那样。
对于美本的申请，最初的他有自己的想法：“排名高，有名气的大学，只要成绩好就一定可以达成。”他非常要强，又对成绩有很深的执念。
但是申请季ED轮之后，他似乎有了些变化，慢慢的发现自己的自我认知跟现实是有差距的。
在学校拍摄毕业照的时候，很多同学都穿着被录取学校的T恤。Eric发现，有平时成绩一般但是申请到不错的学校的；也有成绩比他好，但是申请到的学校却不如他的。
在ZoomIn辅导老师们的帮助下，他思考并开始非常认真和踏实的研究学校和专业，最终确定了适合自己的专业——工业工程。
除了参加了辅导老师们推荐的如数学建模比赛等活动；在PSS之后，文书的内容也变得flow起来，一改从前“个人简历、获奖列表”般的内容，也不再是一味的“模型和高达”，而是第一次有了思考，有了“人”。
后来，Eric收到了UCSD、华大西雅图、东北大学（带奖学金）等多个学校有奖学金的offer。
从诸多offer中选择UCSD时的他，有的不是那种盲目自信的选择，而是对学校有了充分的研究，对自己有了充分的了解之后自信的选择。
那么我们的辅导老师是如何帮助Eric解决在申请季完善自我认知、文书，选择学校与专业等问题的？让我们一起期待周四下午的线上分享会吧。
时间
2021年5月20日（周四）18:00-18:30
*感谢群友的积极反馈，我们将分享时间调整至工作日
嘉宾
Eric / 2021ZIer，UCSD 工程专业录取
Huini / ZI Insider，资深辅导老师，ZI创始人
Jackie / ZI Insider，资深辅导老师，串讲人
主题
●自我认知在留学申请时扮演着怎样的角色？
●如何完善对自我的认知，并在申请季时选择适合自己的专业和学校？
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