从「眼高手低」到「做好小事也是大贡献」

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刚接触到Henry，他的家长很愁：“这孩子成天不知道在想什么，房间里一关就是几小时”，成绩中游，总担心他“眼高手低”。

但Henry很坦诚，与我们的交流十分敞亮。当我们仔细去观察Henry的生活：他的“眼高”，来自于喜欢独处，会有很多时间陷入苦思冥想，在自己的思想世界里游荡，有宏大的世界观，很深刻，也很有自己的节奏和章法，但同时呈现在行动上确实有所迟滞——因为他总想“搞个大事，名垂青史”。

△ 喜欢电竞的Henry一直想要成为“故事里的英雄” 图源：网络

他喜欢看书，沉迷历史，尤其是王朝兴衰和战争始末，但一直停留在单方面独自思考层面，难免会困在这些思考产生的想法所带来的恐惧和焦虑中。

思于前，力行于。ZI为他安排了一个扎实的科研项目，和一个为Henry量身的公益历史资料转录实习，让他从困顿、孤立的状态里“脱”出来，他感受到了更多现实、真实和集体的力量。

随着行动力的提升，Henry的改变非常大。他的个人陈述赤忱而浪漫，他说“我开始承认，并不是每一个人都会成为故事里的英雄，那这并不意味着小人物就没有意义，无数个‘无名英雄’推动着社会向前发展”“从那以后，当我每天早上睁开眼睛，我决定做一些真正能够改变的事情。”

申请季的十一假期，Henry没有来ZoomIn写文书，我们有点担心他又开始拖延。等到申请布兰迪斯时，这个学校有一道题目问：“你最近做过最勇敢的事情是什么？”

他写了这样一个故事：最近学校布置了历史展示作业。这个作业要做好很麻烦，小组成员都说在网上找找资料就算了，毕竟还有大学申请这样的正事要忙。开始也觉得没什么大不了的，也同意了这个方案。后来他路过学校的走廊，看到几个初中学生在认真看走廊里挂出来的海报。他马上决定要好好对待自己的作业。一个海报可能真的会改变很多人对历史的看法。所以，十一假期，他没来做申请，而是去上海博物馆再去找资料，还查了更多的一手数据，完成一份心里的作业。