2019年8月29日，首届亚洲插画艺术节“森林.宇宙.兔子洞”在上海宝龙美术馆盛大开幕。这是亚洲插画艺术盛事首次在上海举办，也是亚洲首个在美术馆传递插画美学理念的大展，一场用参与互动点亮生活哲学的插画艺术节，134位亚洲不同地区的创作者，共同呈现七百多件插画作品。
说起来，这项盛世的举办离不开ZoomIner的功劳。早在6月底，ZI与亚洲插花艺术节组委会接洽，成为该活动唯一一个输送高中生实习生和志愿者的机构。虽然展期只有短短的三天，但是我们的ZoomIner已经忙活了几个月，参与了筹备、布展、运营、维护等多方面的工作，他们全程见证了一个大型艺术活动从无到有，从有到成的全过程。
作为亚洲插画艺术节独家志愿者支持，ZoomIn的学生从一开始就表现出了对这次展会的极大热情。活动招募之初，我们收到高中在读和已毕业的ZoomIner十几封简历，而“初入职场”的学生们也暴露出了经验上的不足，辅导老师帮助学生修改简历、模拟面试，经过筛选和档期对接，4名最后成功加入组委会实习，工作周期从3周-3个月不等，另外几名同学参与了短期志愿工作。
做过活动的人都知道，筹备工作是辛苦而繁琐的，尤其是这样牵涉多方的大型活动。不像普通的“见习打杂”，小实习生们每周需要坐班3-4天，准时打卡，奋战在邮件的海洋里；利用自己的语言优势和参展艺术家沟通交流、往来回复；还要和各类媒体、渠道、专业人士谈判、拉赞助，传媒圈常见的争执撕胯也是在所难免；更琐碎的是要整理上百件参展作品，根据要求分门别类，不容出错；和年轻团队一起工作的体验也让学生们兴奋不已，很快就和小伙伴们“混熟”，在公司周边的特色餐厅和奶茶店里畅谈人生理想。
他们的辛苦付出也得到组委会的大力夸赞：
更令我们惊喜的是，ZoomIner的“艺术家”步步Cindy也是此次展会的参展人，在last minute把作品递交，获得认可，成功入选。
△ 步步参展作品
这背后还有一个“左右怂恿”的故事：
传媒类学生课外活动怎么做？不同与理工科有无数大大小小的竞赛、项目，很多对人文社科类学生不知道如何规划自己的课外活动。
这个问题，其实应该反过来问：什么样的学生适合做传媒类课外活动？
在与学生交流过程中，我们常常能感受到有一类学生，他们爱美，爱观察，喜欢“活色生香”的音乐、视频、多媒体，喜欢说话、吐槽、辩论，对生活中的琐事有无穷的干劲，这样的学生往往对冰冷的机器和数字不太感冒，一句话——他们喜欢与“人”打交道。而这样的学生到了申请阶段往往也容易对传媒、艺术、商业、市场营销等专业产生兴趣。
在这样的基础上，我们认为，比起关在自习室和图书馆里“闭门造车”，他们更需要真正的和“人”发生关系，在人群中发挥自己。借亚洲插画艺术节首次在上海举办之际，我们为学生创造了一个真实还原工作场景的平台，把他们真正投入到“人群”中检验和锻炼自己。
对于大多数处在徘徊和“趁早规划”的留学家庭来说，以“专业的需求”、“大学的需求”出发的申请规划，最后往往导向申请者越来越“像”，“以学生为中心出发”的长期规划才是我们所提倡的。
ZoomIner的实习反馈：
“虽然有时需要熬夜，但是是真实的参与到传媒相关的工作中。而且能有机会和杂志媒体以及品牌沟通，同他们协商讨论。”
“实习下来很有收获！从一开始建立潜在合作媒体品牌的名单到后面一步步和媒体进行对接，再到真正去到美术馆，是一次很完整的体验。如何和参展者、品牌，及媒体打交道。以及，通过不同方式征集作品，宣传，招商，现场协调等等，很难忘。我实习期间也试了公司附近多家餐厅和奶茶，认识了很多小伙伴！”
—— Yutong 2020 ZIer
“可以接触很多作品，很多艺术家，有机会跟知名艺术家互动，微博有40万+阅读量，线上能覆盖1000万受众，很有成就感。整体的工作氛围好，没有特别忙，问问题能得到及时反馈。”
—— Jewel 2020 ZIer
“最大的思考是与人交流，从一开始的联络媒体品牌到后来和艺术家联系。站在不同的立场上和不同的人的沟通方式也是大相径庭。”
“在快要结束实习的时候和Jam（执行策展人）讨论到一个叫从众心理的东西——大致意思是当人在群体里时，即使他处于支持立场，如果有一部分人站在反对立场并发声，那么他会因为害怕被当做异类而不敢发声。他说这是学传媒时会学到的一部分课程，并且在工作中也会用此来影响消费者。”
—— Ruiya 2019ZIer
当然，不止有工作实习一条路。
ZoomIner的夏天，有另一群热爱传媒的同学，参加了JEA主办的全国中学生青年观察竞赛（简称YOC）。
本届竞赛历时五个月，共有164支队伍参与其中。ZoomIn的队伍凭借“What is it like to be transgender in China?”获得最高Superior Award 最佳青年观察奖。
获奖信息：2019年YOC青年观察竞赛获奖信息公布
在这段时间里，辅导老师帮忙学生找各种联系人，他们与中国的性少数群体进行了广泛而深入的交流和调查，结合网络等平台的辅助资料，成功整理出了有独特视角完整的调查报告。
在整个过程里，不单纯是为了得奖，我们更关注的是学生提出课题的动机、价值取向，在活动中表现出的兴趣和行为方式，因为即使同样是喜欢传媒的学生，在对“人”感兴趣的大前提下，他们可能会有完全不同的价值主张，也可能会被完全不同的学校吸引和录取。
就像这次插画艺术展的主题，爱丽丝跟着兔子，掉进了兔子洞里的幻境。每一个人的奇幻冒险，都有着最真实的人生趣味。关注做每一个活动背后的个体，才是真正能产生差异的活动规划。
“你准备好跳进属于你自己的兔子洞了吗？”
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