招生官是神马物种？
高冷？
牛逼？
掌握着莘莘学子生杀大权？

那……可以吃吗……？
其实就是我们一样会吃喝拉撒的普通人。


但这么一群普通又重要的人该怎么对付呢？
每个人都是特别的，
都是优秀的；
但，
如果你是招生官，
你会录取这样优秀的自己吗？
怎么才能充分运用自己的优秀，
讨到这些招生官的芳心呢？
这其实是一门技术活！
实战出经验，
逆向思维带你看透招生官的心。
大胆把自己想象成一名招生官吧！
在全湖南地区首场“美国大学模拟招生委员会”上，
ZoomIn ＆ HASA（湖南留学生联盟）让我们脑洞大开！！！
每个人都是招生官！

所谓知己知彼才能百战百胜；
你知道录取委员会一般有多少人？
你的材料是如何被阅读呢？
他们会审读材料的哪些方面？
他们如何进行讨论、投票？

8个人，不同肤色，不同年龄层别，不同的种族背景！！！
申请者30 多个区域，每个区域的申请者会有两个招生官背靠背的看，两票全通过，拿到offer；两票都拒，就拒；如果一票过一票不过，就进行投票。

那么，他们在乎的是什么呢？
个性特点
我们看一下密歇根大学招生主任Ted Spencer在哈佛招生官暑期学院培训中的说辞。他们试图寻找从这些维度观察学生的特点：
1） 性格
2） 公民和文化意识/多角度看问题的态度/包容度
3） 独立思考能力/学习热情/风险承担力
4） 创造力/艺术天分
5） 对他人和社区活动的关心程度
6） 动力/决心/努力/主动性/坚持/韧性
7）领导潜力/成熟度/责任心


除了这些呢？
1、个人背景：
你的个人背景、父母收入情况，决定了你的成就获得的难易程度，因此是被招生官密切关注的元素！
1）亲属中是否有本校校友（有更好）
2）申请者的文化意识、多元文化经验
3）家庭里第一代进入大学的成员（父母亲没有上过大学可能成为优势哦！）
4）是否是低收入家庭背景（如果你来自低收入家庭，大学会了解到你的学术成就的获得，比高收入家庭更加困难，从而给出相应的加分。）
5）是否为少数民族（多样性）
6）个人缺陷—各种先天的缺陷、生活环境劣势，都应该直言不讳的向学校报告
7）亲属中是否有教职员工

2、地理因素：
1）是否为本州居民（针对美国籍学生）
2）是否处在经济欠发达地区
3）生源高中之前少有或没有申请成功者
3、特殊情况：
1）自己克服了不同寻常的困难
2）申请者的母语非英语
3）成长过程中频繁搬家或多次转学
学校选学生就像投资，但投的未必是优质股，找到确实潜力股。
所以，可以看出不是哪一方面能决定的；
展示全面真实的自己，
还原人性和本真，
“看见世界，发现自己。”

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