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你们好呀，这周来了好多新朋友，欢迎你们 🎉 🎉。
我来用实实在在的干货表示对你们的欢迎吧，今天写一篇困扰到很多妈妈爸爸们的教材选择，希望能帮你们在眼花缭乱的读物和教材堆里做一些减法。
新来的朋友们可以先补补关于英语学习的这三篇，先看大路线，再看细节问题。
从0到FCE的英语整体规划教了10年英语，我给女儿制定了这样的英语学习计划。（点蓝字可以直接看）
还有0基础的听力磨耳朵计划4岁女儿从英语0基础，到有500词汇量，我用这三个步骤磨耳朵（点蓝字可以直接看）
还有刷分级的高效方法带着娃儿刷了快10套几百本英语分级之后，我发现这么刷更高效 （点蓝字可以直接看）
上周收到一条私信，问我新概念，剑桥少儿，还有各种分级绘本比如牛津树，红火箭到底有啥区别？是不是选一个跟着一直学到头就好了？用不用都学？面对太多教材不知道怎么下手。
这个问题太好了，我在行业内每天总接触这些，都会时不时觉得东西太多了。准备开始给娃启蒙的你们，可能一搜才发现，光书这个坑就是一团乱麻，各种套系各种版本，就会有点焦虑，无从下手，所以今天我来帮你们理顺，做个减法。
文末资源
今天也给你们分享两套国外小朋友的阅读练习，小娃儿大娃儿的都有，看完文章就可以下载啦。
这一套是小娃儿的，适合开始认读的小娃儿们，每个小短文都很短，但是妙在几乎每一句都设置了问题，能特别好的帮助孩子理解。
第二套是加拿大一年级小朋友做的，适合大娃儿，更注重对文章整体意思的理解，比如通过字里行间感受人物是什么心情呀之类的。

好啦，言归正传，来说教材和绘本。

别被它们吓到，为我所用就好
选教材和绘本的时候，咱们千万别觉得都是经典权威，一个都不想错过，咱们得抱着选妃的心态，先想想咱们孩子学英语的目标是啥，然后根据目标选合适的教材，为我所用。
就像咱们衣柜里有很多件衣服，件件都是心头好，但是也不可能全都招呼到身上，得根据场合来搭配。
今天很冷，又来大姨妈，那肯定保暖为主，首选羽绒服和羊毛裤。要是今天要开例会，那就得搭配一套OL风格的，雪地靴就不太合适了。
孩子学英语的目标是啥？
很多妈妈爸爸们可能没来得及想过娃儿的英语要学到啥程度，其实不外乎三种。
保课内
：把课内的知识点踏实弄好，保证校内考试成绩好。

争原版：听说读写都向母语是英语的同龄孩子看齐。
通过国际考试
：不追求达到原版娃儿的水平，但是要超越课内，目标是通过一个国际认可度高的英语等级测评，比如剑桥考试。

这三个目标相当于三个档，咱们可以根据自己的实际情况选一个保底的，一个踮着脚能够着的。
比如最低目标是保课内，再高一档的是通过国际考试。或者最低目标是通过国际考试，踮着脚想够的是做一个原版娃儿。
咱们分别来看看对应这三个目标该怎么选教材。
不管哪个目标，分级都要读起来
我们先来说分级，分级并不是教材，它属于绘本，可以把它想成中文里优质的课外书，又能帮助孩子认识字，又能涨知识，不管以后咱们想让娃儿在学校里语文考得高，还是长大能当语文老师，多读优质课外书准没错儿。
英语里的绘本可以分成两大类，一类就像是故事书，比如哈利波特，小猪佩奇。

另一类就是分级，内容不如故事那么吸引人，但是它的目的是帮孩子们认识越来越多的字。
书里用的单词和句子从短到长，从简单到难，所以叫分级读物，就像咱们中文里的《一阅而起》和《小羊上山》。（我之前在一朵的识字规划里写过，点蓝字可以直接看4岁学完了两册四五快读，聊聊效果如何）
分级更多的是为了帮孩子认字
咱们听得比较多的分级有RAZ, 牛津树，红火箭，海尼曼，兰登，培生，大猫这几套。我差不多都给一朵买了，之前在带着娃儿刷了快10套几百本英语分级之后，我发现这么刷更高效里也写过怎么读，点蓝字可以直接看。
有好多妈妈也问我第一套分级到底该买哪个，我也顺便在这篇里写清楚。
第一套主要的分级我推荐以简单的句子开始，不需要非得从单词开始，原因在带着娃儿刷了快10套几百本英语分级之后，我发现这么刷更高效里写得很详细，点蓝字可以直接看。
所以可以考虑培生预备级+海尼曼GK级，前者故事有趣，后者句型很多，这两套加起来有将近150本，孩子们一般会反复读好几遍，也是不错的积累了。
培生预备级有35本
海尼曼GK级有110本
同时如果预算够，非常推荐再配合RAZ的aa级，就是它的最低级别。
RAZ aa级是最近级别，近100本
如果已经读了几遍培生预备和海尼曼GK，这时候想再入RAZ，就不用再从AA级买了，直接买A级就可以。
A 级比AA级高一级，近100本
读完了海尼曼和培生预备（或者再加上RAZ），有了一些基础，就可以开始买牛津树了。
这里要和大家说一下，咱们不用纠结牛津树的各种红标蓝标这那的，对娃儿们的英语阅读没啥大影响，也不用花时间去研究它们有啥区别。
买牛津树只要记住两个版本就行了，校园版和家庭版。
因为英国很多学校会用牛津树，在学校用的那套是校园版，里面的本数很多，1-9级一共有200多本，加上扩展故事，有400多本。
校园版
还有一套家庭版，本数少一些，1-6级一共不到60本。
家庭版
所以预算够的话可以买校园版。不过有一点要注意，校园版的1级的12本是没有文字的，如果你们不想太费脑去自己发挥，就直接从1+级别开始买起。
一级没有字，如果不想太费心去扩展，就可以从1+开始买
作为第一套分级，兰登和大猫的门槛会高一点点，我写清楚为啥，大家记得根据自己的情况决定。
兰登的一级也是给学前的孩子们看的，很好的一点是书的题材很丰富，有很押韵的小诗类型，有故事，也有小科普。
但是同时带来的问题是，有的题材的词汇比较难，不适合零基础的孩子。比如下面这本是科学题材，里面的单词难度不小。
这是兰登最低级别里面的一本
大猫本身是一套特别好的书，故事性很强。每一本书后面都有思维导图帮助孩子们复习故事。
但是它需要妈妈们自己做一些口语化的扩展。
比如这本，画面里体现了很多故事情节，但是句子很简单，所以需要咱们来填充一下空白，把故事顺下来。如果咱们可以做扩展，或者觉得不做扩展也OK的，那就没问题。

从Stage 2开始，需要根据目标选教材了
我之前规划从0到FCE的英语学习路线的时候，把学习路线分成了三个阶段，教了10年英语，我给女儿制定了这样的英语学习计划（点蓝字可以直接看文章）。
从Stage 2开始，就要开始成体系的学习了。
成体系的意思有三个，一个是咱们方向要明确，我是保课内，还是争原版，还是介于这两者之间，通过一个国际考试。
就像孩子上幼儿园之前，咱们得想，我是选公立还是私立？优先选离家近的，还是就要选有外教的？咱们得开始琢磨了。
但并不是说咱们只能定一个目标，这三个目标不是三岔路，选了A不能选B，而是一个梯子，咱们根据自己的情况，看看我保底要到第几层，再踮起脚能到第几层。
对大部分家庭来说，保底肯定是课内成绩要好，然后再奔着通过一个国际考试去努力。最高目标原版娃儿谁都想当，但是需要整个家庭付出大量的时间，精力和钱，这三个东西不就是咱们最大的限制嘛。
成体系的第二个意思就是听，说，读，写，词汇，语法，都要开始学了，所以必须要有一套全面的教材了。
成体系的第三个意思是说，学的东西要从简单到难，一步步规划的很合理，也就是说咱们要选一套靠谱的教材了。一套教材做到难度进阶合理，比做到内容全面，要难得多得多。
因为英语要学的内容就是那些，是公开的，那怎么把这些内容用合理的节奏展现出来，让孩子们觉得难易程度很合适，跟着它走，这才是最难的。
什么目标该选什么教材
保课内
保课内和另外两个目标有一个最本质的区别，我们看考试题就能发现，课内更多的是以知识点的形式来考，比如冠词掌握得咋样，比较级掌握得咋样。
课内考试类型
而国际通用的英语考试，不是把单个知识点单独拎出来考，而是看孩子能不能把英语当成一个听说读写的工具，用好它。比如能不能听懂，读懂，说明白，写清楚。
就像咱们的语文考试，也不会考哪个是定语，哪个是谓语，而是看孩子能不能读懂句子意思，读完文章能明白作者的立场。
所以，如果咱们的目标就是保课内，那除了踏踏实实学好课内，可以选择以讲知识点为主的教材，比如新概念系列。
新概念也有青少版，是原作者的妻子编的
还可以辅助总结性的辅导书，比如小学英语语法，小学英语词汇，句型总结这样的书，大家可以在当当搜搜关键字。但是要多看看评论，看书里用的语言是不是小学生能理解的。
图片只是举例，大家去当当搜搜英语语法关键字，多看看评价
通过国际英语考试
如果目标是想通过国际英语考试，比如剑桥少儿，剑桥五级，那就要选注重应用的教材，比如剑桥少儿英语。
这类教材的特点和国际英语考试的特点一致，注重用英语听得懂，读得懂，说得清楚，写得明白。
咱们看它的听力题，更注重看孩子们听懂有没有听懂整个故事
这类考试不会像在课内考试一样，专项去考语法。在写作里对语法错误的容忍度也更高。
比如在课内，写作文儿的时候有一个语法错误要扣0.5分儿，但是在剑桥系列考试里，可能有3个语法错误才扣0.5分儿（简单类比一下让大家明白这个意思），前提是这个语法错误不影响整个句子的意思。
但是有的走这个路线的家长又会陷入一个极端，就是觉得我要参加国际英语水平考试，不用重视语法，这种想法趁早掐灭掉。
对语法扣的不细并不代表孩子们可以不好好学语法，不管目标是啥，基本功都不能有短板，比如单词拼写，时态等等。
争原版
如果目标是争原版，那原版教材和会教书的外教是必不可少的。如果咱们想让孩子的英语对标同龄的外国孩子，那除了学语言，也得在思维方式上面靠近，因为语言和文化，思维是紧紧联系在一起的，根本拆不开。
就像巩俐扮演郎平，除了扮相和身高像，神态，语气，小动作也都很像，咱们看起来才会觉得演得真好。
原版教材是写给国外本地的小朋友用的，英语是他们的母语，学龄的孩子们就算没开始认英语单词，他们用英语讨论已经没问题了。
就像咱们的娃儿，3岁的中文听说水平就和大人差不多了，所以他们在上课的时候，会花很多时间用英语讨论，老师引导他们思考，回答问题，表达想法，而不是教苹果是apple, 香蕉是banana。
这是Wonders, 会讨论What makes you special这个主题
这也是为什么原版教材和会教书的外教一起，才能最大程度的还原这种思维和语言。
现在比较主流的原版教材有Wonders和Reach这两套，都是美国的教材，有的机构和国际学校在用。
wonders
Reach
原版教材对教研和老师的要求都比较高，除了讲清楚书上的知识点之外，还要熟悉原版教材里的文化，国外老师问问题的方式，才能让原版教材发挥更大的作用。
我举一个很简单的例子，下面这个讲的是My family, 我的家庭。
我看过一个国外老师讲这部分的片段，她和孩子们介绍，其中说到，家庭的形式有各种各样的，有的是爸爸妈妈和孩子，有的是妈妈和孩子，有的是爸爸和孩子，有的孩子和爸爸妈妈的肤色不一样。
这一段简单的介绍能体现国外的文化里觉得家庭是多样的，双亲，单亲，领养家庭，都只是不同的家庭形式而已。
咱们可以想象一下，假如现在课内学英语的方式也变了，全都用美国的原版教材，咱们自己的老师来做教研，如果这个老师没有接触过国外的生活方式和思维，可能也根本不会提到这一点，少了原版文化，原版教材也不会发挥最大的作用。
所以如果目标是原版娃儿，那除了学英语，一定要多了解国外的文化和思维，不一定要接受，但是要多了解。
总结


看了这篇，应该在选教材和绘本的时候有一个比较明确的方向和思路了。先明确学英语的目标，是保课内，争原版，还是通过一个国际英语考试。咱们可以从这三个里面选两个，一个是保底，一个是踮着脚要达到的。
不管目标是什么，分级都是要持续大量做的
，和动辄几千上万的课外班比起来，读书是性价比最高的投入了。

如果目标就是保课内，
那就好好吃透课内的教材，再搭配例如新概念，或者小学英语语法总结之类突出知识点的书。

如果目标是通过国际考试，那就可以选剑桥体系这种注重应用的教材。但是也别轻视基本功，比如单词拼写，基本时态这些语法点。
如果目标是争原版，那原版教材和外教是必不可少的，二者结合才能把原版的语言，思维和文化最大限度的呈现出来。
文末资源
今天给大家分享的第一套阅读理解很适合已经开始认字的娃儿。它很好的一点是几乎一句一个问题，特别能看出来孩子们对小短文儿的理解程度。
另一套加拿大一年级的阅读更适合大孩子们，每一页后面都有答案，你们也不用担心没办法检查。
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