各类英语绘本怎么买?这篇文章帮你省下一万块
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你们好呀,今天也是开心的一天吗?看到小区里的树发了绿芽儿,感觉春天是真的来啦!
送书啦
春天来啦,我也又来送书啦。今天给你们准备的是三本词汇漫画书,用漫画的形式来讲词性,孩子们一定会喜欢的。我把参与方式写在置顶留言里,记得去看。
最近又给一朵入了两套书,一套是牛津树校园版,因为分级已经买了好几套,我去年买牛津的时候就先买了家庭版,本数少一点儿。
因为她太喜欢Biff一家,这次我又买了校园版的三到5级先看着。校园版和家庭版的区别我之前写过,点蓝字可以直接看:多如牛毛的英语分级和英语教材该怎么选?教了十年英语,研究了上千本绘本和教材,我来教你做断舍离。
另一套是《飞翔的小鸡》,我买了三个级别,一共60本,比牛津树小一圈儿,昨天刚到,我俩一口气看了十来本。
这套书的作者是韩国人,然后译成英语的,不是分级读物,是纯故事,每个故事都教会孩子们一个关于情绪,安全或者生活习惯的道理,比如这本《Tooth monster》,鼓励孩子们刷牙。
下面这本《Watch out for the wolf》, 教孩子们不跟陌生人走。
这两天回你们的留言,我有一个感觉,只要在阅读前面加上‘英语’两个字儿,好像大家就突然没思路该怎么选了。也很难分清楚这本书的功能是啥,该以哪套为主,该怎么搭配。
我之前在多如牛毛的英语分级和英语教材该怎么选?教了十年英语,研究了上千本绘本和教材,我来教你做断舍离里主要写了分级绘本和不同种类的教材,点蓝字可以直接看。
这篇就来写写其他可能让你们困惑的类型,比如视觉词绘本,自然拼读绘本,单纯的故事绘本,科普绘本等等,还有什么时候买哪些。
文末资源
今天给大家分享的是一份247页的高频词和阅读练习,我自己超级喜欢。
前面90页是把常见的高频词放到句子里,让孩子们明白高频词的意思和用法。
然后是图片描述,这是我上课经常带着孩子们做的练习,对英语输出特别有帮助。
最后还有阅读,下面这篇就是一个小的科普文儿阅读,也是我一直强调要读的。
你们在文末就能看到下载方式啦。
孩子现在是处于learn to read 还是read to learn?
孩子们学英语有两个过程,一开始是learn to read, 最后我们希望他们平顺过渡到read to learn.
简单的说,
在learn to read阶段,他们主要是在学英语,比如怎么用英语说妈妈,说自行车,问咱们今天天气怎么样。
在read to learn阶段,他们可以用英语去学知识了
,比如看一本儿英语书,能从这里面学到,虾有20只脚,猫头鹰的头可以转270度。
看到这儿估计有的爸爸妈妈们会下意识的想,这两个过程是有先后顺序的,咱们需要先卯足劲儿,把英语词汇量背到6000,把高中语法全学完,考出个雅思6分以上,这才算是完成了learn to read阶段,接下来终于可以read to learn, 用英语去学其他的知识了。
其实不是这样,
这两个过程更像是咱们的DNA,是下面这样同步上升的。
但是启蒙阶段,咱们还是以学英语为主,把learn to read当作主线,它就是下面这个大树干,而read to learn,用英语去学知识, 就像是爬在主干上的藤蔓。可以选择难度合适的也让孩子读。
自然拼读绘本,视觉词绘本,和分级阅读有啥关系
分级阅读大家很熟了,开始启蒙的时候一般都会按级别买起来,大家不知道该啥时候买的主要是
自然拼读绘本和视觉词绘本。
咱们先看看它们三个有啥区别。
小娃儿在磨耳朵的时候一般就开始听分级绘本,比如海尼曼,RAZ,培生,红火箭这些都算。
开始认单词的时候我们会发现,一个英语句子里的词可以分成两种。
一种是符合自然拼读规律的,比如swing, see, kite.
另一种是哪儿都能见到的老熟人儿,有的符合自拼规律,有的不符合,比如like, but, to,因为哪儿都能看见它们,就叫它们视觉词(sight words)。
孩子们想把一句话读出来,需要做两件事儿。第一是学自然拼读规则,这样就能读swing, see, kite这类词儿.
第二就是学视觉词
,这样就会读like, to ,but, was, I 这类词儿。我们一个一个来看,啥时候开始学这两个。
自然拼读分级绘本
自然拼读是一整套发音规则,就像咱们的拼音似的,我之前也写过,点蓝字可以直接看:关于自然拼读,你们理解的可能都错了,这三个坑90%的人都踩过。
学完自然拼读规则就像是咱们在驾校学了交通规则,想把这些交通规则烂熟于心,直到变成潜意识,需要多开车上路
。
所以学完自然拼读的规则,想拼词儿拼得溜儿,也得多练,这时候就该买自然拼读的分级书了,比如丽声拼读故事会, 牛津树里面的拼读系列,大猫自然拼读这些。
丽声拼读故事会,
是选自牛津树里里面的一个分支引进的
Biff这一系列里也有专门的拼读故事,
左上角那个树下面紫色框框里写着Phonics, 就代表拼读。
大猫的拼读系列
这些书的共同点是,里面选的词,都是符合拼读规律的词,孩子们学了拼读规则,就能自己把这些词读出来。
比如下面这本丽声一级的Bob Bug, 里面的词大部分都是三个字母的,而且是辅音+元音+辅音(CVC)这样组成的,比如Bob, has, cup, lid。
CVC 的单词拼读就是自然拼读初期学的规则,所以孩子们只要学完了26个字母每个字母在单词里发啥音,知道要把每一个音拼在一起,就能自己把这本书读出来。
你们可能会问,拼读系列和其他普通分级到底有啥不一样?为啥还要单独买拼读的分级绘本?咱们来举例看看。
上面这个是牛津树三级的普通故事The cold day, 咱们看,左边的句子里没几个词儿,但是其中的come和says都是不符合拼读规律的。
如果咱们孩子学完了26个字母在单词中的发音,想练一练,看着这本书句子也不长,咱就让孩子拿着练,就会发现,里面的单词孩子还是不会读。
于是咱们也疑惑孩子这学的自拼都学到哪儿去了,孩子也受挫,为啥我学了自拼,还是读不出来这么短的句子?
所以学拼读的时候,最好买专门的自然拼读分级绘本来练,但是注意选合适的级别。
如果孩子刚学完CVC单词的拼读(一个单词三个字母,是辅音+元音+辅音的样子,比如dad),那咱们就买一级的自然拼读分级给孩子读,比如下面这样的难度:
这是丽声拼读故事会的一级
这是丽声拼读故事会五级,
里面练到ou, ow这些组合
视觉词练习
说完自然拼读的分级绘本,咱们来看想要读出来一个句子需要学的另一类型的词,视觉词。
刚才牛津树这个故事里的两页几乎都是视觉词,经常出现,有的不符合拼读规律,像come, says, mom, I'm, too, cold,都算是视觉词。
看了这页咱们应该发现了,视觉词真的挺常见,在句子里占比还挺高,所以,在娃儿开始学认读的时候,咱们得自然拼读规则和视觉词双管齐下。
那视觉词咋练呢?有下面两种方式:
一个是视觉词的绘本。
写到这儿我还挺佩服外国人对孩子阅读能力的重视的,要啥工具有啥工具。
比如下面这个绘本,是学乐出的Sight word tales,一共25本,里面包含了100个最常用的视觉词。
还有一套叫My first sight words readers, 是丽声系列的,故事稍微简单些,也配着练习。
图片源自网络
图片源自网络
第二种练习视觉词的就是专门的练习册,比如这本,The complete book of sight words.
这本我很早就给一朵囤了,好像大概一岁的时候😂,现在还没用上,放到老家了暂时。
书里把最常用的22个视觉词分成了4个级别,从简单到难,先造句介绍词的意思,然后用游戏练词的拼写。
我今天文末给大家分享的练习页也是属于这类的,在句子里练习,一会儿记得去文末下载。
小小总结
如果孩子能自主阅读就相当于学会骑自行车,那自然拼读绘本和视觉词绘本就像安辅助轮那个阶段。
一旦孩子会骑自行车了,就自由自在的在各种绘本的路上敞开了骑就行,咱们就可以把辅助轮儿撤掉了。
今天写到在学英语的初期,learn to read就相当于下面这个大树干,read to learn就相当于树干上面的藤,也可以同时进行的。
以后我再来写可以给有点基础的娃儿看的故事绘本和科普绘本。这样他们在学英语的同时,也能用英语去学其他知识,效果更好。
文末资源
今天给你们分享的这份将近250页的视觉词和阅读练习真的是超级宝藏,开始认字的娃儿们一定用得上。
80多页的视觉词
图片描写
小阅读,还是科普类
你们扫下面二维码,回复视觉词阅读就能看到啦。
英语启蒙你们最关心的问题都在这里👇
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