今年，我们给大家推出了火爆全网的《新加坡数学练习册》，当时就有很多家长留言说：光做练习册，孩子还是无法真正抓住新加坡数学的精华，能不能开发一套数学课，让老师将数学思维的精华，用简单易懂的形式，讲给孩子们听？
当时听到这个提议，我整个人特别燃！这套书公众号的很多朋友都入了，但是真正想把它学透了，确实需要专业老师的指导。加之这套书是全英文版本的，里面蕴含着丰富的英文数学词汇，这些词汇如果有老师来为大家提炼和讲解，那就太棒啦！
带着这个想法，我们开始了近半年的课程筹备。从课程定位、到选老师、再到课程的设计和录制，我和Betty老师经过了无数个日夜的探讨和修订，秉承着精益求精的态度，我们终于为大家推出了G1级别的新加坡数学课，对标美国小学1~2年级，适合国内5-8岁的小朋友来学习。
我们的老师
为了给大家呈现原汁原味的新加坡数学课，我们请到美国公立小学有着11年教学经验的Ms Betty老师，她不仅有着丰富的课堂教学经验，还在本科期间主修数学教育，习得新加坡的数学教学法。课程中她将用全英文的教学方式，给孩子带来一场新加坡数学思维和英文学习的顶级碰撞！
• 美国出生，英文母语
• 美国公立学校11年教学经验
• 持美国加州教师资格证
• 数学教育学士学位
• 在课堂成功践行新加坡数学的CPA教学法
为什么选择新加坡数学
一提起新加坡数学，恐怕大家的第一反应都是：牛，特别牛！到底有多牛呢？我们拿数据说话——在世界范围内，新加坡4年级学生数学成绩的达标比重遥遥领先，这和其独特的教学方法密不可分！
在美国，很多学校也开始纷纷使用新加坡数学
作为教材。《纽约时报》的数据表示：很多学校在使用新加坡数学教材后，学区的整体数学成绩提高了10%~15%，非常喜人！

新加坡数学的最大特点在于它独特的教学方式：CPA。“CPA教学法”，又称“三步教学法”，在数学启蒙阶段，帮助孩子建立良好的“数感”、数学，不只是解决各种复杂的运算，更要有举一反三的能力、应用能力、建模能力。
C - Concrete 具象化
P - Pictorial 形象化
A - Abstract 抽象化
很多美国小学都将CPA教学法贯穿于教学中。比如，课程中用的数字泡泡Number Bond，让孩子明白整体和局部的关系，就是典型的CPA教学的代表，：
上课用的十方格(Ten Frame)，也是新加坡的数学理念：将抽象的数字，用具象的形式展现出来：
另外，新加坡数学因为成功实现了东西结合，既有东方数学的难度，也有西方数学题目的灵活，孩子们可以循序渐进地培养出强烈的“数感”，为之后的代数学习打下坚实基础。
新加坡数学课的特色
新加坡数学课程在全球范围内受超过60个国家追捧，据《纽约时报》报道数据，美国有超1500所学校在使用新加坡数学教材，足以见其神奇魅力。新加坡数学课程魅力何在呢？
1. 培养孩子的数学思维
数学思维的培养，不仅仅是会做加减法和应用题，更重要的是要培养孩子用数学的方法，来思考与解决问题的能力。孩子通过学习解答抽象的数学题目，提升自己的逻辑思维、分类思维、和空间位置等各项思维能力。
传统的数学教育是“题海战术”，而新加坡数学强调抽象—具象—抽象，整个数学概念的学习充满着创造与活力，让孩子在快乐中学数学、培养数感！
例如在课程中，当我们教孩子数数时，老师并不是单调的教学，而是引入了Counting Game 这一数字游戏，比一比：两只小熊谁能先走到终点呢？小朋友就可以结合数数的技巧，完成这个游戏！
同样地，老师上课时和孩子们使用多米诺骨牌和数字来对应，做出一棵棵的数字树！
在解决应用题时，老师不是简单地做加减法，而是使用画图、数字泡泡、数学算式等多种方法，解决数学的问题，用不同的方法解决问题，这也是发散思维能力的培养。
2. 新加坡数学独有的CPA建模法
"CPA教学法"，又称 "三步教学法"，在数学启蒙阶段，帮助孩子建立良好的 “数感”、数学，不只是解决各种复杂的运算，更要有举一反三的能力、应用能力、建模能力。
C - Concrete 具象化

P - Pictorial 形象化

A - Abstract 抽象化 
老师将 CPA 教学法展现在教学之中：
Concrete具象化：在学习"3+4 = ?"的加法时，老师运用积木直观的教授学生，三个红色小熊与四个绿色小熊放在一起会有几个积木？将抽象的数字转换成真实存在的积木，化抽象为具象。让孩子感受数字与生活的联系。
在学习长度与测量的时候，我们可以选取参照物(小方块)，用小方块来量取，然后比较长短：

Pictorial形象化：在学习形状时，老师专门用了橡皮筋给学生展示各个形状间的关系和形状的属性，比如两个正方形可以拼成长方形，正方形有四条边，三角形有三条边等等。小朋友也可以跟着老师一起做，用橡皮筋摆出不同的形状：
在学习比较的时候，老师使用画图的方式，来给学生用图像的方式展示数字的大小：
Abstract抽象化：抽象化便是平时孩子接触的抽象数学的学习。由具象化到形象化再到抽象化的不断过渡，让孩子比较科学的进入真正的抽象数学的学习，也为将来的数学之旅打下坚实的基础。
在学习100以内的加法时，老师用了“数感启蒙”的神器百数表，帮助孩子用Counting(数数)的方式，解决抽象的数学加法运算。来看看老师的教学视频：
除了 CPA 教学法 之外，新加坡数学还有能够轻而易举解决应用题的技巧——Model-Drawing 建模。实际上，建模就是把一个问题，以图表的形式展示出来，然后用数学的方法来解答。
‍比如，在学习乘法中的矩阵(array)概念的时候，老师就拿来了冰激凌的实物，来给孩子展示乘法的原理：‍
3. 互动式数学笔记(Interactive Notebook)
在新加坡数学的学习中，我们特别加入了美国小学最火的互动式数学笔记，笔记本还能互动？没错！
(课程中和老师一起完成的互动数学笔记)
不同于单调乏味的机械式笔记，互动式笔记强调孩子们在学习过程中的参与感和互动感，数学笔记都是由孩子们一笔一划亲手组合而成的，课程会为学生提供相应的资料页供孩子课上裁剪粘贴使用：
‍
‍
‍
老师也会手把手教学，在教分数时，老师利用不同的形状让孩子们感受分数的含义，这样不仅可以提高动手动脑能力，还可以加深对知识的印象：
在教100以内比较大小时，老师也会熟练的运用数学笔记让学生真正领会比较的含义。鳄鱼的嘴与比较符号类似，老师将大于号">"变成了一只鳄鱼！
可以看看老师的教学视频：
课程主要内容
新加坡数学课的设计，参照新加坡数学Learning Matthematics 1的内容，采用新加坡数学的CPA教学法，融入老师多年的课堂经验而进行的开发与设计，为中国孩子打造出的一套新加坡数学课。
课程涉及了数字、加减法、基础运算、简单乘法、图形形状、长度与测量、图表、分数、时间、大小比较、运算技巧等多方面的内容。适合国内K-2年级的小朋友来学习。
在设计课程时，我和Betty老师一致认为，数学课不仅仅是教给孩子如何来运算，更重要的是让孩子通过学习不同的数学概念，来培养自己的数学思维，而这种数学的思维能力是可以让孩子受益终身的。具体内容可以参考下方的课表：
根据课程内容，我们为小朋友们还开发了配套的课程学习资料。包括数学词汇卡片。小朋友可以打印出来上课使用，也可以作为课下复习的工具。
并且根据课程，我们设计了
独家的课后作业资料
，让小朋友跟着课程来练习！
有学有练，才能达到最好的课程效果。
需要购买新加坡数学教材吗？
不一定，可以使用我们提供的课程资料来学习。但是如果想让孩子有更多的拓展练习，建议购买新加坡数学正版教材，购买可扫下方二维码：
课程设置
• 新加坡数学课L1的课程，一共有20节视频课，每节课30分钟左右。建议每周学习两节课，也可以根据自己的时间观看。课程可以永久回看。
• 课程采用课前预习+观看课程+完成作业+打卡监督的闭环式学习形式，书面作业按照新加坡数学的教材和CCSS美国K12标准，并结合中国学生知识难点，由美国小学老师和中教老师联袂编写。
• 课程将有专业的助教老师对小朋友的作业做出点评。
• 互动性：虽然是视频课，但是我们在设计课程时，充分考虑了课程的互动性，在上课的过程中，孩子会和老师一起动手，做互动笔记本，还会和老师一起用身边触手可及的东西来摆数字、做加法，让孩子在动手互动的过程中，完成课程的学习
。

• 互动打卡：课程互动性还体现在每节课的课后作业打卡，孩子完成作业后会上传到打卡小程序，有专业的助教老师批改作业，帮助孩子得到积极的学习反馈。
课程介绍
Betty老师特别录制了一个视频来介绍这套新加坡数学课:
适合人群
• 这套课程不仅仅是一套数学课，更是一套数学思维的培养课，适合想要从小培养“数学思维”和“数感”的孩子。
• 课程对标美国小学G1年级，里面涉及的数学概念适合国内5-8岁的孩子。但是，即使孩子不在这个年龄区域，并从来没有接触过系统的数学思维培养，也可以考虑学习这套课程。
• 很多朋友都购买了新加坡数学的练习册，这将是一套极佳的配套教程，无论您购买的是英文版还是中文版，这套课程都能将练习册中的数学概念，讲透了给孩子听！
• 对于家长和老师，这套课程也非常宝贵，大家可以通过观看课程学习新加坡数学的CPA教学方法，也能学到美式数学思维的培养方式！
如何报名
课程定价: 498元
拼团价：438元
第一步：扫描下方二维码进入小鹅通购买课程:
第二步，选择“一键开团”。如果已经有小伙伴开团，您可以选择“去参团”。
* 【美国小学的日常】是此课程的唯一销售平台。如果您在其他平台看到课程的二次销售，欢迎举报。侵权必究！感谢对我们课程的支持。
常见问题
1. 购买完成后，如何上课？
请大家购买后长扫下方二维码，在”小媛老师共享课堂“的服务号左下角菜单，快速找到小鹅通课程入口。
2. 教材一定要购买吗？
不一定，可以使用我们提供的课程资料来学习。但是如果想让孩子有更多的拓展练习，建议购买新加坡数学正版教材，购买可扫下方二维码：
3. 可以回看吗？

课程购买后可以永久回看。
4. 购买后觉得级别不太适合，是否可以调整级别？
课程开始后一周内，如果孩子觉得级别不适合，可以向小常老师(usalaoshi6)申请加入其它课程学习，课程开始一周后不再接受级别调整。

本课程为虚拟产品，购买后不予退款，望谅解。
*如需课程咨询，请添加微信: usalaoshi
课程体系
这个冬季，和美国老师在家学习原汁原味的美式课程，我们的课程全部由10年教学经验的美国一线老师授课，让中国孩子在家也能接轨国际教育！
▼请点击下方图片了解课程▼
💛 点下方“阅读原文”，报名课程
继续阅读
阅读原文