《留学》一周资讯（12.14-12.20）

2020年第48期

1. 光大银行跨境金融15周年直播将于12月25日举办；

2. 国际留学教育展将于12月27日在北京举办；

3. 新西兰教育国际推广局与NCUK合作启动仪式圆满落幕；

4. 驻加拿大大使丛培武出席“加拿大留学中国项目”《加拿大学生留学中国故事集》发布仪式；

5. 腾讯云正式发布“云梯计划”免费为高校学生提供腾讯云认证培训和考试名额；

6. 2020世界绿能大学排名发布，爱尔兰利莫瑞克大学进入世界前二十

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品牌发布

光大银行跨境金融15周年直播

将于12月25日举办

12月25日，光大银行跨境金融15周年直播活动将在线开播，《留学》杂志提供媒体支持。此次直播活动的主题为共享跨境新生态，协同教育向未来。

光大银行跨境金融期望以全新的形象，业务举措，为大家带来更美好的跨境服务，为您开启通向七彩缤纷的新世界，新领域，规划开启新的跨境求学之路。

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国际留学教育展将于

12月27日在北京举办

12月27日，由College Daily 留学生日报主办、《留学》杂志社提供媒体支持的国际留学教育展将在北京JW万豪酒店举办，本次教育展覆盖美国、加拿大、英国、法国、澳洲等多个留学热门国家的30+顶尖院校，多位在校生、学联及官方代表、面试官将亲临现场，为到场嘉宾答疑解惑。

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新西兰教育国际推广局

与NCUK合作启动仪式圆满落幕

12月17日，新西兰教育国际推广局与NCUK合作启动仪式在北京举办，《留学》杂志受邀参加。此次合作由NCUK在中国的30多家全球学习中心提供教学。顺利在其中一所学习中心通过一年本科预科课程、国际大一课程或硕士预科课程的同学，除特别学科外，能确保获得新西兰大学的入学资格，并可以在合适时期前往新西兰，继续他们的本科大一、大二或研究生一年级的新西兰留学生涯。

驻加拿大大使丛培武出席

“加拿大留学中国项目”

《加拿大学生留学中国故事集》

发布仪式

12月15日，驻加拿大大使丛培武应邀出席“加拿大留学中国项目”举办的《加拿大学生留学中国故事集》线上发布仪式并致辞。出席仪式的还有加拿大驻华大使鲍达民、阿尔伯塔大学校长弗莱纳根、参与项目中加两国大学以及项目留华学生代表等。

“加拿大留学中国项目”于2016年启动，于2017年确认为两国政府合作项目，发展迅速，已经有11所加研究型大学的850多名学生赴近60所中国大学学习。

腾讯云正式发布“云梯计划”

免费为高校学生提供

腾讯云认证培训和考试名额

12月19日，在北京举行的腾讯2020 Techo Park开发者大会上，围绕新形势下的技术变革与趋势，腾讯云展示了其在云计算、大数据、人工智能等众多领域的最新技术、最新成果、以及最佳实践。

在此次开发者大会上，腾讯云针对高校开发者，发布了一项公益计划“腾讯云·未来开发者云梯计划”。据悉，在2020年，云梯计划已与国内62所高校对接，将免费为3000名学生提供腾讯云认证培训和考试名额。学生们通过系统性、实战性学习，获得腾讯云权威专业凭证，拿到进入意向行业和岗位的“敲门砖”。

新东方中学发布1对1定制课程

12月19日，新东方中学全科教育于杭州召开了以“创造你的完美课程”为主题的1对1定制产品发布会。

本次发布会以重磅产品“1对1定制课程”为核心，聚焦四大维度、三大角色、八大定制项，全面发布本次产品，旨在为初一至高三全学科全学段的学员提供真正专属化、个性化的课程服务，精准定制每位学员的学习旅程。发布会现场还配备了八大定制体验台、魔法课堂、量子空间等沉浸式体验区，家长可深度感受“1对1定制课程”的独特魅力，体会新东方中学全科教育用科技为教育赋能的真谛。

院校资讯

2020世界绿能大学排名发布

爱尔兰利莫瑞克大学进入世界前二十

2020世界绿能大学排名最新出炉，利莫瑞克大学(UL)由去年的第20名提升至今年的第17名。据悉，世界绿能大学排名涵盖世界范围内900多所大学，主要评估学校对于环境保护以及可持续发展的重视程度与实践结果。世界上众多学府都在采取措施管理和提高可持续性发展，以应对诸多环境问题。

UL校长克斯汀·梅伊教授表示，“在校园实行各种绿色环保政策离不开所有人的努力。在学校图书馆等场所，我们已经停止一次性纸杯的使用，大家的节能意识也逐渐提高，此外，我们用人行道和自行车道连接校园与城市，提倡拼车出行并提高大家的回收利用意识。UL绿色校园委员会与环境委员会由教师和在校学生组成，也正是他们主导推动了许多绿色环保政策的实行。”

同时，梅伊教授还补充到，“UL位列世界绿能大学排名前列，不过我们仍有许多工作需要去做，我们将调整措施以符合联合国可持续发展目标并继续追求可持续发展。不积跬步，无以至千里，每个人的努力都至关重要。”

UL在这项排名中持续提升，学校也将继续追求可持续发展，为16,500多名学生提供一流的校园设施与学习环境。

广东外国语大学与阿里钉钉达成合作

12月15日，广东外语外贸大学与阿里钉钉达成合作，双方决定共建人工智能与国际语言服务实验中心，以支撑高校多语种教育事业发展，加速语言服务行业的数字化建设，并推动翻译教育信息化水平的提升。本次合作将围绕语言翻译人才培养、测评和语言服务能力标准输出等方面展开。

双方共建的人工智能与国际语言服务实验中心的目标是通过AI赋能让语言学科产生有形的社会贡献。实验中心依托专属钉钉平台，结合阿里达摩院人工智能语言平台和阿里云技术，围绕“一个中心”和“五个平台”展开合作建设。一个中心为语言大数据科研中心，由以阿里云为基础的专属教育科研云和达摩院AI人机协同翻译大数据平台两部分构成。科研中心通过收集、整理、沉淀来自于日常外语教学、外语活动以及其他多模态外语资源形成多语种大数据，并通过以专属钉钉为底座的五大平台进行能力输出。五个平台分别覆盖教、学、测、研、创五大领域将把广外多年的外语及知识能力与人工智能、大数据、5G等先进技术进行深度融合，并以“一中心，五平台”为核心力争打造成国家级平台。

官方发布

教育部印发《关于正确认识和规范使用

高校人才称号的若干意见》

近日，教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》，《意见要求》：一、正确理解人才称号内涵；　二、正确看待人才与人才称号的关系；三、正确认识人才称号获得者的使命责任；四、推进人才计划改革；五、强化人才称号获得者岗位管理；六、规范人才招聘和引进工作；七、大力培养支持各类人才；八、改进评估、评价和评审方法；九、坚持正确的收入分配导向；十、净化人才称号使用外部环境；十一、加强人才称号使用监督；十二、加强党对人才工作的领导。

教育部印发《关于破除高校哲学

社会科学研究评价中

“唯论文”不良导向的若干意见》

近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，意见明确：不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。

不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖以论文发表情况为主要衡量指标的排行性评价。

来源：教育部官网、中国驻加拿大使馆、新西兰教育国际推广局、央广网、环球网、北美留学生日报、部分图片来源于网络，如侵删

编辑：戴晨

监制：

李璨

责任编辑：刘薇禛平