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这是童行书院2017年的正式招聘帖。希望这篇帖子能在人海里漂流，让我遇到你。
此次招聘的工作，用两句话来形容是：
有收入的诗和远方
有意义的四海为家


你可能还没听说过“童行书院”，那就让我给你介绍一下童行书院是谁、要做什么、工作职位、工作待遇和招聘条件。
我们是谁？
童行书院是一间做“旅行-公益”的社会企业。社会企业是一类特殊的企业，它以商业形式运作，但把全部收入都用来进行公益活动。
童行书院未来在贫困而风景优美的度假区域设立驻点，以旅行内容获得收入，收入用来完成贫困地区儿童公益教育。
我们需要谁？
童行书院此次只招聘全职驻站教师，9-10人。驻站教师需要在童行书院驻点驻扎1-2年，在此之前接受6个月以上专业培训。期满之后可以结束聘用，或者轮换至童行书院其他驻点。
2017年童行书院要开放的驻点包括贵州楼纳、贵州紫云、张家口崇礼共3个驻点（驻点情况以后专文介绍，本文照片均来自驻点实景拍摄）。
志愿者职位目前暂不开放申请，未来按照需要再行公布。

工作是什么样的？
驻站教师将来的工作分成两部分：旅行，公益。工作方式是：达到基本工作量后，日常工作时间自由和弹性。
培训
我们会给驻站教师提供6个月以上深度培训，在北京及周边开展。
培训内容包括：发展心理学、积极心理学、自我心理学；自然博物、天文、科技、艺术创造力教育实践课；社会企业及公益实践讲座课。培训的目标是可以成为独立代课的自然或艺术教育教师。
我们希望，驻站教师自己能够对心理发展、人的成长、自然科学和艺术创造有独立理解。自我理解，才能输出。

工作
在工作期间，驻站教师需要完成的工作分两方面：旅行和公益。
旅行
1）亲子课程：旅行内容以自然、天文和艺术教育为主。每年小长假、黄金周和寒暑假，在度假村给城市家庭开展亲子旅行课程。工作包括下面几个方面：
-自然探索，
-户外徒步；
-天文观星；
-艺术创造。
2）冬夏令营：寒暑假（或不定期）开展冬夏令营，让城市孩子和当地孩子在融合的课程中，共同完成一些有主题的创意工作坊。辅助我们邀请的艺术设计师开展产品设计工作坊。

公益
除了每年假期的有限时间，我们希望驻站教师能够完成的公益活动是：
1）课外教育：每周接待周边贫困小学来参观玩耍，给贫困小学的孩子进行免费的自然、科学和艺术教育，拓展贫困地区孩子的视野和职业方向。
2）送资源入校：在开车可及的范围内，送书籍、绘本到周边小学和幼儿园，给乡村小学和幼儿园教师带去儿童心理辅导课程；帮助周边乡村教师搭建远程培训通道，帮助学生对接到好的远程教育资源。
3）联络接待：帮助爱心家庭对接一对一帮扶家庭；帮助接待专业心理咨询师，对小孩子进行专业心理帮扶。帮助当地村民对接城市设计师、创业导师等专家，开设产品设计、企业管理等内容小型工作坊。专家由我们联系，希望驻站教师做好当地接待工作。

工作待遇怎么样？
我们希望童行书院的驻站教师是一份正常的、有基本生活保障的全职工作。这不是一份高薪的职业，但我们也不希望吸引只为工资而来的人。
我们能提供的待遇是：
1）解决食宿：以优美的度假区为工作和居住环境，空气纯净，饮食安全；
2）每月到手工资5-6k，外加所有必要的社会保险金（工资不算高，但考虑到食宿交通都不需要支出，因此工资基本能存下来）；
3）不解决户口，但工作注册地和社保缴纳地为北京（不影响五年之后在北京买房，如果你五年之后还想回北京）；
4）培训费用：只要能按照约定时间完成驻站工作，我们就全额或绝大部分报销培训费用。
5）弹性工作制：必要的工作量之余，可以自己安排工作和假期时间，鼓励发展业余爱好，尤其是读书、科学研究和文艺爱好，鼓励去旅行；鼓励带家眷一起到驻点工作，可以带小孩参与工作。
我们能提供的年终奖是：
我们是公益企业，不发金钱形式的年终奖（对比金融和IT行业年终奖，肯定毫无吸引力）。
但是，对于工作很努力的员工，我们给予的年终奖是帮你实现一个心愿：例如帮助你出一本书，帮助你策划一个摄影或绘画展，帮助你出国做高水平培训，帮助你联络你敬仰的人喝一杯咖啡（不一定都能达到，但我们尽力）。

我们能设想的职业发展路径是：
1）童行书院内：只要你愿意，而且工作得好，可以一直在童行书院各驻点间轮换，每一个驻点工作1-2年。你若愿浪迹天涯，我们为你备驿路车马。
2）教育或旅游行业内：结束派驻之后，如果你希望在大城市的教育或旅游机构任职，我们帮你推荐熟识的相关机构；童行书院的培训和工作经验对于从事教育和旅游行业都有直接帮助。
3）其他行业：结束派驻之后，如果你希望从事其他各种职业，可以自行寻找工作机会；童行书院尽可能给你在项目驻点的组织、管理、联络机会，这些经验可以成为你的职业发展经验。
4）没想好要做什么：我们给你的就是有薪酬的Gap year，让你尽可能发呆、思索、寻找、与人交谈，在没有进入固定工作之前漫游摸索。

我们想招什么样的人？
我们需要能全职工作的人，因此，应届毕业生或者在职想辞职的人都可以。
我们想招的条件：
1）爱学习
2）爱劳动
3）长大要为人民立功劳
1）爱学习
我们希望驻站教师有很强的学习热情，有自我推动的学习精神，爱学新知识，能向我们证明你的学习能力（课内课外学习都可以）。
未来我们提供高强度、多学科的培训，很可能超越你在学校的学科，希望你愿意去接触、去学习各种不同的新知识，强烈热爱读书，有独立思考，能融会贯通。

2）爱劳动
童行书院驻点分散在各地，我们可以做好基础性的培训和联络工作。但是每个地方情况差别很大，都需要结合当地情况，做很多因地制宜的调整设计。
我们希望驻站教师对工作有爱，有责任心，有自我推动的意愿和能力。我们会给你很大的空间去设计、组织和协调，我们也希望你有企业家的担当。
3）长大要为人民立功劳
童行书院未来“轻管理、重实践”，为了节省成本，管理团队人会很少。即使利用远程科技手段，也不可能时时监测所有工作。因此，我们需要寻找自身就有助人心愿的人，而非在胁迫下应付交差。
在这里，我们对公益的理解是尊重和互通有无。我们希望给当地带去一些他们缺少的东西，同时向他们获得城市里缺少的东西。我们拒绝俯视的慈善和虚假的自我褒扬，因此我们更需要你对自我与他人有笃定的理念。

此外，以下这些条件并非必须，但是有强烈加分：
1）动物、植物、矿物、地质、物理、天文、化学专业优先；艺术相关专业优先；心理学相关专业优先。
2）段子手、相声表演艺术家、擅长自黑以娱乐大众者、对生活有幽默之心者优先；
3）自己有过小孩子，或者有过儿童教育经验，懂得与小孩子打交道者优先。
4）爱好旅行、户外运动、摄影、小说、漫画、历史、哲学者优先。我们知道，曾经那个不务正业的孩子对世界的美有大爱。
5）贫困地区出身者优先，有过贫困地区支教或工作经历者优先；
6）情侣优先，拖家带口愿意共同参与者优先；情侣或夫妻，我们可以安排共同派驻。稳定的感情关系对于工作是加成，我们不希望异地成为你工作生活的阻碍。
7）其他情况面议
我们优先的条件，是很多企业“劣后”的条件。
一般不好找工作的人，恰恰是我们想找的人。
我们所开出的待遇，很多人会觉得不以为然，但是我相信，我们想要寻找的人会觉得这些条件令他心动。
因为，我是按照十年前我毕业时想要找的工作开出了工作条件。
毕业十年，虽然仍然在北京一角艰难生活，但是我很努力地创造出一些我自己曾经期望的职位，给那些像我一样的孩子。去那些遥远的地方。
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