《创新创业创造：职场竞争力密钥》即将出版，
这是第一本以“三创”命名的书！
没错！这本书提出：
创新创业创造就是通往职场竞争力的神秘钥匙！
（文末有订书二维码）
主 编 简 介
詹 朋 朋 博士
硅谷最早的科技创业直通中国融资平台的创始人。
复旦大学中国风险投资研究中心博士后，复旦大学法学博士，美国加州大学法学硕士，南京师范大学文学硕士，江西师范大学本科，九江师专（现九江学院）大专。
硅谷中国跨境天使平台(AngelsGlobal，2014年创办于硅谷)创始人、硅航资本&实领资本合伙人、安徽师范大学MBA导师、上海理工大学创新创业学院客座教授、九江学院创业投资研究中心主任、复旦大学中国风险投资研究中心原兼职副主任；曾任教育部牵头的“互联网+”大学生创新创业大赛国赛总决赛评委，获“大赛筹办工作贡献奖”；参与编写《创业管理》教材（浙江大学求是学者斯晓夫、吴晓波等人主编，第2版）；参与国家级精品在线开放课程《大学生创新创业基础》建设及教材编写。先后助力数十个“互联网+”国赛金奖。
曾经做过的工作：乡村中学教师、深圳玩具厂工人、东莞服装厂文员、上海对外经贸大学英语讲师、上海金融学院法学副教授、上海陆家嘴地区大型律师事务所合伙人、硅谷上市公司法务部法务专员、硅谷MagStone LLP律师事务所中国法顾问，等等。

高 伟 博士
上海对外经贸大学创业学院副院长、MIB教育中心副主任。
副教授，曾获全国高校首届创业指导课程教学大赛优秀奖、全国商业科技进步三等奖、教育部产学合作协同育人项目一等奖、上海市教学成果一等奖、上海市育才奖、上海五四青年奖章，出版《创享·创青春：创时代创新创业协同育人案例集》一书，担任“互联网+”等各级各类创业大赛资深评委。
先看看专家们给本书出版的寄语！
施永川 温州大学创新创业学院院长、教育部创新创业教指委副秘书长
 创业是一种实践，也是一种生活方式，因此创业教育需要传递的是数智时代背景下人们的新思考与行动方式。本书立足“三创”思维与方法论，将创新创业创造视作职场竞争力的密钥，将助推大学生用更加锐意进取的心态开拓他们的职业生涯。
李现平 清华x-lab创意创新创业平台 教育研究专家
善见毫末之善，善建良性循环。
董葵 上海师范大学旅游学院（上海旅游高等专科学校）学生处副处长
祝愿本书能够给创新创业战线的同行带来启发和继续前行的勇气，给共读此书的学生带来开启职场的密钥。
罗国锋，东北大学创新创业与风险投资研究所 所长，家国创客（北京）创业投资管理有限公司创始合伙人
这本书契合了当今时代之需，不仅视角独特新颖，而且内容结构合理。主编、副主编和编委团队具有丰富的理论和实战经验，令人信服。
朱同  阿里巴巴 战略及政府事务总监
在日常教学培训中，学生绝大多数是客体性，奇怪的是：老师越具有主体性，学生就越具有客体性。
 每一位走进课堂的学生对世界都有自己的体感及认知。帮助学生迸发出全新观念，这是“研究性教学”创新核心所在，老师与学生之间才能水乳交融，“研究性教学”不仅是人格的解放，更是面对未来，由此而生生不息,万物勃发。 
郑茹楠  教育部创业指导师
看了整个大纲和样章，感觉这不单单是一本教给你如何创新创业的书籍，还是一本非常全面的提升学生就业创新力的书籍。作为资深创业教师，深感师范类院校的学生创业概率低、成功率低，但如若将创新创业创造的思维和能力体系融入在职场竞争力中，将大大提升师范生的教学创新力。“三创”思维和方法论，可以很好地迁移到就业力的培养中，覆盖90%立足岗位创新的非创业人群，这是这本书最大的价值。
非常期待詹博士团队的书籍尽快面世，我会成为第一个热情的读者。
张东宁 中国电科集团第二十一研究所首席专家
创新创业训练课，对于培养大学生了解技术和市场，了解创新创业的要素和过程十分重要。希望这个课程，在注重理论授课的同时，能突破传统的书本局限，采用训练题或者自选课题方式，增加实际操作环节，培养创业者在创新和创业中出现难题时的分析问题和解决问题的能力。此外，强大的心理素质也是创业者必不可少的品质，加强一些辅导和教育有助于减少遇到困难时的焦虑心理。
王立旭 东北师大附中国际部 老师（中科院化学博士后）
我希望高中萌芽阶段能够接轨大学更好的为三创助力，助力每一个小家，助力中国梦。
      郭军杰
      长安大学双创办主任
      愿大学生们砥砺前行，放飞梦想，敢闯会创，做新时代职场中的弄潮儿！
     曾奇峰
     湖南文理学院创新创业学院院长
“与其更好，不如不同”！本书必将助力大学生面对不确性未来的态度！
在正式出版之前，小编将为您提前剧透以下重要信息：
1、出版信息（方便您订书）；
2、本书前言（方便您了解本书的逻辑）
3、本书目录（方便您了解全书的内容框架）
4、章节中大量原创示意图和漫画的几个示例
1、出版信息
《创新创业创造：职场竞争力密钥》            
主编：   詹朋朋  高伟
副主编： 詹慧中 孙娜蒙
中国铁道出版社
2021年2月第1版第1次印刷
ISBN：978-7-113-29867-1
高铁是线下第一流量入口。我们选择铁道出版社，并计划与高铁洽谈在商务座和一等座放书供商旅人士翻阅。敬请关注！
2、前   言
一、本书的时代意义
2019年03月11日，《人民日报》发表题为《释放创新创业创造动能》的文章，报道了习近平在参加福建代表团审议时的发言，其中习近平首次提出了“三创”（即创新、创业、创造），是在2014年李克强提出的“双创”的基础上的新发展。
然而，习近平提出上述“三创”概念后，尚未见到市面上有关于“三创”的书籍出版。
本书作为第一本“三创”书籍，即是弥补这一空白。
而且，许多人把“三创”与职场对立起来，认为学习“三创”知识是一阵风，是耽误年轻人，年轻人应该老老实实找份工作好好干。这是对习近平提出“三创”概念的严重误读。也更加证明了普及“三创”知识及其在职场中的价值多么重要。
二、本书的定位
本书（含配套慕课）得到了上海对外经贸大学的大力支持和资助，被列入该校作为上海市教委2020-2021年上海高校毕业生就业创业示范基地工作任务清单。
本书不走纯学术路线，而是从普及“三创”知识出发，提供简明、易用、可视化的行动指南，且从职场竞争力提升的角度指出“三创”知识在职场的应用价值。“三创”与职场，不仅不对立，而且是相互支撑的。
可供党员干部和公务员作为学习“三创”知识的参考，也可供高校开设创新创业、职业生涯规划的教材，更可作为广大高校大学生、职场人士和社会青年寻求事业突破的指南。
本书与同名慕课相配套，体现了《普通高等学校教材管理办法》第十条“信息技术与教育教学深度融合…的新形态教材”。慕课面向全国高校开放选课。
三、为什么说“三创”是职场竞争力的密钥？
“职场”英文翻译为Career，也可以理解为“职业生涯”，按牛津辞典的释义，原有“道路”之意，可引申为一个人一生的职业道路或发展途径，职业发展可以是就业或创业，而且创业也是就业的一种特殊形式，通过带动就业实现高质量就业。竞争力的基础是胜任力，但是竞争力又是超越胜任力的综合实力。麦克利兰描述了胜任力的冰山模型，水平面上的是显性的知识和技能，而隐藏在水平面之下的自我认识、态度、价值观、性格、成就动机等等才对胜任力起更重要的作用。
无论就业还是创业，必然面临市场化的竞争，要么你作为创业者直接带领团队与市场上的其他企业竞争，要么你作为职员与单位内部的同事竞争更好的晋升机会，同时也和同事们一起作为团队与外部市场上的其他企业竞争。因此，如果要在职场及市场竞争中赢得有利地位，你就得不满足于胜任岗位，而是要力求形成自己的竞争力。
根据哈佛商学院迈克尔-波特教授的竞争优势理论，企业要在市场上拥有竞争力，就要选择合适的赛道（五力模型），并养出好的赛马（也就是至少具有成本领先、标歧立异、目标集聚三种成功策略之一的项目）。
事实上，波特理论的精髓是：竞争的目的是远离竞争。彼得-蒂尔《从0到1》一书中也提出，创业就是要尽可能形成垄断。让别人没法和你竞争，你才有竞争力。
那么，对于年轻的大学生来说，无论是创业还是就业，如何才能“让别人没法和你竞争”呢？如果是比拼大学专业课知识，比如经济学、物理学、计算机、机械工程，除非你继续读博士进入学术研究圈，通常你是很难在专业知识领域形成“别人没法和你竞争”的局面的。也就是说，这些“硬知识”是多数人都能通过多投入时间和精力而学得好的。
因此，要形成职场的竞争力，有没有好的密钥呢？
我们认为，“三创”或者说“三创力”恰恰是职场竞争力的密钥。
“三创”学习的内在特征决定了其根本目的是提升你的综合实力，这与一般的知识和技能学习不一样。“三创”学习，不仅培养冰山模型海平面上的显性实力（知识和技能，即硬实力），而且更重要的是培养隐性实力（又称软实力）。软实力往往是在职场脱颖而出的杰出人士的制胜法宝。
根据现代管理学大师德鲁克的理论，如何管理和发挥好知识工作者的效用，是组织发挥绩效的关键。也就是说，不仅是要选好赛道（行业方向），养出好的赛马（项目和产品），还要有好的骑手（团队）来驾驭赛马。因此，人是最核心的要素。人的主观能动性等综合实力是企业成功的关键。当大学生在进入一家企业打工时，他的综合实力决定他给企业发展做出的贡献，也决定了他自己的晋升。而一家企业的创始人及其团队每个人的综合实力之乘积，决定了企业的发展空间和竞争优势。
比如，“三创”学习将激发你寻找适合自己的成就动机，也就是通过“三创”训练思考和树立自己的人生目标。而成就动机在胜任力的冰山模型中是具有最重要决定性作用的内在因素。一个人如果拥有足够强的成就动机和自我效能感，甚至可以改变个性、态度、价值观等相对比较稳定的因素。
著名管理心理学家弗雷德-路桑斯在《心理资本：激发内在竞争优势》一书中把心理资本归纳为HERO，即hope(有目标)，efficacy（效能，即自信），resilience（韧性），optimism（乐观）。“三创”学习恰恰是训练青年人树立目标、建立自信、提高韧性、培养乐观等心理资本的极佳学习体验。无论是创新创业还是创造，都需要学会设定目标，从而提供成就动机。而“三创”过程势必是不断提高自己从而增加自我信心的过程。“三创”过程也必然面临挫折和失败，从而培养韧性和乐观精神。这些软实力，就是你的内在竞争优势。
我们的职场生涯是需要我们有意识地进行管理的。德鲁克认为，管理是一门博雅的技艺，要处理四个方面：人文科学的知识、自我认知、智慧、领导才能。本书介绍了“三创”的基本知识，这些知识本质上源于各人文学科。本书提供了一个入门的通道，读者可以继续追根溯源，延伸学习各方面的人文学科，不断充实自己的知识体系。在自我认知方面，“三创”学习不同于一般专业学科学习，特别会提供各种换位思考、切换角度的思维训练机会，从而更好地认知自我。而关于智慧，德鲁克指出，当事情发展到最后时，智慧使得管理者凭直觉做出决定。而“三创”学习恰恰就是要通过各种创新思维、创业精神和创造技法等等的训练，培养快速理解事物、识别机会、形成直觉的成长过程。最后，在领导才能方面，“三创”学习也是通过项目制学习和行动学习，推动领导力的形成和提高。
四、如何使用本书？
实践是提升竞争力的根本。孔子说：听而易忘，见而易记，做而易懂。只有做到懂，才能融会贯通，才能应变，也才能在瞬息万变的职场竞争中拥有足够的软实力，从而形成竞争力，而这恰恰是本书所大力提倡的。
本书特别注重实践案例分享、实践工作坊和实践体会。读者可以通过对实践案例的分析，进行自己的思考，提出问题，和他人讨论甚至辩论，不要拘泥于案例评析本身的评析文字。尽可能和小伙伴们一起进行实践工作纺的模拟训练、深入讨论，也可以从工作坊的内容拓展开去。实践体会包括实务界人士（包括大学生的同辈群体）的分享。读者一方面可以借鉴这些实务界人士的实践体会，另一方面也要抱着批判鉴别的眼光进行质疑和讨论，不可盲从。
希望本书成为大学生和青年读者提升职场竞争力乃至人生竞争力的阶梯。
五、创作团队
本书编委会成员中大约2/3是资深的各界实务专家，另外1/3是双创教学研究的学术界专家。詹朋朋牵头策划并担任第一主编，上海对外经贸大学创业学院副院长高伟担任第二主编，苏州科技馆展览展示部部长詹慧中、安徽财经大学艺术学院双创基地负责人孙娜蒙担任副主编。其他编委包括：图灵资本合伙人吕斯恬、实领资本总经理程浩、北京理工大学珠海分校中美国际学院IT办公室主任古国庆、中华女子学院副教授陈丽君、华旦天使基金创始人张洁（花姐）、东莞职业技术学院教授蒋键、上海大学知识产权学院博士李骥、硅谷设计思维导师与人生设计导师艾欣、渤海银行上海分行高级经理高飞、视觉思维指导师周桃（桃子老师）、国际资深财经媒体专家林薇、东北师大附中国际部IB国际课程中心实验员王立旭（中科院化学博士后）。特别需要指出的是，孙娜蒙和周桃负责了各章节的大部分示意图和漫画，为本书的可视化编写原则的实现做出了突出贡献。
除了编委会成员撰写了本书的主要骨骼和肌体，我们还邀请了大约100位实务人士分别撰写了50-200字的实践体会，穿插在各章节，大大增强了本书的实践性。这些实务人士的背景来自各方面：市场营销、管理、法律、人力资源、生产、服务等。他们有的是10年-20年资历的业内人士，这些资深人士的积累可以为大学生提供浓缩的人生精华。有的是正在从事或从事过“三创”相关实践的青年人，可能和大学生的年龄相仿，他们恰恰生动地演绎了同龄人也可以做到的“三创”典型案例，可能更贴近读者。
本书的出版受到上海市教委2020-2021年上海高校毕业生就业创业示范基地（上海对外经贸大学）立项资助，也是高伟老师主持的2020-2021年上海高校学生职业（生涯）发展教育工作室（示范点）——上海对外经贸大学“3F-职业志”生涯育人工作室以及“上海合作组织——上海港”青年创业国际孵化器专家工作室的阶段性成果。
在编写本书的过程中，我们以科学、严谨的态度，力求体现我们的初心，但受认识水平和写作能力的局限，错误和疏漏之处在所难免。我们感谢您选择本书，同时也期待您能对本书的完善提出意见和建议。
联系邮箱：[email protected]
詹朋朋于上海        
2020年12月         
3、   目      录
模块一 通过学习创新方法提升职场竞争力
第一章 服务创新及其对职场竞争力的促进
导引案例
第一章 服务创新及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：发现以人为本、基于需求痛点的服务
二、行动路径：从0开始创造服务品牌
三、行动法则：服务创新的切记与切忌
四、行动风险：服务创新中的风险与防范
五、行动赋能：服务创新工作坊
六、如何通过学习服务创新提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第二章商业模式创新及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：商业创意与商业模式
二、行动路径：商业模式画布9步走
三、行动法则：商业模式创新的道
四、行动风险：商业模式创新中的风险与防范
五、行动赋能：商业模式创新工作坊
六、如何通过学习技术创新提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第三章 技术创新及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：技术创新与其特点
    二、行动路径：技术创新的步骤
    三、行动法则：用设计思维引导技术创新
    四、行动风险：技术创新的风险与专利保护
    五、行动赋能：技术创新工作坊
    六、如何通过学习技术创新提升职场竞争力
拓展案例1：中国创新创业大赛优秀奖项目邦邦机器人
拓展案例2：小视科技
第四章 怎样使用“设计思维”提升你的职场竞争力？
导引案例
一、行前须知：设计思维框架
二、行动路径：设计思维五步法
三、行动法则：在实践中寻找解决方案
四、行动风险：如何应对设计思维训练中的不确定性
五、行动赋能：设计思维工作坊
六、如何通过学习“设计思维”提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
模块二 通过学习创业技能提升职场竞争力
第五章 创业机会的识别与构建及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：创业机会的概念和角色
二、行动路径：识别与构建创业机会的几个步骤
三、行动法则：创业机会的识别与构建应遵守的若干准则
四、行动风险：创业机会的识别与构建如何应对不确定性
五、行动赋能：创业机会识别与构建工作坊
六、如何通过学习创业机会识别与构建提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第六章 创业团队搭建和管理及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：创业团队的概念和主要团队角色
二、、行动路径：搭建创业团队的几个步骤
三、行动法则：激励机制、管理方法和制度文化
四、行动风险：创业团队搭建和管理中的“坑”
五、行动赋能：创业团队搭建和管理工作坊
六、如何通过学习团队搭建与管理提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第七章 花姐传奇：创业资源的寻找与调用及其对职场竞争力的促进
----连续创业者&杭州知名天使投资人花姐的自述
导引案例
一、行前须知：创业资源的类型
二、行动路径：去哪里寻找和积累各种创业资源
三、行动法则：创业资源寻找与调用的几个方法
四、行动风险：创业资源寻找与调用中的“坑”
五、行动赋能：创业资源寻找与调用工作坊
六、如何通过学习创业资源寻找与调用提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第八章 怎样使用“AG六步创业法”来提升你的职场竞争力？
导引案例
一、行前须知：几种常见的创业N步法
二、行动路径：基于“AG六步创业法”制作商业计划书
三、行动法则：“AG六步创业法”运用中的管理法则
四、行动风险：“AG六步创业法”中的“坑”
五、行动赋能：“AG六步创业法”工作坊（商业计划书制作与路演）
六、如何通过“AG六步创业法”提升职场竞争力
扩展案例1：FlexCap柔性能源储存（附完整路演PPT）-- 中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛季军
扩展案例2：博艾生物（附完整路演PPT）-- 中国“互联网+”国际大学生创新创业大赛红旅赛道金奖项目
模块三 通过学习创造技法提升职场竞争力
第九章 常用的创造技法及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：创造技法概述
二、行动路径：几种常用创造技法的基本操作流程
三、行动法则：创造技法的切记与切忌
四、行动风险：创造技法运用中的不确定因素
五、行动赋能：创造技法应用工作坊
六、如何通过学习创造技法提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第十章 科研成果转化与创造技法的融合及其对职场竞争力的促进
导引案例
一、行前须知：科研成果转化概述
二、行动路径：科研成果转化的的路径
三、行动法则：创造技法在科研成果转化中的应用方法
四、行动风险：科研成果转化中的风险
五、行动赋能：科研成果转化工作坊
六、如何通过学习科研成果转化与创造技法的融合提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第十一章发明创造成果保护及其对职场竞争力的促进？
导引案例
一、行前须知：发明创造成果的种类和含义
二、行动路径：发明创造成果保护的基本步骤
三、行动法则：发明创造成果的法律保护与经济利益最大化战略
四、行动风险：发明创造成果保护中的风险
五、行动赋能：发明创造成果保护工作坊
六、如何通过学习发明创造成果的保护提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第十二章 怎样运用TRIZ提升职场竞争力？
导引案例
一、行前须知：TRIZ的基本框架
二、行动路径：TRIZ的基本步骤
三、行动法则：如何运用好TRIZ实现创造目标
四、行动风险：TRIZ运用中的不确定性
五、行动赋能：创造力提升工作坊
六、如何通过学习TRIZ提升职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
模块四 大学生“三创”技能融合与人生设计
第十三章 “三创”技能如何一体化融合并促进职场竞争力？
导引案例   
1、三创技能的相互促进关系
2、如何通过实践提升“三创”技能
3、“三创”技能融合中的误区
4、“三创”技能融合与职场竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
第十四章 如何通过“三创“一体化融合为自己的人生赋能？
导引案例
1、三创融合的人生成长历程
2、创新力之于人生发展
3、创业力之于人生发展
4、创造力之于人生发展
5、职场竞争力与人生竞争力
扩展案例：中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目
4、章节中大量原创示意图和漫画的几个示例
本书有大量原创的示意图和漫画！有趣有料！
比如这张关于服务创新：

又比如这张关于商业模式创新：
还有这张关于痛点：
这样的原创漫画，在全书每个章节都布满。让你一目了然，不再云里雾里。
想要第一时间一睹为快？留意以下信息！
无论您想批量订书还是个人购书，您都可以长按二维码，提交订书意向，以便我们更好地与出版社沟通，协助您在出版后的第一时间拿到书。
本书的出版时间在2021年2月，高校订书可以在2021年春季学期正式上课（通常是3月1日）之前拿到书。

— END—
AG投资俱乐部的数百家主流创投机构关注具有高成长性的早期和成长期项目。
商业计划书接收邮箱: [email protected]
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