今天安潇（公众号：安潇）给大家分享下4岁的妹妹开始上小学reception学前班的课程表。
在英国，每个学校都不一样：公校和私校不一样，私校和私校之间也不一样，每个私校都可以设置自己的课程和进度。所以这份课程表不具有普遍性，大家仅当作一个参考就好。
学年课程介绍文件有48页之多，一不小心就看晕
下面这个课程表是一周里的必修课，每节课50分钟。
4～5岁学前班的课程表包括17种课：
数学Maths，
自然拼读Phonics、书写Hand writing、语言交流CLL(Communication Language Literacy)、阅读Readers、图书馆Library、展示与演讲Show and tell，
主题课Topic、森林课Little Foresters、健康安全PSED、自由选择Free Flow，
音乐Music、戏剧Drama、唱歌Sing together，
计算机ICT，
体育PE、游泳Swimming
数学
Maths
数学是大家都比较关心的。学前班的数学内容比较简单，教学和各种游戏相结合，非常注重在生活中的应用，有很多模拟游戏。
1. 认知数字和数值
用很多有趣的教具来教数学，比如Numicon圆孔教具、橡皮泥、磁铁数字、立方体mathlinks，和很多感官类的数学游戏；
学前班这一年需要深度理解20以内的数字；
能够1～100正数和倒数，能够数奇偶数，以5为单位数数，以10为单位数数；
2. 加减法
利用立方体教具学习加减法的概念，教室里会创建很多加减法的实际应用；
学习用数轴做20以内的加减法，逐渐能够心算；
3. 规律与图案
能够识别规律、创建图案，能用生活物品创建规律；
理解对称的概念、创造对称的图案；
4. 几何
认知位置和方向、认知二维和三维形状；
能够知道每个形状的边、角数量，和曲线或直线的特征；
能够用语言词汇形容形状特征；
课堂上会有很多形状游戏，比如口袋摸形状、用基本形状进行创造等等。
5. 时间
会使用星期、月份、季节、和其他与时间相关的词汇；
学习关于时间的歌，比如一个星期里的七天，和一年的十二个月；
了解一天里和时间相关的作息；
能够读简单的时钟，包括整点、半点、一刻等，尝试看教室里的时钟并说出时间；
6. 测量
学习测量长度、高度、容积；
先用非标准的度量衡来测量，比如用立方体测量长度、用杯子测量容积等等；
能够用词汇语言去比较和形容，比如大小长短高矮轻重等；
引入标准度量衡，比如厘米和公斤；
6. 钱币
认知硬币和纸币的面值；
在许多模拟游戏中使用钱，比如教室里创建的商店、咖啡店、银行、旅游中介、火车站、机场、冰激凌车等等。
7. 实际应用
用数学知识解决实际问题，比如在教室里烹饪南瓜粥、制作布料图案印刷、去学校商店采购、列时间作息表等等。
语言交流、书写和阅读
我的体会是，学前班这一年，最重要的学习就是语言和阅读，包括了听说读写四个方面。
自然拼读从第一周就开始教了；阅读也是从第二周就开始发书，鼓励孩子适应张口朗读；书写是从9月就开始学习连笔字；表达交流的练习更是贯穿学校生活的方方面面。
语言交流课
CLL(Communication Language Literacy)
语言交流课上，大家对某个主题进行讨论。每个孩子都有对话伙伴，学习与小伙伴交流沟通；
课堂上有很多角色扮演，每个教室都有角色扮演区，比如厨房、商店、小世界、角色服装等，通过模拟游戏来练习听和说。
展示与演讲课
Show and tell
每个月，孩子都要根据当月主题，准备相关材料，在课堂上展示并演讲，其他的孩子聆听并提问；
一周有三堂“演讲课”；
比如开学的第一个主题是“关于我”，每个孩子在手提袋里准备三个物品，它们关于：
A. 我喜欢的人
B. 我喜欢做的事
C. 关于我的特别之处
然后在课堂上轮流展示和表达。

学生在这堂课上学习：清晰大声地面对观众讲话；专注地聆听；围绕主题提问和回答；建立自信；增加演讲词汇；扩展口头造句的复杂性。
阅读课
Readers
阅读课的目的是建立学前班孩子阅读和朗读的习惯，课堂的阅读内容会与当月主题吻合，孩子们也有机会选择读物来读；
每个教室都有图书角，可以接触到各种不同类型的读物，包括虚构书籍、非虚构书籍、杂志、说明书、海报等等；
学会阅读前先观察一本书，留意到封面和封底、注意到画面里的细节；
学习和老师互动提问，更换嗓音进行演绎式朗读；
学习默读；
每周每个孩子会单独给老师朗读两次；
每周发五本分级阅读的书，每天晚上在家朗读，分级阅读会一直进行下去；
自然拼读课
Phonics
从第一周开始，每天都有自然拼读课；
首先学习字母和字母组合的音素、孩子们结合动作来记忆发音；
然后学习看到单词时，把每个字母的音素都读出来；
之后学习连读、尝试把音素连读并猜词，比如c-a-t，cat；
学习听单词时尝试用自然拼读法则写出来；
学习不遵循自然拼读法的高频词；
每周有自然拼读的练习作业；
写作课
Hand writing
学习握笔；
课堂上有很多用笔的机会，比如绘画、涂色、书写；
在角色扮演游戏中创造书写的机会，比如：写菜单、标签、清单、卡片、标识等等；
9月开始学习连笔字，每周末会有连笔字的书写练习；
每周写一篇课堂日记：关于周末的新闻，一半绘画一半写作；
学习拼写，能够用自然拼读来拼写简单词汇，拼写高频词；
图书馆
Library
每周50分钟的图书馆时间，老师会共读故事、进行互动提问；
图书馆中也有自选阅读时间；
每周从学校图书馆借一本书回家；
经常有童书作者和插画作者来和学生见面讲故事。
主题课
Topic
每周两节主题课，内容非常丰富，科学与人文无所不包，孩子们非常喜欢；
这堂课会引入各种有趣的知识主题，孩子们一边学习，一边并用艺术和手工的方式去展示这些知识，所以这堂课也包括了美术和手工；
Suki去年参与的主题有人体奥秘、动植物的生长、材料材质、国家地理、天文常识、职业体验、海盗与美人鱼、天气季节等等；
每个主题都包括校外参观、来访者表演、教室内的角色扮演、书籍调研、手工和艺术创作、演讲和展示等等环节；
森林课
Little Foresters
学前班的孩子们每周三的整个下午都在森林里度过，风雨无阻。有专门的森林课老师带领孩子体验“森林教育”。
在森林主题的课堂上，学生们参与社交游戏、大运动游戏、搭建游戏、学习户外生存技能、进行数学启蒙、认知植物、采集食材、接触小动物、学升篝火、学唱歌、进行自然艺术创作、学习制作和使用工具、建造洞穴、堆雪玩乐、引水挖泥，或者在林子里安静地阅读和写作。
音乐课
Music
音乐课培养孩子的音乐感觉、了解节奏和旋律、学习乐理知识、进行音乐欣赏、初步接触乐器；
合唱课
Singing together
合唱课则是学习歌曲、声乐发声，享受集体合唱的乐趣。尤其会在学校的各种集会中表演。
戏剧课
Drama
戏剧课着重于肢体表现、情绪表现、社交技能、语言表达、和性格塑造，并团队合作排演剧目；
学前班的重头戏就是每年12月的“Nativity耶稣诞生演出剧目”，孩子们会从10月下旬就开始排演，用两个月的时间排演一堂大戏。每个孩子都会分配到台词、独唱、独舞等单独表现的机会，在学校剧场展示给家人朋友。
去年，学前班的精彩演出惊艳了所有家长，一群4、5岁的孩子圆满完成长达一个小时的复杂剧目，每个孩子都记住了对白、歌词和舞步，很有自信地表现自己，好多爸妈都激动得泪水奔流......
去年演出Suki表演了一段独舞
健康安全课
PSED
这堂课最让父母们释怀，因为它会覆盖小朋友需要学习的自我保护技能、生活技能、和健康习惯等等，好多内容都是家长们头疼已久、或者难以开口的。
去年Suki他们第一节健康安全课学的就是性安全教育，用“恐龙内裤”歌生动地让孩子们了解到内裤遮掩的部分是属于自己的、要避开坏人、勇于说出秘密、遇到困难要主动寻找帮助，这些内容父母们特别需要。
健康安全课还教给孩子们了解自己的身体、学习情绪管理、刷牙护牙、洗手与清洁、健康饮食，还有了解交通安全知识、防火知识等等。
计算机
ICT
计算机课一直是最受欢迎的课程。孩子们熟悉电脑界面、学习运用账号和密码登录、使用电脑进行艺术创作、音乐创作、玩有趣的游戏等等；
学前班也开始接触简单的机器人，了解基本的编程指令；
体育课
PE
让我和老R惊讶的是，我家这个最害羞的二公主Sula，她汇报说开学以来最喜欢的课居然是体育课，她的第一个奖状就是体育课上拿到的。
体育课上会进行各种各样好玩的身体游戏，学习基础的动作技能，比如扔球接球、跳绳、体操、越野跑、滑板车等等；
在学年末时，学校会进行运动会，学前班项目包括短跑、接力、越野跑、投掷、跳口袋等等。
游泳课
Swimming
游泳一直是学校里的必修课，要求9岁以前必须学会游泳，大多数孩子在Year 2 (7岁)以前学会游泳。
学前班是周四下午两节课，先学习用“漂浮板”辅助游泳，按照孩子的进度逐渐学习无辅助的游泳，学习蛙泳、仰泳、蝶泳。
学年末时，学校进行游泳大会，学前班的项目主要是“漂浮板”辅助的蛙泳和仰泳。
游泳课前孩子们要自己换泳衣，结束后还要换上校服正装。上周游泳课之后，这群4岁的小朋友丢盔弃甲，家长群里有上百条寻物启事的留言！几乎每个孩子都丢了东西......
自由选择课
Free flow
每周三节“自由选择课”，孩子们可以在教室里做自己爱做的事，读书、画画、搭建、和小伙伴角色扮演、做手工等等都可以。
以上就是学前班reception必修课的课程表。学前班第一学期还有五种午间俱乐部clubs，包括：涂色、搭建、橡皮泥、小世界、和唱跳。Sula选择了涂色俱乐部。到了5岁一年级Year 1，学校俱乐部就会升级到几十种选择！
来自公众号：安潇。作者安潇，来自北京，建筑学专业，旅居伦敦成为动画导演和漫画作者，现在伦敦大学进修儿童心理学。有两个混血女儿Suki和Sula ，从Suki一岁开始，受到蒙特梭利理念的启发，开始在家进行早教启蒙，迄今为止和两个女儿创造和实践了300多个早教小游戏，覆盖类别有身体技能、语言交流、生活实践、美术创意、自然科学、感官感觉、数学秩序和社交情感，并出版了新书《Suki和Sula的早教游戏笔记（0-3）岁》。“英国养娃那些事儿”（微信号：ukkids）综合编辑，喜欢就转发吧。
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