疫情下，一个8岁男孩，拯救了全家人！
8岁的你在干什么？
上学？
捉迷藏？
还是“拆家”...
无论怎样，你都不会把一个8岁小男孩和“拯救全家人”“创业”联想在一起吧？！
然而，图中这位来自美国洛杉矶东部的男孩亚伦确确实实做到了！
疫情期间，他通过自己的努力，改变了整个家庭的命运，拯救了全家人！
要先告诉大家，他家之前的家庭情况和大多数平凡家庭一样，四口人——一个单亲妈妈加三个孩子。
所以不用多说你应该也能感受得到：一家人生活过得十分贫困，只能挤在一个勉强可以住的临时小房子里苦苦维持...
今年的疫情对于一家四口来说简直是雪上加霜
。
单亲妈妈失业了！
唯一的经济来源被切断，直到最后，家里就只剩下12美元
...
再这样下去，恐怕只能上上街乞讨了？
8岁的亚伦看不下去了...
今年六月起，他开始了他的小生意——卖植物：
最初，他的手里只有8颗植物，
渐渐地，生意越来越好，植物也越来越多，
直到最后，他甚至在院子建立起了“亚伦花园”（Aaron's Garden）。
不仅想吃热芝士奶酪的时候，不必向妈妈要钱了！而且还成了小老板，当上了“小网红”：
在亚伦的努力下，一切都在向好的方面发展~
母亲有了新兼职工作，全家生活也都彻底改变了！
“我感到幸福多了，因为我们不必像以前那样苦苦挣扎。”成为小老板的亚伦脸上洋溢着单纯的笑容。
10月，亚伦甚至为母亲买了辆车!
亚伦在GoFundMe 页面的日记上写道：“ 过去因为买不起车，我们只能坐公交车或步行搬运植物……每次坐公交时我们都很尴尬，我的植物占满所有座位，每个人都奇怪地看着我们……”
“我在8岁给妈妈买了一辆汽车，感谢所有为我们捐款的人。”他真挚地写道。
11月，亚伦把家从租房住升级成了公寓。
购置了新家具：
当时亚伦写道：“好消息，我们终于可以和以前的房子告别了，以前的生活是上帝对我们的艰苦考验，我们从中学到要耐心并在小事上心存感激……”
亚伦妈妈告诉前来采访的媒体记者：“我从没想过我们能成功并且走这么远……我们简直不敢相信自己有房子了。”
“我敬佩他所做的一切，作为母亲，我都无法做到这些。”亚伦妈妈由衷地说。
你以为这就完美结局了？继续看：
由于有了钱，家里还把亚伦的姐姐艾琳接了回来——当初因家里缺钱而让她寄宿在墨西哥两年。
一家人也终于团聚了！
看看他们每个人脸上的笑容足以说明一切。
讲到后续计划，亚伦说想在新车库中留出空间供他的“亚伦花园”使用，以便继续开展业务。
在男孩的评论下又不少的宝妈都在表达夸赞与羡慕。
其实孩子的创新创业能力是可以培养的，作为父母要发掘孩子的七点思维。
（1）Curiosity （好奇心）：
东方教育急于填鸭灌输知识，不鼓励孩子问问题。多问问题，才能更深理解，在最大程度上学到有用的知识。父母应该有耐心地回答孩子的问题，并且鼓励他们多问问题。
孩子大一点以后，建议带着他们自己去找答案，形成孩子把探索当做老师的习惯。
（2）Critical Thinking（批判式思维）：
遇到问题时试着从多角度来思考。因为任何有深度的或有争议的问题都没有一个唯一的简单答案，所以学习时要避免非黑即白的思想，就算你认为一个观点是对的，还是应该换位思考，去理解其他的观点。
除了理解，还需要包容和支持不同于你的其他观点。这是知识份子的本质和责任。父母可以多鼓励孩子“换一个脑袋思考”，参加辩论社并挑选自己不认可的那方辩论，甚至父母可以扮演devil's advocate角色来挑战孩子的僵化思维。
（3）Creativity（想像力）：
人们在创新最大的问题就是习惯于用过去的思维来思考未来。比如说：让马跑得更快而不是发明汽车，让手机增加音乐功能而不是发明iPhone。这样的想像力要从小培养，不要只是背诵陈旧的知识，要勇于憧憬、揣测、甚至幻想各种事物的可能性。父母可以鼓励孩子多玩有趣需要动脑的玩具、多猜“脑筋急转弯”、多阅读科幻小说（尤其是那些科学家出身的作家，例如：Isaac Asimov。
（4）实践：
空想只能成为理论家，创业家还需要强大的动手能力和执行力。在学习中，要知其然、知其所以然，灵活地将掌握的知识付诸实践。当孩子有了创意，鼓励他去“做出来看看”
。
另外，可以鼓励孩子参加暑期工作，创意比赛、社团参观并了解父母的公司等。
（5）追随自己的兴趣爱好：
只有做孩子真正喜欢做的事情，才能让他的潜力发挥到极致，当孩子主动放弃玩耍，而选择做某件事情时，那父母一定要鼓励他，因为他找到自己的兴趣了。当一个人做自己有兴趣的事情的时候，他不再是完成任务而学习，而是为了寻找快乐而学习。
这时，他的想像力、勤奋、勇气就都可能会被激发，也会做出更好的成果，因而形成正面的循环。
（6）失败也应该奖励：
失败就是最有价值的经验，人从失败中学习的远超过从成功中学习的。而且，真正的创新必然会碰到很多失败，所以躲避失败的人很可能无法持续创新。我在微软做研究时，老闆说：“如果你的研究都成功了，那你就失败了。”
东方社会太重于降低风险，太在乎避免失败，太重视面子。这方面必须从小培养：父母可以责怪不努力，但是不应该责怪失败。父母不能只奖励成功，也要奖励有价值的失败。
（7）给于自由，别再夸“乖”：
温室裡成长的“妈宝”是很难成为创新者的。孩子逐渐长大了，要不断给他更多的自由和选择的空间。一个连选择权利都没有的孩子，从何来发展好奇心、批判式思维、想像力呢？
中国长辈夸奖一个孩子，经常会用“乖、听话”来形容（美国可不会哦！）。想想：这些会潜移默化地传达什么信息给孩子呢？如果你想孩子有创意，这两个词少用吧！
如果您读后有何感受，欢迎在文末給我们留言~
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