学龄前儿童拥有的这个超能力，我自叹不如！

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公众号：小叶子妈妈在硅谷

转眼双十一就在眼前，后台和留言不少读者提醒我该写一年一次的好物分享了，我已经开始整理啦，这次应该会写不少，毕竟蹲家的后遗症就是买买买。。。敬请期待下一篇文章！

小叶子4岁以后对写字开始产生兴趣，对自己认识的字、字母、数字都想写写画画，我也就顺水推舟开始教她写字。然后，我发现了她这个神奇的“超能力”。下图拍摄于两个月前，是我们一起学习的中文书课后题，基本同时完成的两个造句题目，她无缝切换了正常书写和镜面书写（mirror writing）。

镜像书写顾名思义，写出来的东西不是正常字符，但是如果在TA们前面放一面镜子，镜子里的字符是正确的。除了小叶子写的这种常见的左右镜像，还有下图所示的另外两种镜像（上下镜像以及上下和左右同时镜像）。看见这个图你就知道，镜像书写很难，孩子们居然没有通过任何学习渠道就获得了这项神秘的“超能力”。

（数字镜像的几种类型）

其实，镜像书写在成人中也偶有出现，但是绝大部分和脑损伤（左脑）和神经系统疾病有关，大部分人是不具备或者说需要训练才能获得这项技能。著名画家达芬奇一直是镜像研究领域的热点，他对镜像写作和镜像艺术特别痴迷。他的个人笔记基本都是镜像书写，只有当他想让别人阅读时他才用正常书写。

（达芬奇镜像笔记手稿）

学前儿童（4~6岁为主）写出镜像字符的原因和成人不太一样，主要是因为感知层面和行为层面上的发育状态。这个阶段的孩子，大脑存储图像的时候会抹掉方向信息（左/右），而书写的时候，孩子需要决定一个方向，TA们会把写字的方向（从左向右）作为字符的方向，所以这个阶段水平镜像书写发生的频率更高。

最近的研究表明，镜像书写的可能性与左右手习惯、左右分辨能力、以及智力因素均无关，而与年龄正相关。感知和行为层面上的混淆会随着孩子年龄的增长而逐渐消失，大部分孩子在7岁左右就不会再写出镜像字符。

所以，我们要不要担心孩子的镜像书写？

看年龄。

对于7岁前的孩子，大部分镜面书写都是因为前面说的感统系统发育不完全，是暂时性的。这种时候看到孩子的错误书写可以不主动纠正（可以简单提醒，以不打击孩子的书写兴趣为准则），尤其是刚开始学写数字、字母和汉字的时候，你可能会看到很多镜像书写的字符，每一个都纠正对你和孩子来说都是很挑战的事情。

随着孩子年龄的增加，TA会自己纠正一些曾经镜像书写的字符，有时候TA会自己意识到写的有点问题，向你求助，这时有必要告诉她正确的写法，但是不用过于强调。总体来说，我认为学前帮助孩子建立书写兴趣和书写信心更为重要。

同时，实践中我觉得下面这几个方法对纠正镜像书写有很大的帮助：

陪孩子一起写，但是不用强迫她看。如果孩子不确定，就会观察大人的写字方向，然后调整自己的。我一般有选择的陪写一些容易镜像的字符，练习次数多了孩子自己写也就不容易镜像了。

描字帖，市面上的数字、字母、汉字字帖非常多，我比较喜欢用有虚线示例，正式书写的时候最好什么都没有的字帖，尽量减少外力辅助。

提供辅助手段帮助记忆，我常用的辅助记忆手段就是手势和场景联想。比如小叶子以前会混淆b和d，但是她对左手和右手是能分清的。那么左手大拇指竖起来刚好拳头和大拇指组成了b，右手大拇指竖起来拳头和大拇指组成了d。

（左b右d）

前几个月小叶子写小的时候经常会把那个勾勾到右边（下图）。我就和她聊，我们家最小的是妹妹，那从你的房间走到妹妹的房间要往那个方向走呢，对，要往左上走，那写小的时候那个勾就是往左上勾的，从此以后她就再也没勾错过了。

多锻炼身体的平衡性，骑自行车、玩轮滑、接拍球、走平衡木等都是会锻炼到孩子感统系统的运动，帮助孩子提高空间感知分辨能力和对五感的掌控能力。

7岁以后的孩子，如果镜像书写依然存在，而且不见好转，那就需要关注了，有可能是其他原因导致的神经发育不成熟或者脑损伤，要去专业机构确诊并得到治疗，越早介入效果越好，完全不管可能会引起读写障碍（dyslexia），耽误学业。

镜像书写这件事，我们小的时候好像并不常见，现在却变得特别普遍，我觉得是因为现在整体开始学习的年龄提早了不少。学龄前的学习还是要根据孩子的认知特点进行，以培养兴趣和自信作为主要目标，就不会过于紧张镜像书写了。

END

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