10.26 “后疫情时代的国际教育发展趋势”研讨会精彩内容回顾!
“后疫情时代的
国际教育趋势”
暨“全国出国留学服务平台”发布会
线上直播精彩回顾
Studying
Abroad
会议介绍
●2020 年全球疫情爆发导致的留学人数锐减给留学及相关行业带来了不小冲击。伴随疫情给出国留学群体带来的影响以及留学行业发生的悄然变化而引发的国际教育发展趋势的话题愈发引起关注。
●10月26日上午10:30,“全国出国服务留学平台”发布会准时开始,中国教育国际交流协会出国留学服务分会秘书长印凯先生担任主讲人为观众介绍平台的发布背景、实用价值以及未来前景。
11:00,“后疫情时代的国际教育发展趋势”研讨会拉开了帷幕,由光明日报《留学》杂志CEO李璨女士担任主持人。研讨会邀请了教育主管部门领导、国际教育专家、涉外监督管理部门领导、国内知名高校领导围绕“教育全球化与人类命运共同体的构建”的核心主题,探讨“后疫情时代下的国际教育发展趋势”。
全国出国服务留学平台发布
国际教育只是按下了暂停键
国际学生流动的趋势
国际教育将迎来新局面
“全国出国服务留学平台”发布会主讲人
印凯
中国教育国际交流协会
出国留学服务分会秘书长
研讨会主持人
李璨
光明日报《留学》杂志CEO
受邀嘉宾
01
全国出国服务留学平台
Studying
Abroad
9月1日第一个海外中国国际学校——迪拜国际学校开学,为海外中国公民提供了与国内同步的、优质的技术教育。
今年7月,外企教师聘任和管理办法向社会公开征求意见,现在正在履行下一步立法程序,将在完成之后正式颁布,进一步完善教师的全链条管理体系。
自2017年国务院取消自费出国留学中介服务机构认定以来,各个市场主体自主开展留学服务业务,激发了市场活力。中国教育交流协会,留学服务分会做的留学服务机构的行业协会,在开展调研、建立服务标准、公布白名单等方面做了大量的工作,为规范留学服务市场健康良性的发展发挥了重要作用。
出国留学服务平台要打造产业链条互联网平台,主要是为留学生提供查询留学机构以及其他留学产业链的服务,如留学金融、留学保险、留学安全,海外租房,留学指导,回国后就业等。
平台门户的功能主要包括:信息查询、行业标准实施、国际教育展、从业人员培训、留学全过程服务机构推荐以及消费维权。
中国教育国际交流协会出国留学服务分会作为全国性留学服务机构的行业组织,有责任提醒留学生预防海外诈骗。行业机构信誉的查询、行业标准的实施和认证这两个板块相互连接。客户和海外院校,国内的院校以及学生和家长,都可以通过对行业服务机构的查询,辨别机构的优劣和从业人员的资质是否合格。
同时该平台将为行业的从业人员和机构提供培训,培训具有公益性、权威性和服务性。该服务将搭建留学行业的两大体系:质量保障体系和信用服务体系。
平台将引进海外院校的资源,通过对海外院校的认证来实现资源共享。另外,平台将汇集留学前、中、后的产业链条为学生提供专业的全程留学服务。
通过数据可以实现用户、机构、海(境)外院校的精准匹配,让留学机构能以更低的成本获得更精准的用户,并让学生获取更优质的资源,体验更好的服务。平台的建设将让留学行业健康有序地可持续性发展。
02
“后疫情时代的
国际教育发展趋势”研讨会
Studying
Abroad
● 研讨背景
2020年受到新冠肺炎疫情的影响,各国签证入镜政策处于不断变化中,国际局势风云变幻,国际教育行业受到猛烈冲击,对于国际教育未来的发展出现了不少质疑的声音。
今年以来,教育部等八部门联合印发了《关于加快和扩大新时代对外开放的意见》,并出台了多项政策,鼓励中外合作办学项目。依据官方政策的发布,未来的国际教育是否有一定程度上的转型?中外合作办学是否会转为深度中西融合方向?主流留学国家是否会出现更替?来华留学前景如何?
国际教育只是按下了暂停键
主讲人丨岑建军
第一个是出国留学的基本盘,这是出国留学家庭都很关心的问题。
主讲人丨周满生
● 中美留学,挑战大于机遇
疫情冲击下
国际学生流动的趋势
主讲人丨张宁
全球的疫情现状确实还依然严重,留学为主要目的国的欧美国家又出现了第二波疫情,疫情对国际教育,尤其对国际学生跨境流动,已经带来了一些方面严重的影响。
首先严重影响冲击了线下的教育,限制了国际的流动,国际航班都受到了很大的限制。另外各国基本上停办了签证,也限制或停止了邀请录取信的办理发送,尤其像美国的J-1签证。
未来一年国际教育面临的形势和挑战有哪些呢?大概有这么一些方面:
第一个方面是遏制中国成为美国的战略选择,导致中美,包括中国和澳大利亚的关系,都处于非常困难的时期。第二个方面是受疫情的影响,世界经济衰退,高校也面临着严重的经济问题压力。
第三个是跨境流动极度困难,第四是中外人文交流不畅。第五方面是国际先进科学技术的学习交流受到了限制。第六是国际政治格局变化不确定,第八是何时结束疫情不确定,这个将直接影响国际流动以及发放签证。
未来国际学生的流动,我认为有六大趋势:
一是支付学费的国际教育依然有很强的抗干扰能力,我刚才讲了世界经济形势不好,学校遇到了经济困难,这时候他们迫切需要有高收费的项目。
二是线上教育得到强势发展,但是线上教育是不能代替留学的。国际视野、全球视野、国际可迁移能力、多元文化融合等都很难通过线上教育得到。所以有些人说可以办不出国的留学,是不客观的。
三是将会出现线上和线下融合的局面,在未来一段时间内将会出现这种趋势。四是中国高校将会为疫情严重的外国高校进行代培学生。五是部分学生和家长,在出国留学选择上出现了分歧和焦虑。过去学生和家长在这方面分歧很小,愿意出国的学生和家长是互相促进的,现在在这种情况出现不光因为有疫情问题,还有社会安全问题。
第六个方面是学生出国留学的需求、动力依然是刚性的,国家鼓励出国留学的政策是稳定的,动力也是刚性的。所以国际教育,尤其学生出国留学教育,未来依然能够较好地继续开展。
“在地国际化”与
后疫情时代国际教育发展
主讲人丨张俊宗
主讲人丨张洁
我在国外生活了三十几年,去年回到了国内投身于教育事业。同时我也是一个老留学生,三十多年前的老留学生。所以我想从我的角度比较落地,从一个第一线教育工作者的角度来讲几点:
首先,第一点先说说中国留学的历史,我们熟悉的国家领导人周恩来、邓小平,科学家钱学森、杨振宁、邓稼先、周培源都曾经是留学生。到了70年代,就有了改革开放以后第一批出国的留学生,包括我自己。
再往后中国对于留学开始大力扶持,大批的留学生很多不同的国家。越来越多的留学生走出国门去接受留学的教育,这样的发展过程是大家有目共睹的。
而且由于近年来中国飞速地发展,据我所知2018年就有六十几万留学生学成了之后回到中国工作,包括我也是从西欧结束了我的教育生涯之后,回到中国继续为中国的国际教育做一些贡献。
我想说的是留学这条路是肯定不会变的,回到国内之后,我就发现很多海归人才,对中国当今的国际形势也好、教育形势也好,起到了很多有利的作用
比如说我有参与工作的两所学校:上海宏文以及青岛宏文学校。很多同事都是留学归国人才,我觉得他们是本土的国际教育中的主力军。和外教相比,他们有着更多的优势。
很多学成归来的学者,对中国本土的国际教育做出了很大的贡献。他们了解文化,他们有英语教学的能力,而且他们对自己的学校非常有归属感。从国家层面来说,留学是对国家的发展非常有效的路。
第二点我想说的是由于疫情,以及国际上国际形势的不定数,让大家对留学有了一些疑惑。虽然我们谁都不能预测将来,但是作为一个过来人、一个老留学生,一个在美国生活了三十多年的、在中国土生土长的人,我坚信这种局面是不会长久的,留学一定会重新走回正规的道路上。
关于这点我认为需要从四个角度来看:
第一,从政治上来说,现在美国的大选很受关注,希望在此之后,世界形势能够有一定程度上的的稳定。我也经历了很多届的大选,我觉得政治、各国关系会逐步趋于稳定的状态。
第二,据我所知,近年来出于对经济上的考虑,美国对国际生十分重视,国际学生也确实给美国的教育、经济都带来了非常大的影响。所以我认为在一切安定之后,这是一个会继续向前发展的规律。
第三,从教育从业者的角度来说,美国的教育很强调多元化。所以我不认为由于疫情、由于政治的形式,会改变美国,或者是其他一些西方国家对教育多元化的认可和需求。从国外来讲,我认为教育行业一定会按照正常的轨迹继续走下去。
第四,回到留学生的层面。现在有线上教学,以及中外合作学校等。我认为如果是有留学计划的大学生、研究生,应该按照原计划进行。因为无论是上网课,还是线下的教学,在美国、英国的本土学生目前也没有100%回到原来的线下教育模式。也就是说,我们现在面对的很多教学模式上的不定数,不管在哪都是一样的。所以大家应该有信心,自己能够面对、能够接受这种教学模式,并充分地利用学习的机会。另外,前两天我参与了一个教育论坛,讲到有关线上教学以后的发展,其实关于这点我们也做了一些研究,对于大学以上的年龄段,其实线上教学的模式是非常有效的。
从我个人来说,我自己的孩子,我女儿现在正在线上读研究生,虽然她人在纽约,但她的研究生课程也是全部线上的。我的儿子是一个IT工程师,从3月至今他一直在线上做一些非常先进的人工智能方面的工作。所以我希望大家在这段时间能克服困难,继续学业,不要因为政治以及疫情的影响,而影响到自己本身的学习计划。
关于中外合作办学,这也是我比较熟悉的,一种新的模式,今年我们学校被纽约大学录取的学生全部到了上海的校区进行第一年的学习。这也让我想到国内最近有几十所学校都和国外的大学有合作的关系,能够把这一段时间的学习用各种不同的方法来进行。
因此,我认为大家应该等待时机,等待一切平稳下来。对于目前身处国外的留学生们,请大家坚持下去,我相信一切都会变好。
国际化人才需求不变
出国留学政策不变
主讲人丨王立生
03
现场问答环节
Studying
Abroad
Q&A
Q:请问要把知识运用到什么样的程度,才可以成为真正的复合型人才?
王立生(国务院督导委员会第十届国家督学):这是个学术问题,因为近代以来知识大爆炸。如果说想什么都通那是不可能的,随着经济社会发展的发展,知识的总量越来越大。所以在这种情况下,我们学习还是要学有所长,因为都学是不可能的。我不太赞成什么都学,那样好像就业的范围更广,但在将来的发展过程当中,会遇到很多的瓶颈。
Q:后疫情时代去美国留学还是最佳选择吗?中外合作项目办学的认可度,会比在海外读硕士要低吗?
岑建君(南南国际教育智库研究院理事长):去美国学习还是一个很好的选择。因为美国的学校有4000多家,各类学校很多,选择的余地也很大,美国有很多地方值得学习。不要因为暂时的困难,就放弃留学的机会。
今年拒签率并不高,仅占在美国留学全部人数的1%。疫情结束以后,大家如果有机会依然可以选择美国留学。如果你们更保险一点,选欧洲的国家也可以。
第二个关于中外合作办学是不是比出国留学低?实际上谈不到低与高的问题,两个都各有千秋。但是我感觉作为一个留学生还是应该有一部分时间到国外去留学的。作为留学生不光是学习书本知识,更要了解实情。
在国内的中外合作办学只是学习一些书本知识,对国外的企业还没达到。今天疫情下采取以中外合作办学的形式留学,这是一个权宜之计,不是我们最终地目标。
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