拒绝心血来潮式学艺，为孩子选择爱好特长，你必须要考虑到的事

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北美全职带娃老司机教你轻松育儿套路

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去年回国探亲在北京停留的时候，有一次我带着娃们在商业街的路边等网约车，旁边突然冒出来一位大娘，一边拿着一个巨大的粉红色的娃娃过家家套装在我们面前晃，一边说，小朋友要不要来试听钢琴课啊，听了有礼物拿呦！

粉红控果妹当时就两眼放光，拉着我跟人家就要走，我一边拎住她，一边赶紧用纯正的东北话解释：俺们不四本地的，四来旅游地！大娘才知趣的光速消失……

国内兴趣班拉客人真是很拼啊，如果我是个本地人，恰好正在考虑让孩子学个特长的事，这种试听的邀请真的还挺难拒绝的呀！试听过后，孩子要是显得非常喜欢感兴趣，脑子里就不免全都是钢琴神童的画面，很可能一激动就跳坑了。

但是，先等等！这是要选择一个可能会伴随孩子一生的爱好，要花费父母孩子无数时间金钱精力乃至汗水和泪水，要不要这么草率呢？

为人父母的总是贪心，看到别人家孩子小小年纪会这会那的，就很羡慕，也都想让孩子有个特长什么的，艺多不压身嘛，多学点总是好的。

可是市面上那么多种特长班，唱歌，跳舞，各种乐器，各种体育项目，绘画，下棋，书法，演讲，戏剧……随便数数就十几个，要学什么好呢？感觉每个都有理由学，但是学多了孩子又肯定吃不消。怎么办呢？

现在都讲究要尊重孩子意见，那让孩子自己决定吧，娃试了喜欢咱就学！

可这样真的很不靠谱，小孩子其实根本不能判断自己到底喜不喜欢，她可能只知道上这个课有粉红娃娃套装可以拿很开心，哪里会知道自己这一点头，老母亲的掏出来的白花花的银子，千八百个娃娃都买下来了。往往当初为了一些莫名其妙的理由哭着喊着要学的是她，没一阵觉得不好玩了太难了哭着喊着不学了还是她。

这个时候就很尴尬了，继续学吧，家里鸡飞狗跳永无宁日，放弃不学吧，学的过程中交的各种学费，买的各种装备就全得打水漂，试错成本巨大，谁家里也没矿，禁得住孩子这么瞎折腾呢！

所以呢，

如果你不是闲着没事想撒钱玩票，对待孩子选择兴趣特长这方面，就一定要谨慎一些，尤其是对那些入门成本很高，特别需要勤学苦练的项目，一定要多考虑，不要心血来潮式学艺，一时的冲动导致孩子痛苦，家长被折磨，到最后还不免竹篮打水一场空，就太失败了。

橙子自己两个娃，也让他们接触过很多兴趣班，成功和踩坑的经历都有一些，在这里

谈一谈我自己的经验

。

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首先定义一下什么是爱好特长：学校里不教，就算不会没太大影响，但是会让人生增添很多乐趣的一些技艺。

所以那些学术性的班，什么奥数，速算，编程，英语，等等项目，不能算是兴趣爱好，只能算是学术辅导或拔高。学了是用来增强未来竞争力的。

当然，如果孩子特长非常突出优秀，也确实会成为竞争力，但是这种情况只属于极少数中奖的情况，绝大多数的孩子是普通人，是到达不了那个程度的。相信大多数父母，也不是冲着孩子成名成家去的，只是单纯的想让孩子多学点东西。

所以我们在为孩子选择爱好特长的时候，千万不要忘记自己的初心：

这门技术，是我送给孩子一生的礼物，孩子可以通过对这门特长的学习，认识更多的同路人，经历更多的有意义的事。就算他成年了，这个爱好依然可以继续滋养他的生命，让他在无聊的时候可以消遣，在有情绪的时候可以疏解，让他的生命多一个寄托，让他的生活永远不会缺乏趣味和色彩。

既然是滋养一生的项目，就一定要注重这个项目的可持续发展，比起“能玩得多好”，更重要的是“能玩多久”。

别认为学特长是一锤子买卖，生拉硬拽的学会了就完成任务了。那种突击学两年考个级就扔到一边再也不碰的特长，没有任何意义，只是浪费时间。只有这个项目孩子成年了还喜欢玩，有闲暇了愿意玩，那才是一次成功的兴趣培养。

基于这最重要的“可持续性”，父母在一开始为孩子选择特长项目的时候，可以从以下三点考虑：

一，选择有条件经常玩的项目

千万不要以为，孩子学一门兴趣，需要付出的只是课时的费用和装备用品的金钱费用，兴趣不光是烧钱，也非常的烧时间烧精力。

想学好一门技术，学的时间是很小的一部分，大部分的时间要用来“练习”，你一定要把练习花费的时间精力金钱也考虑进去，如果你的条件无法支持大量的练习时间，那就不要太冲动的跳坑。

这点在体育项目上的表现比较突出，比如说像滑雪，高尔夫这种特别依赖场地的项目，不光是要上课就够了，平时也必须要练要玩，场地往往很远，每次练都要花钱花时间的折腾。就这个课外练习所需要的花费，你不能觉得心疼，也不能觉得麻烦，要经常带孩子去玩，孩子多接触，才有可能练得好。

举个例子，我家孩子滑雪和滑冰都学了，但是我觉得他们应该学滑冰更有发展一些，因为滑雪去一次又贵又远，我实在是没时间经常带他们上雪山，只能是浅尝辄止了。滑冰倒是非常方便，家门口就有一个冰场，不上课我也可以经常带他们去滑着玩，不但长进的快，也有条件可以坚持下去。

总而言之，一定要考虑到大量的日常练习所需要付出的各种成本，自己能不能支持，如果觉得吃力，那就慎选，至少不要学得太深入，免得支持不了放弃的时候太心疼。

二，选择容易形成家庭氛围的项目

如果实在不知道孩子学什么，可以优先挑你自己学过的项目让孩子学，哪怕你当年学失败了，后来基本上都忘光了，只要有一点底子，孩子再来学，能够坚持的几率往往会更大。

第一，你自己有过经历，无论是成功还是失败，至少会比较懂这门技术是怎么回事，更容易挑选合适的师资，不太会被无良资质不够的机构哄骗。

第二，你自己学过，也更有经验，也更能汲取教训，当孩子学习的过程中遇到的困难的时候，你也会更有办法和底气去解决，让孩子在学习中能够少走弯路。

第三，你自己会一些，在孩子入门的时候更容易树立权威

，孩子对你的专业性服气，就愿意听从你的建议更配合。专业人士来夸他好，也总比完全不懂的人夸他好，更有份量一些。

我之所以会选择让毛头和果果学钢琴，主要是因为我小时候学过电子琴，这个乐器我更懂，这和为了孩子弥补我的遗憾是两码事，我学过一遍，有过些经验，孩子站在我的肩膀上，总会看的更远些。

当然，也不排除很多父母完全不懂的，可以带出厉害的特长孩子，但是这就得家长跟着孩子一起学，至少那些术语你要听得懂才行，恐怕就更费劲儿一些。如果你自己对某个特长项目有过相关经历，孩子也不排斥，那就优先考虑这个，经历既财富，别浪费了。

另外，如果你学过，也能在这个方面和孩子在生活中互动作为消遣，让这个爱好融入到日常生活当中去。譬如孩子学下棋，你就可以没事和他杀一局，孩子学乒乓球，你能和他对打两场。就像我们家，遇到孩子喜欢的曲子，我就会下载谱子和他们弹着玩一下，我弹不好，至少弹个意思，是个生活乐趣。这种家庭氛围的熏陶，是非常利于孩子继续学习下去的。

三，选择符合孩子个性特点的

前面说了，孩子说喜欢一个项目，未必是真喜欢，他不一定是因为啥喜欢，可能只是喜欢这个老师笑眯眯的很亲切，可能只是觉得这个东西亮晶晶的挺好玩挺漂亮，可能只是觉得这个教室很舒服还有好吃的……总而言之，

孩子说的喜欢不一定靠谱。

你作为家长要自己有所判断，哪一类的项目适合自己的孩子。

如果你家孩子对脑力活动非常感兴趣，就可以考虑给他报个棋类项目

如果你家孩子身体特别灵活，那可能特别适合某些体育项目

如果你家孩子声音好听响亮，那可以考虑学个声乐

你还可以观察一下孩子平时特别喜欢做哪一类的事情，去推测他可能喜欢什么项目

……

你对自己孩子的特点应该比较了解，按照孩子的性格特点去定下特长的方向，会有事半功倍的效果。孩子一开始可能很难知道自己究竟喜不喜欢这个项目，但是他在学习的过程中感受到的成就感是实实在在的，受表扬多，学得比别人好，成就感高，自然就越来越喜欢，这样爱好和能力形成良性循环，让成就感源源不断，孩子就非常容易坚持下去了。

可能有些父母喜欢反着孩子的个性特点来报班，譬如孩子特别不好动，很懒，就非要给他报个体育项目，想让他多锻炼，弥补缺点。这样报班当然也不是不可以，但是你要对这么报的结果有所预期，那就是这不是孩子擅长的，挫败感是很大的，他能去学能参与就应该夸奖了，就不要指望他学得有多好，学一阵就放弃的可能性是非常高的。当然他也会在这个学习过程中收获一些东西啦，但是和你所付出的是否成比例，是否值得，就见仁见智了。

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国内很多孩子，小的时候赶场一样的上很多特长班，可等到了上学的时候，父母又觉得没时间没精力继续，就把所有的特长全都扔了。我自己小的时候就是这样，学过的特长很多，包括电子琴，单簧管，画画，书法，溜冰，可到如今基本没有一样能真正拿得出手的。

我觉得这样真的没意义，花费了大量的时间精力，占用了很多玩耍的时间，到最后基本什么都不剩，真的巨亏。

我们从一开始，就应该把培养孩子的特长作为贯穿孩子整个成长的事情

，小的时候不知道孩子的特点方向，时间相对充裕，可以让他多接触几个看效果，可一旦发现娃真心所爱，那就把资源重点倾斜，把学习之余有限的时间和精力，集中花在一到两个孩子特别喜欢的项目上。

只有孩子自己愿意很多年不间断的继续这个特长练习，最后才能终于能够成为他的热爱和乐趣，并一生都从中受益。

希望父母们在为孩子挑选特长项目的时候，不要总想着“娃是不是在这方面有天赋？”这样的问题，这和期待中彩票区别不大。还是要多想“娃能不能把这个项目坚持下去？”，这样事关“可持续性”的问题。少冲动上头，多考虑具体实际的问题，你应该会做出更加明智的选择。

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