这是奴隶社会的第 2205 篇文章
题图：抗战期间的重庆国立交通大学。
作者：猫爷爷，20 后，1949 年毕业于国立交通大学（今天的上海交通大学）。现在退休养老，平时爱上网看电视，有时写一点东西，偶尔做一点初中和小学的奥数题目。
写在前面：
这是一个九旬老人的回忆，一个封存了 75 年的记忆。
1937 年沪松会战，上海沦陷。千万中国人背井离乡走上逃难的路途。在战火纷飞，流离失所中，人们没有放弃生活和希望。当时位于上海的国立交通大学先搬进法租界。1941 年太平洋战争爆发，又迁校去了重庆。清华北大南开先后迁到了昆明成立了西南联大。西南联大、交大、中央大学在草棚中继续办学。全国各地学子跨过万水千山到四川到云南求学，也创造了中国百年教育史上辉煌的时期。
这段被遗忘多年的故事，也是那个时代青年学子的艰辛、挣扎、无奈与奋进的写照。
故事要从我的爷爷讲起，那是清朝末期，一个世纪以前了。我的家乡是安徽滁州的一个小村庄。
我爷爷是个农民，家中没有土地，一直在有土地的人家做工，也就是我们常说的“地主家的长工”。由于他勤劳肯干，地主奖赏他，供他的一个儿子和地主的儿子一起读书，也就是我们今天讲的陪公子读书。
爷爷的长子获得这个机会读书。但是，他心思不在读书上。爷爷不得不“废长立幼”，由他的次子取替长子读书，这次子就是我的父亲。
长江的润土，千年以来造就了无数才子佳人，文人贤士。但读书对穷人来讲遥不可及，却又十分渴望。从没有读过书的父亲在书中获得了极大的乐趣，深得教书先生的赏识。几年下来，无论是文墨还是四书五经都颇有长进。
二十世纪初的中国处在一个翻天覆地的时代，清王朝摇摇欲坠，千年的科举制度土崩瓦解，宣告停止。但是风云突变，袁世凯称帝，王朝死灰复燃，科举制度恢复。那一年我父亲虚岁十三，参加了中国历史上最后一次科举考试，结果金榜题名，中了秀才。
县太爷亲临家中。当他的大轿和鸣锣开道的随从进村时，爷爷和其它村民一起，吓得惊慌失色，长跪不起。
县太爷和我父亲相对而坐。据说县太爷在和我父亲谈话的时候，是侧坐，以示对后生的尊重和期待。我爷爷，一个从来没有出过村子，大字不识的农民，县太爷能够到家，受宠若惊。从此，倾家荡产支持我父亲读书。
复辟是短暂的，王朝土崩瓦解，皇冠落地。恢复一年的科举很快就退出了历史舞台。四书五经不读了，新文化之风已经吹来，父亲开始了新科学的学习，同时他也把目光投向了远方。17 岁的那年，他考取了中国最早的大学，两江师范学堂。
▲两江师范学堂。
那一年，滁州有两人被两江高等学堂录取。两个年轻人一起第一次离开家乡，一叶轻舟，渡过长江，去南京求学。和他同去的那个同学，后来成了我的舅舅。
早期的大学，集中了许多的中国的富贵子女，也有像我父亲这样的穷孩子。大多数有钱的子女都学习文学，绘画和音乐等学科，而穷孩子学习理工的占多数。我父亲选择了数理专业。我父亲成为我们家第一代大学生。
中国的变迁和科学的学习，也使我的父亲有了救国的抱负和理想。大学毕业后，他怀着读书救国的梦想，回到了家乡滁州，在那里他创办了滁州来安县的第一所小学和第一所中学。
我 1927 年出生。最初的十年是我成长中相对平稳的十年，父亲在学校任校长兼职教员。他对我们几个孩子的最大的愿望就是希望把我们也送进大学。那时候，中国一年的大学生不过几千人。
父亲在教书同时，担任了中英庚子赔款出国考试委员会的成员，经常往返于家乡和南京之间。每次他监考回来，我们几个孩子都等候在门口，大姐和哥哥抢他带回来的考卷，一头扎进屋中，解那一道道我当时还觉得像天书一样的题目。我和妹妹等待的是南京来的糖果。就是这样潜移默化地，父亲读书救国、科学救国的思想在我幼小的心灵中已经开始萌芽。
童年的生活是美好的，却是短暂的。我进了父亲创办的小学，度过了几年愉快的也是我大学之前仅有的安静读书时光。
在这前后，大姐和哥哥都像当年的父亲一样，渡过长江，到南京求学。大姐进入了金陵大学，成为中国大学中数学系最早的女生之一，哥哥进入了中央大学学工程。这也使我决心走他们的道路。
1937 年抗战爆发，10 月上海沦陷。我们一家离开家乡走上了逃难的路。我也因此断断续续失学数年。在逃难的几年中，父亲仍然没有忘记我们的学习。父亲经常把逃难的小孩子们召集在一起，既教数理，又教文学，还带我们背诵唐诗。
1941 年，父亲为了我们几个孩子能够读书，带领全家跨过京沪铁路和淮南铁路，逃难到了大别山下的六安毛坦厂的省立第三临时中学。我到了读初中的年龄，因荒废了数年，不幸没有被录取。我只能到附近的另外一所学校读书，用一年的时间学完了初中的课程。之后我又跳级考回了毛坦厂的省立第三中学的高中部。
又可以在安静的书桌前读书了！虽然住在草棚，但我十分满足。两年的时间我完成了高中三年的学习。
我特别憧憬大学的学习，可当时兵荒马乱，大学的入学考试杂乱无章。1944 年，安徽大学在大别山区举办入学考试，我和姐姐步行几天赶到考场，考试后，在大雨滂沱中赶回家，到达时却发现淮河决堤，我的家已经在一片汪洋之中。
几周以后我得知，我以数学满分的成绩被安徽大学录取。
民国期间的大学考试不是像今天的全国统考，而是每个学校分别出题考试。安徽被几条重要的铁路线分割，而铁路线都被日军占领。除了安徽大学以外，没有其它学校能够到安徽招生。教育部最后决定，安徽的几所省立中学的前五名保送上大学。这样我以省立第三中学的总分第一名的成绩获保送大学名额。
抗战爆发后中国的一流大学都已经迁到后方，清华、北大、南开在昆明成立西南联大；中央大学，国立交大，武汉大学迁到了四川。从安徽到后方不仅没有交通而且要穿过日本鬼子占据的京汉铁路，其危险是可想而知的。
怀着进入中国顶尖大学的梦想，17 岁的我，做出了人生艰难而重要的决定。
我决定走到重庆去。尽管需要穿过日本鬼子的封锁线，跨过重兵把守的京汉铁路。但我要去实现我的梦想，上我心仪的大学。我和另外两个保送的同学一起，打起背包，踏上了西行的路途。
▲我从安徽走到重庆的路线图。
当时安徽省会迁到了立煌县（今天的金寨县）。安徽属于第五战区，集团軍副司令是河南的抗日英雄张轸中将。在我们临行前，张将军到安徽办事，安徽省教育厅委托张将军送我们过京汉铁路。
但是，1944 年日本在太平洋上接连失利，急于巩固中国战场，打通大陆的交通线。京汉铁路的河南段已经全部被日军占领。
我们随张将军的部队从固始县开始步行，路过潢川，上蔡等县，跨过了半个河南省。战火纷飞，一路上我们风餐露宿。我们看到了满目沧桑的国土，还有流离失所的饥民。
第一次夜间过京汉铁路，被日本鬼子的探照灯发现，机关枪响起，我们只能撤回。后来一个带着部队要过京汉线的国军团长知道了我们的情况，答应全力帮助。我们三人夹在他的机枪连中，团长用一个小股部队打前哨，吸引日军。在驻马店和确山之间京汉铁路，我们过了第一关。
过了京汉铁路不久，我们又见到了久别的汽车，当时汽车没有油烧，只能烧木炭，我们搭乘烧木炭的汽车经过了当年诸葛亮隐居的卧龙岗，到了老河口的第五战区司令部，这是我生中第一次坐汽车。当时第五战区的付司令长官是李宗仁。我们几个要跨过万水千山去求学的穷学生在司令部所在地短暂休息，之后又踏上路途。
在老河口的湖边，正值中秋之夜，明月当空，在难得的喘息当中，第一次离开家的我们想起了家中的父母和亲人。
渡过汉江，走过保康县，我们登上了海拔数千米的鄂西高原，沿着神农架东侧的原始森林艰苦行军，到了兴山县。之后顺着潺潺溪流我们乘竹排而下，经过一天一夜，到达了香溪。
香溪的湖水如明镜，这里是王昭君的出生地，也是屈原的故乡。香溪和宜昌之间的高峡和险滩阻断了日军西进。但是没能阻挡我们求学的梦，没能阻挡我们跨过激流险滩和高山峡谷的步伐。
▲今天的香溪。
这是当时江川航线的终点。到了香溪，我们带的钱已经所剩无几。从香溪有到重庆的船。但是豫湘桂会战九月开始，日军直逼大后方，蒋介石急招十万青年军入伍。长江上的船基本都被征去军用。
我们换了三次船，穿着夏天的衣服，在甲板上度过寒冷的秋夜，最后在一条船的洗衣房内，在洗衣工搜刮完我们身上的最后一点钱财后，我们得到了一个栖身之地。船逆流而上，我只记得，滚滚的江水，铅色的天空。
临行前，父母准备好了几十个写好地址的信封，要我每到一地给家里来信。但是当时兵荒马乱，家信经常要一个多月才到。传说我们三人在过京汉铁路的时候，死在了日本鬼子的机枪下。我父亲每天晚上在床上会叹息到天明。
在历经 40 多天，三千多里的长途跋涉后，1944 年 11 月初的一个傍晚，我们终于到达了日夜盼望的重庆。踏上朝天门码头的石阶，我无比兴奋。就在这时空袭警报响了，那是抗日战争时期重庆最后一次空袭警报。
到了重庆我们立刻找到教育部希望安排大学入学，可是，大学 9 月已经开学，我们 11 月才到。为了不浪费名额，教育部已经把没有按时入学的安徽保送名额分配给了其它学生。几经周折，最后教育部同意我就读武汉大学，但是入学要到下一年的 1945 年。
年少离家，历经艰辛到达重庆，迎接我的却是去又一次失学，又一次流浪。我在重庆度过了一段艰苦时光。只记得当时最爱唱的歌是根据德沃夏克交响乐改编的歌曲“在他乡，思故乡……”
1945 年大学入学考试，教育部规定所有大学必须在同一天考试。我有武汉大学的录取做后盾，报考了当时考题最难，录取分数最高的国立交通大学（今天的上海交通大学）的电机系。
▲重庆九龙坡上海交大遗址。
8 月的一天，重庆鞭炮齐鸣，消息传来，日本天皇对全国发布广播讲话，宣布接受波斯坦宣言。八年抗战，胜利了。我穿过熙熙攘攘的人群，在交大电机系的录取榜上，找到了我的名字。
初中入学落榜，多次失学，两次跳级，先后就读六所学校，经历二年高考。颠沛流离，长途跋涉，三千里路云和月。在跨越了四个省份，走过了一个个陌生的村落，奔向一个个遥远而又向往的地方后，我终于有机会踏进了我理想的大学殿堂。
我想起了中英庚子考试的试卷，逃难路上父亲带我们背的唐诗，神农架的原始森林，京汉铁路线上日本鬼子的探照灯，用生命帮助和保护我们的国军将士，长江上让我们免费上船的船长。我思绪万千，又支离破碎。
我又想到我的父亲，一个出身贫寒，怀有教育救国思想的教师，一个历经千难万险培养子女的父亲。想到了读书和考试给我们一家带来的一切，快乐，痛苦，灾难，以及我们一家经历的半个世纪的沧桑……
*注：文中的许多历史事件，人名根据记忆整理。
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