这大概是ZoomIn 2020fall最后一枚offer，C同学花落上海纽约大学，收到录取通知书！
上海纽约大学2020年招收251名学生，今年总申请人数为3337人，较去年增加14%，录取率仅7.5%。非四校背景B档闯关的C同学真是非常棒！
这是ZoomIn第一次对中外合办大学的申请进行尝试，我们认为升学，最终是找到自己的发展之路，不仅限于任何一种唯一的方式。因此我们花大量的时间，深入了解学生，广泛探讨学校，把探索和选择权交回学生手里，显然，这是未来所有的青少年的必经之路。
文 | KK（C同学辅导顾问，毕业于美国西北大学）
我最早接触C同学是从面试开始的，那个时候他刚提交了上纽大的文书申请，开始着手准备面试，官方说法叫做candidate weekend。
面试辅导不从面试问题开始
第一次和小C见面，我并没有和他聊什么面试技巧、热点话题，而只是在说他自己：兴趣爱好，社团活动，课外活动经历，以及为什么要选择申请上纽大，我带着很多问题去了解他——在ZI，这称为QL。
ZoomIn的上纽大申请规划服务包括文书辅导和面试申请两个部分，虽然小C只做面试辅导，但我们的工作依然要全面而系统的。只有充分了解和理解学生，辅导工作才是有效的，不是表面的。
一开始我对这种体制内的高三生有点“怵”，担心他不太会说话。但几次聊下来，我发现他写诗，作曲，还表演，参加模拟政协很有领导力，他对应试体制和对国际化的教育也有很多思考。
他整个人在我眼前变得鲜活立体。
研究学生对每个话题的回答，
从思维根源找价值取向
小C的家庭成长环境很健康，体制内的升学之路也比较顺畅，对上海有深沉的感情，未来也是想为上海做些贡献。我开始对他面试“技术辅导”时，发现
他的逻辑思维还是不太适应西方的评价体系，
以及
英语口语的表达不够地道自信
（他也没有考过托福）。

我开始向他抛一些重点话题，没有“标准答案”，并反复对他的回答内容提出挑战（在ZI，这是个重要过程，叫QCS）。从他的回答的思维根源里观察他的价值取向，再通过价值取向去设计面试问题，反复挑战，强化他的“自我”。小C时间观念特别强，也非常愿意积极讨论，每次我们会就他的是逻辑和supporting evidence（论证）进行梳理，他写得很认真，内容也越来越完整清晰。
口语就是“练”
由于疫情，今年上纽大改为线上面试。我知道市面上很多面试辅导都是按课时、把应对面试的套路传授给学生。但我和小C的模式并不完全是这样，口语表达我分了两部分训练，一是督促小C背单词，并让他考了duolinguo，二是密集的视频模拟面试，让学生自己夯实内容，并培养线上说英语的习惯和信心。
△ 每隔一天就视频模拟一次面试
这个过程中，我越来越看到小C身上的光芒，他的灵气、自信、对家庭和社会的归属感和责任感，以及对未来的目标越来越清晰。“扎根本土，国际视野”，相信上纽大确实是他大展拳脚的好地方。
目前小C对充满挑战的大学生活满怀期待，他也和我们聊了聊录取后的感受。
Q | 特写君   A | C同学
大家好，我是小C，我刚收到上海纽约大学的录取通知。
我平时成绩在我的学校（非四校的重点高中）20%-30%之间，发挥的好在前15%，发挥得差在40%多也有。
Q：说说你为什么选择了上纽大？
A：上纽大英语是NYU SH 是纽约大学在上海的分校，地位等同于纽约校区、阿布扎比校区。被称作上海纽约大学的原因是因为中国政策原因，如果按照英语国家的称呼应为纽约大学上海分校。
之所以选择上海纽约大学是因为这是一所我目光所及之处我最欣赏其办学理念的学校。
我从小学到高中都是体制内的教育，在高中（大概是我自我意志觉醒的阶段），我开始质疑只凭借单一分数来划分学生层级，一定程度上决定了学生的未来这种选拔方式的合理性；也开始质疑父母曾为我安排的金融、经管、统计系等在传统父母眼中的“黄金”学科，开始对既定的未来产生反抗；与之同时发生的是我人生的信条对我生涯规划的指引：我是一个热爱经历的人，有限的生命在丰富而又多彩的经历中才会变得丰满，这也是我在大同三年来不断参加诸如模拟联合国、模拟政协、商赛CIE、辩论、诗会等原因。
而上海纽约大学作为一所体制外的大学，大一通识教育，大二就可以自由选择专业，大三可以在三个校区study away，以及全球有11个学习点的独特优势使得它成为了我的梦校。同时它培养世界公民的办学理念也吸引了想培养我拥有世界视野的父母的眼光，就此，上海纽约大学成为了我们一家人的梦校。
Q：ZoomIn在你的申请中扮演了什么样的角色？
A：记得我第一次和ZoomIn结缘大概是一次讲座，主讲人是跟我同一届，刚录取了西北大学的Katherine，当她说到在国际学校的她自己做策划，改建宿舍时，展现了自己丰富的经历时，我第一次坚定地感觉这就是我所向往的生活，这大概也是我另一个下定决心去上纽的原因。
ZoomIn在我的申请中不同于其他机构，更多的是一个partner的身份，这里没有太多的上下级之间的关系（老师与学生），更多的是一个平级的伙伴关系。就拿我自身申请上纽的经历而言，KK老师对于我而言更像一个学长，给予一定的指导、鼓励。其次ZoomIn 更像一个平台，而非一个培训机构，在这里，具有极大的自主性，自由的时间、空间、内容，老师也不像培训机构那样，将套路一股脑地交给你，更主要地是使你自主地成长，当然如果出现了偏差，老师依旧会包容地指正。同时呢，这里也更像一个五湖四海优秀学生聚集地，在这里我们能看到许多优秀学生的经历、经验、喜悦、成长、甚至纠结和挣扎，在这里也许家长们可以更清晰地了解子女真正的需要、学生们可以坚定自己的想法。
Q：申请上海纽约大学有什么经验留给“后人”？
A：作为2024届学生，我的入学经历很难有什么参考价值，毕竟今年校园开放日取消了。但是各位仍能通过多元的渠道了解这一所小而美的大学，2022年我们的前滩校区就开放了，这所校园会变得更好哦，欢迎各位报考上海纽约大学。
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