小土叨叨：之前留言里有读者提到，让我写一篇怎么用思维导图的文章。作为一个绘画水平极低的中年老母亲，只能安慰自己，好不好看是其次的，重要的是理清思路。管它黑猫白猫能抓老鼠就是好猫，别有太大压力。
我们上周团了凯迪克的英语启蒙专场【链接】，直播也说起了英语启蒙的思路和工具，下面我请插画师小雅帮忙画图，用英语启蒙来举例子，既说思维导图也说英语启蒙。
01
首先什么是思维导图？
思维导图（mind map）是由东尼·博赞（Tony Buzan）在上个世纪70年代提出的。说得直白一点，有点类似于我们小时候写作文列提纲。
在网上搜思维导图，你能搜到一堆色彩斑斓的图⬇️
思维导图能把复杂的事情拆解，把各个部分主次关系能直白的展示出来。这种模式能够帮助学习和记忆，现在来讲用途很广，可以来做日程安排，头脑风暴等等。 
02
画思维导图的步骤？
第一步
明确核心问题
在空白纸的中心画出核心问题。我们这个明确是英语启蒙就写英语启蒙，如果是写其它问题，比如幼升小，那中心主图就有区别。
一般图是放在纸的中间，方便从中心往外发散。 这个中心主图最好能跟主题相关，各种样子自由发挥，我们日常就简单画个圈也行的，内容大于形式。
小贴士：
现在也有很多手机APP，电脑应用能画，比手绘方便很多，大家可以搜关键词思维导图，或者 Mind Map。

第二步
明确主要分支
主要问题明确后，我们就要把问题分解（主支）。
比如，我们在思考英语启蒙的时候会想，启蒙到底啥时候开始？到底要怎么做呢？买什么东西？报什么班？......这些问题如果分类整理出来，可以大致套用到 5W1H的框架里（注：这个框架其实不是每个思维导图都需要，我这里是拿来凹个造型）。 
【1】Why——为什么要英语启蒙？考试还是实用？想达到什么目标？（目标）
【2】What——英语启蒙涉及哪些内容？听说读写？（内容）
【3】When——什么时候开始启蒙？几岁开始？坚持多久？（时间）；
【4】Who——谁来督促这件事？自己？课程？外教？（执行人）；
【5】Where——在什么场所进行？居家还是培训班？（场所）
【6】How——具体怎么执行呢？有哪些好的学习方法？工具？（方法）
这些主要分支想清楚之后，我们可以试试画在图上，把分支写出来，然后用前粗后细的曲线把分支和主图连起来。

手绘的小贴士：
【1】 主要分支尽量全面但不要过多，尽量控制在3-7个间；
【2】 分支名称尽量精简，用关键词就好；
【3】 分支排列顺序一般是顺时针，从一点钟位置开始；

【4】 各分支
采用不同颜色
，颜色能够增加图的观感，刺激大脑加深记忆；

【5】 分支的名称写在分支上方末尾处，不要离末尾很远；
【6】 左侧的分支上的字还是从左到右写；
【7】 分支上可以画一些icon，也可以留在最后一起美化；
手机APP做思维导图：
直接输入主支就可以了，线是软件自己生成的⬇️
第三步
明确二级分支
主分支有了之后，接下去就是明确二级分支了，可以用细一些的线接着主分支往下画，可以想象为树枝那样。 
【1】Why——为什么要英语启蒙？考试还是实用？想达到什么目标？（目标）
比如，不想错过语言启蒙关键期，想在应试竞争中获得优势，想用英语获取知识，开拓眼界；求学旅行，与人交流。
孩子所处的年龄阶段不同，我们自己的水平不同，对英语水平要达到对目标就会不同。根据目标来规划，不跟风，也省不少冤枉钱。
【2】What——英语启蒙涉及哪些内容？
听说读写？（内容）

英语学习，遵循的是 “听—说—读—写” 的规律。像我们小时候那样，过于重视语法，死记硬背，其实就造成了无法学以致用，非常可惜。
总体而言，不管是哪一种要求，在0~2岁能做的相对有限，主要还是一些听力上的输入，包括英文歌曲，一些简单的日常对话和简单的英文绘本，音频输入。这个阶段大家不用太心急。
一般来说，多数家庭正式开始启蒙是2-3岁后，而比较能感受到进步是在3-4岁左右。歌曲童谣、绘本、分级读物、单词书、音频资源、动画视频资源、AI网课，外教直播课，练习册等，也都是从听说读写这四个方面入手发力的。 
【3】When——什么时候开始启蒙？几岁开始？坚持多久？（时间）；
【4】Who——谁来督促这件事？
自己？课程？外教？（执行人）；

【5】Where——在什么场所进行？居家还是培训班？（场所） 
这三个问题相对简单一些，就不详细说了。
语言学习有越早越好的说法，有研究指出，人在7岁之前掌握语言的能力很强，而到了7岁后则会迅速的下降。所以，语言的学习则是要把握住早期这几年。每日潜移默化的影响，寓教于乐，日子久了就积少成多。但每个家庭情况和资源不一样，开始太早投入的人力也大，我觉得2岁左右开始比较容易一些。 
早期启蒙在家庭环境中进行，性价比比较高，但这意味着大部分工作需要由父母承担。 
到了孩子积累一些初期词汇量我们可以上一些线上线下的外教课，在选择幼儿园的时候也可以按照情况选有双语教学条件的园所。 
【6】How——具体怎么执行呢？有哪些好的学习方法？工具？（方法）
在没有太多语言环境的情况下英语启蒙，0-6岁期间，我们能借助的方式有下面这几大类：

1、家长的功课

家长读的启蒙书，这类花费最少，也最重要，建议大家一定要看一下，最推荐的是：外语教学与研究出版社出版的盖兆泉老师的两本书：《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》《做孩子最好的英语学习规划师2：懒人解决方案》

2、听英文儿歌

从英文儿歌入手启蒙，是最便捷也容易实现的，儿歌节奏明快孩子很喜欢。qq音乐、喜马拉雅上有不少英文歌、绘本故事音频资源，我们可以用手机播放，非常推荐大家使用。
手机如果不方便的话，预算少可以智能音箱，预算多可以考虑入手早教机，还有带CD的书，或者能点读的童谣书。下面这些是蛋蛋在美国时幼儿园里常听的歌。
我们专门写过一篇推送： 好听又好学，这些英文启蒙儿歌别错过

3、书（纸质书、电子书、有声书等）

这部分资源包括：原版绘本、分级读物、双语读物、配的点读笔、绘本资源APP、有声书等各种音频、在线电子书、综合网站等。
原版绘本，单本价格20-80元都有，一年支出丰俭由人，一般图比较生动，言语比较地道，但可能出现一些比较生僻的词，国内能买到的选择也不算特别多。
分级读物，趣味性稍弱，但是难度比较循序渐进，打基础比较扎实，获得感强。通常一个孩子会选择不止一套分级绘本，支出在500-5000元不等。品牌有牛津树、红火箭、大猫、I can read 、培生等等。
点读笔价格区间也比较大，有些便宜的200左右，贵也有1千多的，一般来说笔和书的资源是对应的，不太能通用，所以可能需要为了不同的书有几支笔。 
网站类资源特别像Starfall，Raz内容丰富，年费也不算贵。

4、各种课程

课程有线下课和网课两种，网课又分为比较便宜的AI和 外教在线直播课（1对1，1对多）

如果孩子没有积累到一定的词汇时，就直接去上线下外教课，投入大，收获小，虽然大人可能省力些，缓解了启蒙焦虑，但可能性价比不高。
AI课，随时随地在家里上，孩子愿意互动，是早期启蒙性价比比较高的选择。
线下课，有一周两节课的，还有一周去一整天的那种。
一二三线城市，还有不同的机构费用差别挺大的，单节课费用从100-300不等，年开销也从1万多到3万多不等。
在线直播课价格的区别在于是一对一、一对二、一对四还是一对六，一节课人越少价格越高。另外，也和老师资源是北美外教，还是菲律宾外教有关。北美外教价格相对高一些。
费用从一年几千年到1万多不等，相比线下来说开支小不少，对于孩子口语输出有帮助。

5、幼儿园、游学等

配备英语教学资源的幼儿园，又分几种：中文老师教英语、外教偶尔来、外教全天跟班。不同地区费用差别较大，有的每月5000元，有的大几万元一个月。这个就真的要看家庭的情况。选幼儿园不单看老师，还得看硬件、离家远近、师生比等很多因素。
短期游学项目，通常一周或者两周，不算机票钱，一次开销一万到数万不等。近年来还有一些海外游学项目，不过多半要自己联系，费用也比较高。
第四步
做一些美化
总体而言，英语启蒙需要遵循孩子的发展阶段和兴趣，不能搞成军备竞赛和攀比。
英语启蒙不要盲目放羊，但也不必太过焦虑，准备好了，心中有数，能够持之以恒，就不至于花冤枉钱，做无用功。 
而思维导图就是帮我们把复杂的问题拆解分析，这么走一遍思路就很清晰了，还可以画一些小icon让整个图变得漂亮，直观。
（小雅美化的）
希望今天说的内容，能够帮你找到梳理思路的好工具，手绘比较麻烦的情况，记得试试文中提到的一些手机思维导图软件。
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