2020.07
迷    茫
      在本周的华家会公益养育沙龙里，来了一位烦恼的妈妈。在她的家里，一边是中式严格管理风的爸爸，一边是12岁不服管教出言不逊的儿子，妈妈该怎么办？劝爸爸呢，没有用；管孩子呢，碰一鼻子灰不说，还破坏了母子关系。袖手旁观置之不理又不是妈妈的风格，还有更令她担心的，是孩子不尊重长辈的态度和家庭不和谐的气氛。
      这位带着问题来的妈妈是《平和的养育》的老学员了，对百合沟通法已经有了认识和实践。她用了一个和儿子互动的案例来请教珍教练，疑惑地说：孩子和爸爸因为辅导作业而产生矛盾，回房间生气去了。我运用了百合沟通法里的倾听，希望能疏通孩子的情绪。倾听完成之后，我认为应该到了“说”的环节，去表达自己的想法和感受了。
      这时，妈妈的疑惑来了：我该不该和孩子谈谈他对待爸爸的态度，又该怎么表达呢？
互 动 演 练
      这是一个典型的互动场景，于是珍教练邀请这位妈妈与她进行角色互换，由珍教练做妈妈，案主妈妈扮演儿子，去体会儿子的感受。
      通常在公益沙龙里的互动环节，珍教练都会与案主做两次互动，一次是场景还原，让案主去体会孩子当时的感受。另一次是珍教练这位示范妈妈与案主扮演的孩子互动。让我们看看这一部分的场景吧。
珍妈妈：孩子，你生气了？
S案主扮演的儿子：是啊，刚才他这么Mean,
珍妈妈：哦，你觉得爸爸很Mean, 他说的话让你不舒服了。
S案主扮演的儿子：很不舒服！
珍妈妈：他说的话让你特别不舒服！
S案主扮演的儿子：嗯，他stupid！
珍妈妈：你觉得他应该用一个更wise的方法和你互动。
S案主扮演的儿子：至少他不能这样，他其实自己也不会多少，我也不想听。
珍妈妈：你觉得他讲题讲得不好，还是你觉得他根本不知道自己在说什么在做什么？
S案主扮演的儿子：也不是说不好，就是他自己以为讲得特别好。
珍妈妈：你认为爸爸高估了他自己。
S案主扮演的儿子：可能是吧。
珍妈妈：高估了自己的确挺傻的是不是？你知道我想到了什么吗？我想到了爸爸穿了个大白的衣服，他变得又白又胖，虚胖虚胖的，像轮胎一样。
S案主扮演的儿子：(笑了)反正他总觉得自己什么都知道，他其实讲得吧，也就那样，我自己也能做。
珍妈妈：是，一个人要真的以为自己什么都知道，的确是件挺可悲的事。妈妈以前也觉得自己什么都知道，现在越学越觉得其实多问问题比多知道更好，你说是不是？
S案主扮演的儿子：差不多吧。
珍妈妈：你知道我想到了什么吗？亲爱的，其实爸爸他也挺爱你的，但是他真的这事做得有点不太智慧，我也不太认同他的做法。你看咱俩能不能想个办法帮帮他，他可能自己还没意识到呢，但他也很辛苦，你看他这么大年纪了，他跟你着急血压上升，对身体也不好，你看咱们能想个办法帮帮他吗？
S案主扮演的儿子：他根本就不可能改，他就是想做什么就做什么。
珍妈妈：哦，你都已经把他放弃了。
S案主扮演的儿子：哈哈。
珍妈妈：再想想再想想。咱们不能放弃爸爸，就象爸爸从来不放弃我们一样。
S案主扮演的儿子：嗯 （思考中）
珍妈妈：你看你现在生气还愿意帮爸爸，让我觉得你真是长大了。......你还生气不？你要还生气咱俩再聊会，要不生气，你就做点自己喜欢做的事。
S案主扮演的儿子：okay, 那好吧，好一点了。
珍妈妈：你还有什么想跟我说的不？
S案主扮演的儿子：我觉得我还是想打游戏，有时候不一定非要做数学什么的。
珍妈妈：我听出来了，其实你觉得这个规则不太合理，对吧？你其实觉得自己已经做了许多其它的事情了，你是可以玩游戏的。
S案主扮演的儿子：对，我就是不想跟他做。反正其它的我都做的挺多的。
珍妈妈：我觉得这样，你看行不行。就是那些你觉得会的，你就自己把它做出来。你做出来以后，爸爸看到你做了，也就不会说了。然后我们再和爸爸说游戏时间的事，我们就更有依据了，你觉得呢？
S案主扮演的儿子：可以试一试，我其实已经做了，只是有点慢。
珍妈妈：没事，你先做，如果实在不行，我先帮帮你。我要是不行，咱们准备好了确切的问题再去问他。咱们不听他说那么多，咱们只给他一点机会让他觉得自己很棒，象个大白，你觉得怎么样？
S案主扮演的儿子：可以试试吧，我也不知道他会不会改。
珍教练扮演的妈妈：好啊，谢谢你愿意试，我觉得至少这是一个方法，咱们先尝试一下。
S案主扮演的儿子：嗯。
珍妈妈：ok,好啊，那就先这样，我再去哄哄爸爸。
S案主扮演的儿子：好（笑了）
      再次回看这段对话，还是被珍教练的百合沟通法折服。听说问一波又一波地如波浪般反复退去涌来，涌来退去。当孩子情绪走了，妈妈便可以表达我信息，如果这个表达又引起了孩子的情绪，则要停下来再次倾听。如此反复，既抚平了孩子的情绪，也消解了妈妈的忧虑。 
珍 之 解 语
      沟通倒是顺畅地结束了，可是到底要不要容忍孩子对长辈的不尊重呢？

      珍：不容忍。
      但关于这个不容忍的沟通，则需要把握好时机。当孩子有情绪时，给孩子讲道理提要求没有用，孩子是听不进去的。当孩子情绪流走以后，亲子有好的沟通状态时，也只用和孩子适当提几句就够了，孩子知道了你的价值观是什么，这就够了。
~~~ THE END ~~~
 特别提醒：珍教练每月的公益约谈增至4次，每人仅限一次，如果您有需要，快快来找小爱预约吧。
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