首先祝所有妈妈母亲节快乐！
昨天，在魔都最繁华的CBD陆家嘴，一场留学峰会如火如荼进行……
△ 感谢场地赞助：星展银行
关于最新的留学趋势、申请策略，或许大家已经看过了各种信息，在这场峰会上，ZoomIn创始人Huini作为主题演讲嘉宾，提供了一个“反其道而行之”的规划思路方法论——从文书反观美本规划要点。
众所周知，一个申请者最终呈现在大学招生官面前的，是一套完整的申请材料，包括高中成绩单、标化成绩、课外活动列表、推荐信及个人陈述和学校要求补充文书等。而长达三年甚至更长的“美本规划”便是在为这套材料服务。
在这套材料中，除了白纸黑字的“硬实力”，我们更多听到的是所谓的“软实力”。一向以文书见长的ZoomIn，最为注重的是提升学生的“软实力”。
所谓的“软实力”是什么？
我们参考了College Board给出的Admissions Models Project（录取模型），通过提取美国大学对申请者的要求和录情况的描述，总结出了一个中国人耳熟能详的“软实力模型”——德智体美劳。
何为“德智体美劳”？
即录取者在个性特点、学习天赋及驱动力、体育天赋、艺术天赋、社群意识等几个方面有突出表现。我们摘录了其中提到的关键词，供大家参考：
那么“软实力”如何通过文书进行评估？
我们总结了美国Top50大学2018年补充文书题目，发现大学的问题实际是在考察这些要点：
越是顶尖的大学，越在乎招收的学生的“三观”。他们试图通过补充文书，来了解申请者与外界世界的关系，以及如何看待外部生活。
有30%的顶尖大学想要知道申请者学习的动机以及如何发展和实现自己的学术抱负。按照每个申请者平均申请10-15所学校，意味着你几乎避不开这个问题。
“Community”是很多中国人很陌生的一个词。它和我们常说的为“社会”做贡献是不一样的概念。你是如何有为你真正在意的社群服务，是大学非常关心的。这个考察点经常难倒中国的申请者。
读书和课外活动，几乎是每个申请者都会在自己的文书中大篇幅体现的。
还有一些大学会想要知道你对自己未来职业发展的定位和规划。
读了这些大学的文书题目，大家大概可以对美国大学对申请者的考察要点有一个感性的认识。
总结来看，申请者对自己的升学进行3-4年的长期规划，实际上是通过自己既定发生的自由意志行为（阅读、课外活动、学业水平），进行一系列反思和总结，形成对价值观、生涯规划等的影响，再作用到下一阶段的自由意志行为，如此往复，最终形成申请材料呈现到大学招生官眼前。
而这个漫长的过程，不是三言两语一锤子的“规划”，而是一个极为动态、充满不确定性的过程，除了通过经验和科学手段“校正”其不脱离正确的轨道，更多情况下，这种长期规划实际锻炼了申请者的应变能力和在复杂环境中的决策能力，这种思考力的提升，是为“软实力”。
那么，“软实力”可以规划吗？
我们认为是可以的。
ZoomIn在过去五年中，卯足了劲深度接触辅导数百个留学家庭，进行大量的交流和分析，得出以下“科学进击之路”：
而如何“发现/发展个人才所在”“发现/发展学术兴趣”以及如何进行“自我认知训练”并成功输出精彩文书，是我们孜孜不倦教研多年的精华所在。由于时间关系，在昨天的活动中并未具体展开，希望能在后续活动中进行更多交流。
在活动结束后，也有大批家长与我们进行了简短而深入的交谈。如有需要，可进一步预约ZoomIn特写酱进行一对一咨询（文末扫码二维码即可添加）。
总之，无论风云如何变幻，我们始终坚信：真实的“人设”才是最好的“人设”，也是永远不垮的“人设”。在通往真实的自己的这条路上，我们永远和你并肩作战。
再次感谢OverAchiever邀请参加昨天的留学峰会，感谢星展银行提供场地赞助。
下周日，5月19日，上海·局门路8号桥四期，ZoomIn携手标化考试培训机构、课外活动培训机构，与大家共同探讨“标化考试、课外活动、申请策略，如何组合效率最高？”我们将会把申请策略问题展开与大家分享，欢迎参加。
活动详情：标化考试、课外活动、申请策略，如何组合效率最高？
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