斯坦福教育学院院长:记住了知识,但不会学习
作者:Daniel L. Schwartz
类比是一种极为强大的学习方法,因为它可以帮助人们学到“换汤不换药”中的“药”。
║学习者进入瓶颈期,原地踏步。 一遍一遍地重复做题,但并没有算的更快更准确。 ║练习了好几个小时,既没形成更深的理解、水平也没提高。 一位学生虽然做了很多道题,但只是机械式地算和写,并没有集中注意力思考。
║要以目标为导向,集中练习某项特定的技能。 对于想提高写作水平的作家来说,找出之前作品中使用被动气的句子,尝试将它们都转化为主动语气的句子。 ║突破现有水平。 对一位吉他手来说,练习一首曲子中感觉最别扭的部分而不是弹得最顺的部分。
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