👆点击北美留学君星标我们吧！👆
现在全球疫情逐渐升温，美国全国也开始了严峻的抗疫之路，截止小编撰稿时，全美确诊人数已达6千多人，其中包含115例死亡病例。
图片来源：厚仁美国校园疫情动态网页
wholeren.com/coronavirus
近日，特朗普也宣布全美进入“全国紧急状态”以应对新冠肺炎疫情。特朗普表示联邦政府将启动500亿美元应急资金储备，为各州提供“大量资金”应对疫情。
social distancing
而最近，在全球的社交媒体上火了一个词，叫做social distancing。这是传染病学家带火的一个词，即保持社交距离，防止传染。主要的宗旨就是减少出行，减少群聚活动。
那究竟什么是“social distancing”？
（图片源于网络，版权属于原作者）
“减少社交接触（Social Distancing）”是一个术语，指的是为阻止或减缓一种高度传染性疾病的传播而采取的行动。采取减少社交接触的措施，限制人们何时何地可以聚集在一起，以阻止或减缓传染病的传播。减少社交接触的措施包括限制大群人聚在一起，关闭建筑物和取消活动。
人与人之间有意保持至少六英尺（约为1.82米）的物理距离。为什么是6英尺？通常认为新冠病毒主要是通过飞沫传播的，当病毒携带者说话、呼气、咳嗽或打喷嚏时，飞沫在落地之前能够向前移动约3至6英尺（1至2米）。所以在咳嗽、或者打喷嚏时，主动用纸巾或袖子掩住口鼻是非常重要的，保持“保持社交距离”更能避免飞沫直接接触到身边的人。
（图片源于网络，版权属于原作者）
social distancing的目的
而保持社交距离的目的在于使病毒更难传播，在避免自己染病同时，避免将病毒传染给别人。有效的“保持社交距离”能帮助一个城市或一个地区减少疫情，为社区腾出时间，减少医疗系统负荷。
如果我们不保持社交距离呢？让我们看看当模拟新冠肺炎在200人的小镇中传播时，我们不采取任何措施会发生什么。我们将以随机的姿势，以任意角度移动城镇中的每个人，我们可以看到很快全镇的人都会感染病毒。
（图片源于网络，版权属于原作者）
而我们采取保持社交距离时，我们可以使更多的人保持健康，避免感染。
（图片源于网络，版权属于原作者）
专家将其描述为“拉平曲线（flattening the curve）”，如果能通过采取社交距离措施来拉平曲线预防疾病激增， 那就是潜在的成功，因为疾病激增可能会使社会医疗保健系统不堪重负。
越早采取实施社交距离，传染的病例则越少，见下图：
（图片源于网络，版权属于原作者）
因此近期许多美国大学都采取了停课或网络授课的方式，减少学生的聚集，而迪士尼，NBA等大型游乐场地和比赛也都采取的暂停的措施，意在防止疫情大规模扩散。
我能做什么?
  • 尽可能呆在家里
  • 小心使用公共的签字笔/门把手等
  • 不要举行或参加大型会议或聚会。
  • 在高峰时间，避免在人群聚集的地方。

  • 不要去电影院，体育赛事或其他较高混合的地方。
  • 不要拥抱或亲吻他人，不要与他人太亲近。
  • 如果不得不去室内，避开房间里的拥挤区域/靠近窗户出口等
即使看起来很简单，还要养成良好的卫生习惯，比如洗手和遮盖咳嗽，将有助于阻止或减缓许多疾病的传播。
而面对美国校园疫情的不断升温，最操心的就是留学生家长了！担心远在他国的孩子，
信息的不通畅
让家长们都心急如焚！

美国校园疫情动态微信群
所以为了缓解家长们的焦虑，尽可能的使家长们能了解到美国校园疫情的真实信息，我们第一时间邀请了在美的教育专家，用2个小时解答了超过60个问题，把疫情的现状、校园的准备、对留学生和家长各种情况的建议一一做了回复：

【直播回顾】美国疫情持续升温，我们用行动化解焦虑
并且为了更快速地分享美国高校的最新动态，我们临时组建了基于各州的微信群，24小时不间断地把最新、最重要的新闻分享到群里，尽可能帮助到更多的学生家长。
而在疫情发生的初期，我们也第一时间开发了美国校园疫情动态网页，把目光牢牢锁定美国校园，实时分享美国各大高校的疫情新闻及应对措施，欢迎扫码查看。
可以说，部分美国高校的措施是及时的、有效的。但是，美国社会各界或明或暗传递给我们的，仍然是一种不紧不慢，神经大条的态度。作为家长，
我们很难从每天更新的冷冰冰的数字和几则新闻动态中化解我们的焦虑
。

为了更快速地分享美国高校的最新动态，我们临时组建了基于各州的微信群，24小时不间断地把最新、最重要的新闻分享到群里，尽可能帮助到更多的学生家长。
如果您
需要随时了解询问某地疫情状况
，或需要获得最新的美国校园疫情新闻，不想受谣言干扰，可以扫码 
wholerenguru5
 备注“
疫情
”进群。疫情当前，作为一家教育机构，我们能做的不多，但我们一定会尽最大力量把我们知道的、可靠的消息和建议及时分享给大家。

如果觉得这篇文章对您有帮助，欢迎右上角分享转发收藏留言，支持我们，让更多留学生家长获益！
你“在看”我吗？
继续阅读
阅读原文