去年7月，美国大学来了一拨取消SAT、ACT硬性要求的热潮；11月，有“民间团体”对加州大学（UC）提起诉讼，要求校方不再硬性采用 SAT/ACT 成绩。他们认为，这些标化考试违反了州民权法，极大地降低了残疾学生，低收入人群，和少数族裔学生的录取率。
图源：洛杉矶时报
为什么说SAT/ACT成绩对这类人群不利呢？因为人们注意到一个现象：家庭经济状况好，补习班、学习资料少不了，再加上多次考试“刷分数”，一般就能拥有更高的分数。UC的学校高层认为，这在招生中会造成”寒门更难出贵子“的状况。
当时，有不少加州大学系统的高层发声支持“不再把 SAT 或 ACT 作为必须的申请材料”，也就是所谓选择性考试(test-optional)。当时网上也有“加州大学扛不住了”的猜测。
图源：洛杉矶时报
但是SAT/ACT考试的主办方美国大学理事会（College Board）声称，标化考试有助于预测大学表现，并提供了一种评判不同背景学生的统一标准。于是两种意见碰撞出了火花，谁也不确定UC今后是否继续采用这种考试。
在今年2月，UC系统发布报告，该校教职工建议继续使用SAT/ACT成绩作为入学要求。
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●报告中能读出什么讯息？
根据UC研究小组最新出具的这份报告来看，他们认为“学生的考试分数是衡量他们在大学期间成绩的可靠指标”。而且，“在过去的十年里，大学考试成绩的预测能力有明显提升，而高中GPA的预测能力呈下降趋势”。
报告中还提到，标准化考试是为了让那些特权阶层外的优秀孩子有接受高等教育的机会。也就是说，如果取消了考试成绩，仅凭软实力，那寒门孩子的机会更渺茫，他们无法聘请私教练习体育，也难以支付昂贵的费用学习各种乐器、参加各种活动。因此标准化考试是一个机会，而不是所谓的“门槛”。
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该报告还认为，各个大学应该优化考评体系，以此来缩小学生群体间的差距，来选拔出更优秀的学生，但估计这需要大约9年的时间。
●我们该如何应对？
无论美国大学如何改变筛选国内学生的制度如何变化，至少目前这种录取制度已经被执行数年，在一定程度上是公平的，国际学生更是如此。
对国际学生来说，是否也存在不公平现象？答案是肯定的，追求绝对公平实在太难，高收入家庭的学生相对来说更有优势；但SAT成绩依然是最主要的衡量国际学生学术能力的一个硬性指标，是相对公平的。
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因此，SAT成绩依然重要，并且短期内会持续这种状态。小伙伴们在备考标化考试这方面一定要重视，就算最终某一天取消了SAT/ACT成绩要求，仍然有可能作为招生官录取学生的潜在参考指标。
其实，这对于我们来说应该属于一个比较好的消息，SAT对于中国申请者来说算是一个加分项，毕竟拼成绩，咱们还没怕过谁。UC仍然要求SAT成绩，也就表明它录取的衡量标准仍较为清晰。

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同等条件下，美国大学依然会倾向于录取标化成绩较理想的学生，哪怕标注的要求是“可选”。通过SAT/ACT，也能确定同学们的真实能力，有了好的成绩，在任何大学申请面前都能挺直腰板。
那么如何提升标化考试成绩呢？除了自身的努力，靠谱的辅导也是必不可少的。求真教育专业化的辅导，让优秀的你更加出众
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