文 | 米粒妈  （公众号 米粒妈频道）
前些日子，和米粒在小区玩，碰上了一个五年级的小哥哥，聊着聊着，我就问他，你们最近在学什么啊？

小哥哥竟然回答《记承天寺夜游》和《念奴娇·赤壁怀古》！！！
简直不能相信我的耳朵，怕孩子记错又问他妈妈，他妈妈跟我说，正发愁呢，这个学期开始学校增加了好多古诗文内容，不仅课内的增加了，老师还会延伸扩展，《记承天寺夜游》和《念奴娇·赤壁怀古》就是最近扩展的内容。
我明明记得，这两篇古诗文都是我那个年代初高中才学的。。。
看来，米粒妈之前听说的“语文为王的时代”真是来了。从今年9月份新学期开始，全国中小学语文教材实现全国统一，最明显的改变就是增加了大量古诗文，小学阶段一共增加了55篇，增幅高达80%，最终数量达到了129篇。
语文教材总主编、北大教授温儒敏更是提出：“
语文高考最后要实现让15%的人做不完
！”

其实，这种说法不是空穴来风，今年高考全国卷Ⅱ作文题就已经显露出来了，没有传统国学积累，根本无从下笔：
从年初火爆全国的《中华诗词大会》，到语文教材增加古诗文内容，不难发现，国学俨然成为一股热潮了。
汪涵快3岁的的儿子能背很多首唐诗：

刘涛在微博上晒出女儿写的书法，有模有样：


就连川普孙女、金融大鳄罗杰斯的女儿都在学中文，背唐诗宋词：
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为什么要从小学国学
胡适，四岁读诗，五六岁读古文，十一岁读《纲鉴易知录》、《御批通鉴辑录》、《资治通鉴》。这是他研究中国历史的第一步。
杨振宁，
小时候在妈妈的要求下每天背一首诗，再大一些就背《孟子》，《孟子》中的中国哲学影响他的一生
。

董卿，从识字起，便背古诗、抄成语，而如今凭借深厚的文化底蕴，对古典诗词信手拈来，优雅的谈吐举止，狠狠地劝了一大票粉！
国学是思想、是文化、是价值认同，往小了学国学是说是修身齐家，往大了说就是治国平天下。
国学的范畴实在太广了了，从先秦诸子到楚辞汉赋，再到唐诗宋词元曲明清小说，都算在国学的范畴。米粒妈想说的更多的是国学经典，所谓经典就是经由时代的变迁，仍旧有价值，有意义，不断传播的内容。
如果孩子从小接触国学，以圣贤为师，与诗人为友，与哲人作伴，站在文化巨人的肩膀上看世界，无论是对孩子的行为举止还是学养内涵都有着非常深远的影响。
况且，国学经典是我们中华民族的精神宝藏，如果我们的孩子不学，不去传承，那让谁学？眼瞅着，老祖宗的宝贝慢慢没落吗？眼瞅着，自己变成败家子儿吗？
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学国学的孩子比别人强在哪儿
学国学的孩子，三观更正，更有信仰
从小就听孔融让梨的孩子，一定懂得分享；从小就熟读“三人行必有我师焉”的孩子，一定懂得谦卑；从小就学过“不义而富且贵，于我如浮云”的孩子，一定懂得坚守底线；从小就知道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的孩子，一定胸怀天下。
我们常常听到这样的话“中国人没有信仰”，难道只有宗教是信仰？！难道无神论者就一定是没有信仰的咸鱼？！
每次听到这种话，我都想狠狠地翻他一个大白眼！我们信仰孝悌忠信，礼义廉耻，我们信仰的是我们的文化，我们的历史，和我们脚下的土地。
学国学的孩子，感知幸福的能力更强
当人们一睁眼就为房子、工作、奖金而焦虑的时候，当人们拼尽全力追求所谓“有用”的时候，我们看到的是匆匆忙忙的身影，疲惫无神的眼睛和焦灼不安的面孔。
如果一个孩子能够对美有各种敏锐的感觉，那么他就能从慌乱的生活中感受到“物外之趣”，人生是一场马拉松，坚持到最后的往往都是那些拥有感知幸福能力的人。
学国学的孩子，记忆力更好
从米粒认字开始，我就尽可能地每天和他一起背一首诗，慢慢时间久了，不仅米粒诗词积累的多了，真正小学之后，背课文的速度比一般小朋友快了不少。
一年级的时候，小朋友来家里写作业，要背诵贺知章的《咏柳》，我带着两个孩子先读了三四遍，又让他们自己读三四遍，等他们自己读完，米粒就流畅地背下来了，另外一个小朋友还想挤牙膏一样往外憋字儿。后来，语文老师也经常跟我夸米粒，不少诗歌在课堂上米粒就能背过，记得又准又快。
学国学的孩子，语言表达能力更强
这一点，我是深有体会，上高中的时候学《离骚》，老师让写一篇感想，最后交作业的时候，我们班一个平时国学积累特别深厚的男同学，直接洋洋洒洒地仿《离骚》写了一篇楚辞，讲评课的时候，那个男同学一气呵成地朗读下来，真是迷倒了一群女同学。
我问过一个有几十年教龄的语文特级教师，现在有现成的好词好句作文宝典，那那些靠读书积累下来的好词好句区别大吗？那个语文老师告诉我，别看是一样的话，真正用到作文上差别可不小，从作文宝典里摘取的没有前因后果，句子难免突兀，而真正靠读书积累下来的，往往是真情实感，衔接自然，自然技高一筹。
春天下雨，孩子脱口而出的是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”，而不是“哇，下雨，好美！”
夏天赏荷，孩子脱口而出的是“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”，而不是“哇，荷花，好美！”
秋天枫叶变红，孩子脱口而出的是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，而不是“哇，枫叶，好美！”
冬天下雪，孩子脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不是“哇，下雪，好美！”
看到夕阳，孩子脱口而出的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇，黄昏，好美！”
你看，单单美的表达有那么多种，可是没有国学的积累，孩子却只能说出干巴巴的“好美！”流淌在血脉里的国学，迟早会在某一个瞬间，让你豁然开朗。这种穿越千年的心意相通，难于言表。
学国学的孩子，更坚强更乐观
如果孩子知道“舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。……”
那遇到困难，就不会轻易放弃。哪怕生活中遇到挫折，也能有苏轼一样“谁怕，一蓑烟雨任平生”的豁达乐观的心态。
学国学的孩子，成绩更好
高考命题方式正在进行很大的改革，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%
学习国学的孩子阅读能力真是不服不行，我上高中那会，考文言文必考的就是断句，像我这样才疏学浅地只能按语法来判断，一个词一个字的分析，可同桌学霸常年研读国学经典，遇到这种题，基本上读一遍答案就出来了，再用语法检查下，正确率能达到100%。后来实在是受不了了，我虚心请教同桌，结果得到的回答就俩字儿：语感！
后来在她的影响下，我阅读了更多的国学经典，才发现所谓“语感”就是在不断阅读不断学习中积累出来的对文字的熟悉感。一种别人抢不走，杀伤力还极强的超能力。
而且现在的考试趋势，连数学题都在考察阅读理解能力，早在15年高考湖北卷，就出现了文言文高考数学题，读不懂文言文，数学题也做不对，真是难为孩子们了。。。在今年修订的高考大纲中增加了对数学文化的要求，将数学知识文化和方法融合到一起，落实到卷面上就是增加了我国古代《九章算术》等内容。
想想不学国学，做不完试卷，读不懂数学题，看来每天还是得坚持让米粒读一首诗啊。。。
不少妈妈都说 ，国学的好，我们都知道，可是到底该怎么给孩子讲国学呢？有的孩子一提国学就打瞌睡，这可怎么办啊？！
如果一味地死记硬背自己根本弄不明白的东西，谁都犯困，国学的学习和其他学习一样，最关键的还是兴趣。如果国学经典变成一个个有趣生动的小故事，那孩子肯定爱学，慢慢地就爱上国学了。
看着妈妈们抓心挠肝，不知道从哪下手，真是心疼，于是我开始着手联系国学老师，希望能开激发孩子国学热情的课，一来帮妈妈们解决难题，二来也算是为传承传统文化尽一份力。
不骗你们，找到合适的国学老师真不是一件容易的事儿。市面上有好多所谓的老师，打着国学的幌子，招摇撞骗，吐沫星子横飞，传播封建思想，真是low穿地心。要真正学到国学的精髓，了解到国学的精妙之处，必须得找出身正统的顶级老师。
为了找到合适的老师，真是加班加点，各处打听好的老师。前前后后得聊了10来个国学老师，北大的、台湾大学、人大的、北师大的、太多了，为了保证课程质量，只能对老师吹毛求疵，
既要有深厚的国学功底，又得讲的深入浅出，能让孩子听进去。
通过好几轮试讲讨论，最后确定的这位王舒墨老师，真的是太牛了！哈佛清华北大顶尖儿的学校都让他占了。
清华大学哲学系硕士
哈佛大学研究生，主要研究儒家思想
担任北京四中、北大等高校国学老师
能在北京四中讲课的老师，绝对不一般啊！
四中绝对是全国最好的中学之一了
每年都有100多个学生考上清北
10多个学生考上藤校
（整个北京能上藤校的学生也就几十个）
能请到四中的老师，
米粒妈真是激动得好几宿没睡着！
这个课程围绕
孔子、论语、大学、孝经、
孟子、近思录、传习录
针对孩子的学习、生活、价值观、品行
通过有趣的故事
进行深入浅出的讲解
让孩子产生对国学的兴趣
感受传统文化思想
树立远大志向
获得高尚品格
成长为善良、孝顺、有责任感的人
……
总之
听了这个课
孩子就爱上国学了
《论语》，这不用多说吧，国学经典中的经典，孩子阅读论语不单单为了考试，更是为了拥有开阔的人生，开阔的想法。
《儒行》，是孔子论述儒者德行的言论，由各种不同角度，说明儒者所特有的道德行为，对于孩子修养的提高有很大的作用。
《孝经》，以孝为中心，"指出孝是诸德之本，认为"人之行，莫大于孝"，阅读孝经的孩子，长大之后一定非常孝顺。
《大学》，语言简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了道德修养的基本原则和方法，对孩子为人处世，有深刻的启迪性。
《孟子》，语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。里面有很多关于人的道德品行的故事，对于孩子三观的树立很有帮助。
《近思录》，从宇宙生成的世界本体到孔颜乐处的圣人气象，同样对于孩子的品行养成有着重要的教育意义。
《传习录》，一部充满智慧和思辨的书，能够让人得到心灵的澄静和精神的富足。
咱们的课程一共28节，每节课10分钟左右，米粒妈独家团购价只要149元。
对于6-8岁的孩子来说
可以培养孩子国学兴趣
对于9-13岁的孩子来说
可以深入了解国学文化，拓展文化视野
对于爸爸妈妈来说
还可以丰富文化生活
之前见过好多号称宣传传统文化的“大师”（其实也就是初中毕业，一节课收费好几百），讲些糟粕的东西，让好多人对国学产生了误解，导致好多孩子对棒子国的爱豆了如指掌，而自己国家的文化历史名人却一无所知。
更别一些乱七八糟的游戏，误导孩子，让孩子不知道荆轲是男是女？真是悲哀。
所以筹备这个课的初衷就是希望，能让孩子们了解到咱们国家的文化是独一无二无可替代的，虽然改变不了整个社会浮躁的大环境，但是还是想凭借一己之力，为传统文化的传承做出小小的努力，孩子是国家未来的希望，而我们有义务把国家的宝藏传承下去！
米粒妈墙裂推荐听听这个课，不仅对孩子的国学学习有帮助，就连粑粑麻麻听一听也是非常棒的了解国学文化的机会。（透露个小秘密哦，国学老师的声音特别酥，听他讲课，真是一种享受！）
咱们来看下具体的课程安排：
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