米粒妈精讲英文绘本·老鼠吃饼干系列 | If You Give A Moose A Muffin
文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）
之前几期绘本营得到了爸爸妈妈们的疯狂打call，给了米粒妈无限的动力
。这一期要跟大家分享的是风靡全球的老鼠吃饼干系列，这只小老鼠到底有什么魔力？一起来寻找答案吧~
1、这套书受到廖彩杏书单的全套推荐！
英文绘本那么多，能上廖彩杏书单的太少了，能全套上书单的就更是寥寥无几了。这套老鼠吃饼干，真的是非常罕见的廖彩杏全套推荐
廖彩杏花大篇幅介绍了这套书，故事里运用了各种灵活的地道表达，有趣循环的故事，让孩子一下就爱上了，英文启蒙怎么能少得了呢！
2、纽约时报畅销童书榜首，美国教育协会推荐
这套书在美国已经畅销30多年了，好多爸爸妈妈都是小时候自己看，现在讲给孩子听：
★纽约时报畅销童书No. 1
★纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本图画书”
★美国全国教育协会推荐100本最佳童书
美国小学课堂上，集体cosplay小老鼠，做曲奇饼干▼
小朋友爱看▼
3、循环故事蕴含逻辑关系，逻辑思维能力蹭蹭上涨
这套书最大的特点就是情节环环相扣，小动物们所有的行为都有前因后果，比如小老鼠喝了牛奶→所以要照镜子看看自己有没有牛奶胡→又因为照了镜子→所以发现自己该剪头发了……
全篇都是“要是……他会……”，句式简单，情节有趣，听得多了，看的多了，还怕句型掌握不了吗？
读完一本书之后，和孩子一起捋一捋前因后果，不知不觉孩子就把故事理解了，逻辑思维能力自然就提升了！
4、米粒妈带你玩转老鼠吃饼干，无数好玩的游戏，轻松学起来
这套书之所以这么受欢迎，超多的玩法读法也是功不可没。可以和孩子玩排序游戏，按照故事顺序找一找小卡片，看谁手疾眼快▼
米粒妈还准备好了超多好玩的游戏素材，快来学习起来吧▼
今天，米粒妈将为大家带来老鼠吃饼干系列绘本的最后一本啦，它的名字叫做If You Give A Moose A Muffin《如果你给驼鹿吃松饼》。
故事的主角当然就是封面的这只驼鹿 (moose) 啦！在故事的开始，一只饥饿的驼鹿前来造访，好心的小男孩便给了它一块松饼 (muffin）。
可是，光有松饼怎么够呢？驼鹿又向小男孩要了一些果酱 (jam)。
不一会儿，驼鹿就把沾有果酱的松饼吃完啦，可是它还是很饿呀！于是它又向小男孩要了一块(another) 又一块 (another) 又一块 (another)，终于把小男孩家的松饼都吃完咯！
可是它还是很饿啊！小男孩只好去商店 (store)买松饼材料(muffin mix)啦！驼鹿想跟着小男孩一起去，小男孩会不会带上它呢？后面又会发生怎样的有趣的故事呢？
脑洞大开的故事依旧是和该系列的前几本一样，寻常的动作引发出一连串的行为，没想到在绕了一大圈之后，故事又回到了原点！
让我们跟着米粒妈，赶紧一起来阅读吧！
绘本音频👇：
绘本视频👇：
米粒妈之前为大家介绍了一个Pre-reading Strategy（阅读前策略），叫做Picture Walk（图画之旅）, 有很多麻麻在后台告诉米粒妈说这种策略非常之实用，希望米粒妈能够更多滴介绍一些阅读前策略！
那米粒妈今天就掏出全部家底，与大家分享一下阅读前策略之各种"walk"吧！
除了Picture Walk（图画之旅）之外，其实还有以下几种：
- Vocabulary Walk，即词汇之旅。其实这种阅读策略和 Picture Walk 类似，不同的是，它聚焦的是绘本当中的一些难词和新词。也就是在开始阅读之前，我们和小朋友们介绍一下有利于他们理解故事情节的重点词汇。
- Book Walk, 即书本之旅。这种阅读策略其实是图画之旅和词汇之旅的结合，也就是在开始阅读之前，把书本里的图片和重点词汇都溜一遍。
- Character Walk, 即绘本角色之旅。这种阅读策略，就是在把书过一遍的同时，讨论绘本中的各个角色，比如：他长什么样？他在干什么？你对他的第一印象是什么？等等……
- Text Walk, 即文本之旅。这种阅读策略主要关注绘本的文本特征，比如标签、标题、目录和特殊字体等等，提前注意到这些文本会更加有助于小朋友们对故事本身的理解。
好啦，米粒妈今天的阅读前策略之各种"walk"就分享到这里吧，希望能够为大家的家庭亲子阅读带去一些些帮助哦！
If You Give A Moose A Muffin《如果你给驼鹿吃松饼》
If you give a moose a muffin,
如果你给驼鹿一个松饼，
he'll want some jam to go with it.
他会想要一些果酱就着吃。
So you'll bring out some of your mother's homemade blackberry jam.
于是你就会拿点儿妈妈自己做的黑莓果酱给他。
When he's finished eating the muffin, he'll want another.
当他吃完松饼，他会想再要一个。
And another.
再要一个。
And another.
再要一个。
When they're all gone, he'll ask you to make more.
当所有松饼都吃完的时候，他会跟你要更多。
You'll have to go to the store to get some muffin mix.
你就要去商店买点松饼材料。
He'll want to go with you.
他会想要跟你一起去。
When he opens the door and feels how chilly it is,
当他打开门，他会觉得非常冷，
he'll ask to borrow a sweater.
他就会跟你借一件毛衣。
When he puts the sweater on,
当他穿上毛衣，
he'll notice one of the buttons is loose.
他会注意到有一颗纽扣松了。
He'll ask for a needle and thread.
他会要针和线。
He'll start sewing.
然后他就开始缝补了。
The button will remind him of the puppets his grandmother used to make.
这个纽扣让他想起了过去他的奶奶给他做的玩偶。
So he'll ask for some old socks.
所以他要了一点旧袜子。
He'll make sock puppets.
他想做些袜子玩偶。
When they're done, he'll want to put on a puppet show.
做成了之后，他想开一个袜子玩偶展。
He'll need some cardboard and paints.
他会要一点儿卡纸和颜料。
Then he'll ask you to help make the scenery.
然后他会让你帮他做点布景。
When the scenery is finished, he'll get behind the couch.
做完了，他会到沙发后面。
But his antlers will stick out.
但是他的鹿角会伸出来。
So he'll ask for something to cover them up.
因此他就会要点东西把鹿角遮起来。
You'll bring him a sheet from your bed.
你就会从床上那一条床单。
When he sees the sheet,
当他看到那条床单，
he'll remember he wants to be a ghost for Halloween.
他就会想起来他想在万圣节那天扮成一个鬼。
He'll try it on and shout,
他会穿上，然后大声说，
"Boo".
“嗙。”
It'll scare him so much, he'll knock over the paints.
这会吓到他，吓得把颜料都打翻。
So he'll use the sheet to clean up the mess.
于是，他就会用床单清理残局。
Then he'll ask for some soap to wash it out.
于是，他就会要一些肥皂洗一洗。
He'll probably want to hang the sheet up to dry.
他可能还会想要把床单晾起来吹干。
He'll go outside to put it on the clothesline.
他可能会出去把床单放到晾衣绳上。
When he's out in the yard,
当他到院子里，
he'll see your mother's blackberry bushes.
他会看到妈妈的黑莓灌木。
Seeing the blackberries will remind him of her jam.
看到这些黑莓，他就会想起妈妈的黑莓果酱。
He'll probably ask you for some.
他可能会跟你要点果酱。
And chances are…
十有八九，
if you give him the jam,
如果你给了他果酱，
he'll want a muffin to go with it.
他还会要一个松饼，好让他就着果酱一起吃。
- muffin /ˈmʌfɪn/
表示“松饼”的意思。米粒妈相信小朋友们和粑粑麻麻们一定都听过这首耳熟能详的 Do you know the muffin man? 《你知道那个松饼师吗？》吧！那就让我们先来回顾下这熟悉的调调和歌词吧：
好啦，听完了轻松的儿歌后，米粒妈接下来要给大家讲一讲沉重的事情啦这样东西呢，我们每个人都不喜欢，尤其是麻麻们！但是它却又很难甩掉，它到底是什么呢？
它的名字就叫做muffin top. muffin top是什么呢？米粒妈先给大家来张图：
看到这张图，大家是不是都低头看了看自己的肚子和腰？哈哈，对啦，muffin top表示的就是“肚腩肉、腰部赘肉”。
看看松饼顶部溢出来的部分，图片可以说是非常形象啦！米粒妈温馨提示哟：想要甩掉muffin top, 没别的，只有一条--管住嘴、迈开腿！
- loose /luːs/
形容词，表示“松的、不牢固的”。绘本里的原句为：he'll notice one of the buttons is loose.（他会注意到有一颗纽扣松了。）
所以小朋友们的衣服扣子如果快要掉下来，松了的话呢，就可以这样和你的麻麻说：Mommy, this button is loose! Could you sew it on for me? （妈妈，这个扣子松掉了，你能帮我缝一下吗？）
除了扣子松掉了，小朋友们换牙的时候，乳牙如果松了的话，也可以用loose来表达哦，比如：My tooth is loose. （我的牙齿松了，快要掉了。）
讲到这里，米粒妈突然想起了I Poop 《拉粑粑》。
小朋友说：I eat ice cream. I poop... Oh ,my poop is loose. （我吃了冰淇淋去拉粑粑……哦，我拉肚子了。）松散的便便，那可不就是拉肚子吗，哈哈，好有画面感是不是又学习了一个表达呢～
- mess /mes/
作为名词，表示“混乱、脏乱”的意思。比如有时候小朋友在家里玩各种玩具，并且把它们扔的到处都是。老母亲们看到屋内一片狼藉，就可以感叹：Oh my god, the house is a mess! （Oh my god, 可以慢慢每个字重读，读出那种悲愤交加的心情，哈哈）
作为动词，mess经常与up连用，mess up表示“弄乱、弄糟、把事情或者东西搞砸”的意思。
例句又来啦，比如刚刚拖好的地板，“熊孩子”又开始捣乱啦，我们就可以说：Don't mess up my clean floor!（不要把我干净的地板弄脏了！）
老母亲想要外出，刚刚给自己梳理好头发，“熊孩子”又来拉扯头发啦！这个时候，我们又可以说：Don't mess up my hair!（不要弄乱了我的头发！）
好啦，今天的关键词讲解就到这里吧！大家可以和小朋友们一起，在生活中多多使用哦～
接下来，就是我们的米粒妈举例互动时间啦，一起来看看小模版呀，今天也依旧还是先从唱歌过渡到看书吧：
- Mom: Honey, let's sing the songDo You Know the Muffin Mantogether！（宝贝，我们一起来唱《你知道那个松饼师吗？》这首歌吧！）
- Kid: Okay, mommy. I like this song! （好的，妈妈。我喜欢这首歌呢！）
- Mom & Kid: Oh, do you know the muffin man, the muffin man, the muffin man. Oh, do you know the muffin man, who lives in Drury Lane?（你知道那个松饼师吗？松饼师，松饼师。你知道那个松饼师吗？住在特鲁利街戏院区的松饼师。）
- Mom: Great! Honey, do you like eating muffins? （唱的真好！宝贝，你喜欢吃松饼吗？）
- Kid: Yes, muffins are yummy! （是的，妈妈。松饼很好吃！）
- Mom: You know what? You like muffins. So does the moose.（你知道吗？你喜欢吃松饼。驼鹿也喜欢吃哦。）
- Kid: Moose? Mommy, what is a moose? （Moose? 妈妈，moose是什么呀？）
有的小朋友可能不知道驼鹿是什么，毕竟这种动物不是很常见呀！粑粑麻麻们可以网上找图给他们看看哦：
- Mom: Moose means Tuolu in Chinese. （Moose的中文意思是驼鹿。）
- Kid: Mommy, I still don't know what Tuolu is. Can you show me a picture?（妈妈，我还是不知道驼鹿是什么。你能给我看看图片吗？）
- Mom: Of course, sweetie. Wait a minute, and mommy will show you the picture.（当然可以啦，宝贝。等一下啊，妈妈马上给你看图片。）
- Mom: See? This is a moose. （看到了吗？这就是驼鹿。）
- Kid: Oh, mommy. I got it! Does he like muffins? （哦，妈妈。我知道啦！它也喜欢吃松饼吗？）
- Mom: Yes.（是的。）
- Kid: How do you know that, mommy? （妈妈， 你是怎么知道的呢？）
- Mom: Because we are going to readIf You Give A Moose A Muffin. And the story shows that!（因为我们今天要读《如果你给驼鹿吃松饼》这本书，书里面是这样说的呀！）
- Kid: Whoa, that's great! Mommy, I want to read it now!（哇，太棒啦！妈妈，哇现在就想读！）
接下来我们就以绘本里的一页为例来问小朋友们问题吧，同时也引导小朋友们一边阅读一边思考哦！
- Mom: What are these?（这些是什么？）
- Kid: These are leaves.（这些是树叶。）
- Mom: What season do you think it is? （你觉得现在是什么季节呢？）
- Kid: I think it is autumn.（我觉得是秋季。）
- Mom: Why do you think it is autumn?（为什么你觉得是秋天呢？）
- Kid: Because the leaves are red and yellow, and they are falling from the trees!（因为树叶都变成了红色和黄色，而且也从树上掉下来啦！）
- Mom: Clever boy/ girl! （真聪明！）
今天的绘本主角是 moose 驼鹿，那么米粒妈就借着今天的绘本，来给大家普及一下非常常见的几个不同的鹿种吧！
- 驼鹿 Moose
先从今天的绘本主角驼鹿 moose开始说起吧：驼鹿是世界上最大的鹿科动物。我们看到的驼鹿的英文moose, 是它在北美洲的称呼，这个称呼源于东阿布纳基语的“moz”。而在欧洲，驼鹿被称为elk, elk在北美洲又被用来称呼加拿大马鹿……是不是有点混乱
驼鹿是典型的亚寒带针叶林食草动物，单独或小群生活，一般在早晚活动。它们一般出没于北半球温带至亚北极气候的针叶林及混交林。
驼鹿是世界上体形最大和身高最高的鹿（米粒妈提示：长颈鹿不属于鹿科哦
）。它们的一般体长为200-260厘米，肩高160-240厘米，比大多数犀牛都高！我们来看图感受一下：
- 麋鹿 David's Deer
麋鹿又被称之为是“四不象”，因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴，因此得名四不像。它是世界珍稀动物。
米粒妈傲娇滴告诉大家哦：麋鹿原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物。它们性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。
麋鹿是一种大型食草动物，体长170-217厘米，尾长60-75厘米。一般麋鹿体重120-180千克，成年雄麋鹿体重可达250千克，初生仔12千克左右。我们也来看图近距离感受一下“四不象”
：
- 驯鹿 Reindeer
大家应该对驯鹿都不陌生啦，因为传说中的圣诞老人的坐骑就是驯鹿哦！驯鹿是鹿科动物中数量最多的种，主要分布于北半球的环北极地区，包括在欧亚大陆和北美洲北部及一些大型岛屿。
驯鹿虽然性格很温和，但它并不是人工驯养出来的哦！它深受北欧人的喜爱，因此它也基本成为了北欧的代言人和吉祥物。
最后，米粒妈也顺便普及一下圣诞老人与驯鹿的故事啦：
从前有一只驯鹿，它的名字叫做鲁道夫（Rudolph）。它是这个世界上唯一一只长着大红鼻子的驯鹿，因为它被人们称为“红鼻子驯鹿鲁道夫”。
鲁道夫因为这个大红鼻子被其他的驯鹿笑话，甚至连自己的父母、兄弟都笑话它，它感到非常滴难过！
有一年的平安夜，圣诞老人正准备驾着四只健壮的驯鹿去给小朋友们送礼物。但是，浓雾却笼罩着大地！圣诞老人知道，在这样的天气里肯定是无法找到任何烟囱的。
就在这时，鲁道夫出现了，它的大红鼻子在浓雾中比在任何时候都更加显眼和明亮。圣诞老人知道，他的难题解决啦！于是他把鲁道夫领到雪橇前，套上缰绳，然后自己坐了进去。
他们出发去送礼物啦，不论雨雪风霜，什么都难不倒鲁道夫，它驮着圣诞老人安全地到达了每一根烟囱！这一切都要感谢它的大红鼻子，像灯塔一样穿透迷雾。
所以我们就会看到圣诞老人的开路领头鹿是一只“红鼻子的鲁道夫（Rudolph）”啦！
好啦，今天米粒妈的科普到这里就结束啦，是不是很涨知识呀
- Moose & muffin coloring pages 涂色驼鹿和松饼
今天的绘本，我们可以先给小朋友们涂色绘本的主角moose 驼鹿和muffin 松饼哦！米粒妈为大家找来的moose涂色卡来啦：
接下来就是muffin的涂色卡啦：
如果喜欢muffin松饼的话，我们再来画一个可爱的松饼吧：
- Activity sheets 绘本活动单
根据我们今天读的这本绘本的内容，我们可以和小朋友们一起来给绘本的故事情节排序哦：
还可以和小朋友们一起延伸一个活动哦：比如对于驼鹿moose来说，怎样的一天是
glad day开心的一天，怎样的一天又是
sad day悲伤的一天呢？
- Word search 找词游戏
今天的绘本里所有的关键词都在下面的word search找词游戏里啦，一起和小朋友们把它们一个个的找出来吧！
- Moose & muffin 手工大制作
接下来，米粒妈建议各位粑粑麻麻，带着小朋友们动动手做做小手工吧！比如，关于驼鹿moose, 我们可以这样做：
关于松饼muffin, 我们就给小朋友一起来做一个松饼相框吧！他们一定会喜欢的：
好啦，今天的米粒妈绘本故事分享到这里就结束啦！我们的老鼠吃饼干系列绘本也在今天画上了圆满的句号，下一期绘本精讲，米粒妈与大家不见不散哦！
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