想收到美国名校offer吗？哈佛招生院长给你支10招！

对话ANC教育集团名校王牌升学顾问：

德鲁希拉·布莱克曼

德鲁希拉·布莱克曼曾任哥伦比亚大学本科招生院院长、哈佛大学研究生招生院院长。通过多年积累的经验，她非常清楚顶尖大学申请的策略和方法。布莱克曼老师过去指导的学生中，100%被顶尖大学所录取，超过90%的学生被他们的第一志愿大学录取，其中包括许多美国名校及常春藤盟校。

1. 学生应该提前多久开始准备申请大学？

Dee：越早越好。我们建议学生至少要在第一个截止日期前的2-3个月开始。这样他们就有足够的时间来研究大学以及准备申请材料（尤其是essay）。

关键是不要拖延，大学能够看出学生的材料是否是赶工完成的。学生应至少在截止日期前两周就计划提交申请。如果出现任何意想不到的事情，或者忽略了任何要求，学生就有几个星期的时间来做更改。

2. 如何选择一个优秀的essay主题？

Dee：通常情况下，名校会根据学生的essay做出最终的录取决定，因为许多达标学生的考试成绩都不相上下。要想选出一个很棒的essay主题，学生首先应该问：“我与我的同学们相比，我最与众不同的地方是哪里？”通常可以从自己的背景、经验、参加过的活动、感兴趣的领域发掘出最独特的essay主题。

此外，学生也可以和自己的指导老师或升学顾问一起讨论这些想法。老师的丰富经验将能够就最独特和最值得注意的话题提供建议。

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3. 有没有什么essay主题是你看腻了的，会提醒学生不要写这方面的？

Dee：在我看来，没有任何一篇essay的主题是无聊的。重要的是表现的方式。在哥大任职招生办主任的时候，我阅读了成千上万篇看起来都差不多的文章。许多学生直接回答问题，却没有创造性地把他们与其他学生区别开来的细节包括在内。

一篇成功的essay是那些内容包含自我内省的。在学生为essay选择一个主题后，他/她应该专注于回答与主题相关的三个问题：“我取得过什么（对自己过去的反省）、我现在是谁（现在的认知）、以及我希望将来能完成什么（未来的展望）”。这将是一个内容深刻、引人入胜的故事。由于每个学生的故事都不一样，这种方法可以确保不管主题如何，文章都是有趣的。

4. 学生在申请大学时，容易犯的最大错误是什么？

Dee：浅谈辄止。学生的essay和材料往往缺乏深度。学生在一篇essay里需要用短短几百个字体现自己的独特之处，所以每一个词都不能浪费。例如，仅仅说明你是某个组织的主席，参加了志愿者工作，或者参加了一项体育运动是不够的。大学希望了解你每一次经历的背景。你为什么要参加？你学到了什么？所学的经验是否影响了你的思维方式？以及你完成了什么？

5. 招生官审阅一份申请的大概流程是什么样的？

Dee：每一所大学都有其独特的招生流程，但都有大概的相同点。首先是看学生的标考分数是否达标，然后招生官会想看学生能给学校带来哪些贡献。这部分信息可以在学生的essay、推荐信、活动/荣誉列表以及简短的问题回答中找到，这些材料能展示出学生与其他申请者有何不同。

通常来说，一份申请会有2个及以上的招生官进行审阅。当多数表决通过后，学生的申请会进入到最终审核阶段。

由此可以看出，几乎整个审阅流程都是主观的；寻求不同的老师、升学导师的帮助，广泛审查你申请材料的每一个部分，是非常重要的。任何细节都可能影响最终的录取结果。

6. 你认为学生在向学校展示自己时最重要的一点是什么？

Dee：适合(Fit)。不管具体的问题是什么，所有的招生官都在寻找一个问题的答案：“这个学生适合我们学校吗？”要正确回答这个问题，学生必须广泛研究要申请的大学，了解其课程重点、价值观、校园文化和机会。然后，学生应该在申请材料中表现出自己刚好适合学校的特质，以便从其他申请者当中脱颖而出。

7. 学生应该如何确定他们是否适合某所大学？

Dee：如果可能的话，学生应该去参观大学，体验校园，与员工、教师和学生交谈。大学是一项昂贵的投资，没有什么比第一手经验更能决定你是否适合。然而，每一所大学都去参观是不太可能的。对于不能去参观的大学，学生可以浏览学校网站，阅读学生报纸，通过各种渠道进行研究，从不同角度了解该大学。

学生在大学的幸福感是决定其学业成绩和未来成功与否的重要因素。学生应该回顾大学以前的排名和声誉等，来找到他们真正感兴趣的大学。在大多数情况下，学生会自然而然地倾向于某些大学。

8. EA、ED、binding/non-binding、常规申请… 你会如何建议学生在这么多种申请中做选择？

Dee：我们建议学生首先确定他们的大学清单。学生应当把自己的清单分为三类：摸高类、基础类、以及保底类。在每一类中选择1-2两所学校进行早申请，然后把剩下的学校进行常规申请（至少每周完成一所学校的申请）。这样在整个过程中，就会产生一种轻松愉快的节奏。除非学生相信自己100%愿意读某所学校，否则申请binding是没有意义的。

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9. 在做出录取决定时，标化成绩重要吗？

Dee：标化成绩对学生来说是非常重要的。只有标化成绩过关了，才有机会被审阅其他材料。然后，essay和其他材料再被用来做最后的录取决定。

许多学生认为，有一个包括成绩和考试分数的公式，以确定是否录取，这是完全不正确的。每年都有无数满分学生被拒之门外。在这一过程中，写得好的essay和补充材料往往更为有力。

10. 对于学生要老师写推荐信，你有什么建议？

Dee：这些推荐信的重要性经常被忽视。不幸的是，许多给招生官的推荐信都是无用的，因为它们既模糊又缺乏细节。为了避免这种情况的发生，学生应该仔细挑选为他们写推荐信的老师，而不应该仅仅因为你在他/她的班级里成绩很高，而选择该老师。大学希望了解学生如何为班级做出贡献的具体细节（以此评估学生将如何为其校园做出贡献）。因此，学生应该选择能够在课堂项目、课堂演讲、论文和其他课堂作业中写下具体内容的教师。

然后，学生应向老师（通过电子邮件、信函或面呈的方式）提供有关这些课堂成绩的详细信息，这将为老师写推荐信提供有用的内容。

作者：Varsity Tutors

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