这两个月，我们分享了不少自然拼读的干货：

自然拼读科普文

这才是真正的自然拼读

自然拼读动画测评：
美国孩子都在看的9部自然拼读动画
自然拼读app:
体验了几十款英文App，这款我是逢人必推荐！
还有自然拼读书的测评：
16套自然拼读中挑出这4套（1）
16套自然拼读中挑出这4套（2）
因为之前有读者反馈，16套太多，最后面也搞不清楚哪4套挑选出来。这里再罗列下，丹妈最后向大家推荐了4套：
测评的目的，是帮大家选到合适的书，如果能和品牌方谈到满意的团购价，我就会考虑开团推荐给大家。
就像以上四套书，我目前也只联系到3家出版方，也谈到比较满意的价格，下周可以推荐给大家。而Hooked on Phonics这家出版方打听了很久，也没找到，所以只能你们自己去买了。
这四套书，我是真心比较喜欢的。所以对每套书，都写了更详细的介绍，你们可以了解更清楚。Hooked on Phonics这套书我们暂时不团购，但是大家也可以通过深度解析来了解下。
今天推文的二、三、四、五条，是4套书的深度解析，这篇介绍学乐出版社的Word Family Readers.
一般来说，学习自然拼读，会经过下面几个步骤：
1、培养“印刷体意识”，首先得认识大小写字母；
2、培养“音素意识”，了解每个字母有哪几种发音；
3、学习常见的元音、辅音和各类组合，掌握发音规律；
4、对于不符合发音规律的一些常见词，称为“sight words”，可以分三个级别去掌握。
5、学习“单词家族” ( word family )
6、建立“单词墙”（word wall）
前面的4个步骤，用自然拼读书，基本上就可以搞定了，丹妈推荐的是棒棒幼儿自然拼读和牛津树的自然拼读系列。
第6步建立“单词墙”（word wall），就看老母亲自己的时间和精力了，可以在家里专门做一个。
而第5步，word family的学习，丹妈想专门用一套书来说明，学乐出版社的词根家族的绘本——Word Family Readers .
这是一套让孩子在故事和游戏中，高效轻松地掌握词根，为将来记忆单词、流利阅读打下基础的书。
先看下这套书的内容组成
一套书共包括16本绘本和1本练习册workbook
一个绘本一个故事
每一个故事围绕一个Word Family展开
比如下面这本是讲am词根家族
故事内容轻松有趣，词汇押韵
有利于孩子们记忆和掌握拼读规律
全套书学完后可以掌握
包括ack、at、an、ay等16个常见词族
还能同时学会208个核心拼读词汇
150-200个sight words
和至少48个重点句型
每本书课后配有练习题
帮孩子复习巩固
单独还有一本练习册
设置了单词迷宫、猜谜和游戏等
再一次帮孩子巩固
除了纸质书，每一个绘本还配套视频课程
详尽地介绍了每一个绘本可以怎么用
怎么拼读单词以及互动游戏
看了上面的介绍，可能有读者会问：学了phonics，还要学Word Family吗？
phonics自然拼读法是一种学习拼读的方法，而word family是直接把这一方法具体体现为分成一组组的word family来落实。
Word Family尾韵相同，首字母不同，比如bat, hat, cat, pat, rat等，或pail, tail, fail, rail等。
相比一个字母一个字母拼读，掌握了基础的Word Family，效率会高很多。
首先，可以提高记忆单词的效率。孩子学一个新单词，掌握了一种发音模式后，可以举一反三，轻松扩展十几个乃至几十个单词。
比如学了at这个词根，就可以学到cat,hat,fat,mat,pat,bat,lat,tat,rat等一连串的单词。
其次，可以提升阅读的流利性。
拿bug这个单词举例，如果没有学过word family，孩子会把单个字母音读出来，b-u-g然后拼起来。
速度慢，而如果熟悉ug这个词根的话，就马上能拼出来了，让拼读更流利。
重要的是，即使是陌生词汇，孩子也可以根据字母和词根快速拼读出来，在早期阅读阶段建立自信。
当然，这些word family在丹妈推荐过的棒棒英语、牛津自然拼读这些拼读教材中，都有出现过。
而这套是专门集中在16个最基础的word family上的，用故事和练习帮助熟练掌握word family。
如果想进一步提高孩子自然拼读的能力，更流畅地阅读，专门学一下词族，这套还是值得我推荐的。
Word Family Readers的特点
用故事轻松带孩子轻松
掌握16个最基础的词根家族
巩固自然拼读能力，不枯燥！
这套书一开始最吸引我的就是故事。词根如果单独讲的话，未免枯燥，而用孩子们喜欢的故事，就很有吸引力了。
比如Dot’s Spot，讲的是-ot这个词根。
Dot是Ot 家族的医院。她这一天过得不好。为什么？
起床的时候，头发打结了（in a knot）
吃早饭的时候，食物又太烫了（hot）
她不小心撞到了一个锅（pot）
然后衣服上有了一个巨大的污渍（spot）
没有（not）时间换衣服了。
不过，她的老师说，很喜欢她的衣服。（a lot）
其他同学（包括Scot）也说很喜欢。看来这一天也不是（not）很糟糕啊。
第二天，大家都学Dot的样子，在衣服上弄上了大大的污渍（Spot）......
幽默又轻松，单词都在听故事的时候吸收了。
又比如Jake Bakes a Cake讲-ake。
出场和上面的-ot一样，先自我介绍，Jake是Ake 家族的一员。
Jake有一个叫Blake的兄弟和一条大大的宠物蛇snake。
Jake很喜欢做蛋糕make a cake
他把真的而不是假的（fake）污泥
弄成一片片的（flakes）的叶子
从河里（lake）取来的水
都放进蛋糕里面
然后用一个小小的耙子（rake）搅拌
再放进烤箱里面烤（bake）
但这个蛋糕可不是给爸爸妈妈和Blake吃的，而是给snake的。
结尾出乎意料又在情理之中，佩服作者把这么多有-ake词根的词汇完美地组合起来。
孩子们听着这个有点搞怪的故事，就可以轻松学到-ake的词根了。
配套练习帮助巩固知识
题型设计丰富科学
孩子学得更轻松
除了故事好玩，配套的练习也同样很不错哦。
Word Family House
每个故事结束，会有一个Word Family House，让孩子大声地朗读带了词根的单词，有些是前面故事中出现过的，有些是新加的。
Word Family Rhymes
让小朋友从word box里面挑选单词，把句子补充完整。
除了感受韵律，孩子还可以扩充词汇，学到不少单词的定义哦。
Word Family Hunt
也是单词小游戏，比如下面这个让小朋友用纽扣或者硬币，把有ot词根的单词都找出来。
单独的Work Book中，也有和每一本书对应的练习题，形式就更丰富了。同样举例-ot，一共有两个页面。
▼ 有把单词写完整的练习
▼ 迷宫
▼ 涂色并补充句子
以及一个大问题，考考孩子对绘本故事的理解
每个绘本配套导读+教学视频
降低家庭启蒙的难度
每一本纸质读物都配套一节视频课，视频可以分解为4个部分。
第一二三为故事+拼读认知+游戏复习+外教原版跟读，第四部分为故事retelling + 练习review +手工设计。
可以根据孩子的接受能力，分1-4天的时间学完。
比如下面视频是绘本Pam and the Clam中的一部分。
时长：1分57秒
大家可以看看视频的内容展示。
※ 动画呈现书中故事场景，人物形象和故事发生情节。
※ 详解拼读发音和组合发音。
ram
scram
※ 游戏设计巩固故事中词根家族和加深使用场景练习。
※ 原版朗读强化孩子英语听力输入和重温故事。
※ 词根练习，增强孩子看动画，学知识的互动。
※ 句型练习重复练习，根据书中故事场景实现句型配对和句型认知学习。
※ 学习完书，根据图片复述故事，锻炼孩子的语言输出能力。
※ 手工实践，此部分亲子互动手工实践，每一个手工活动都以本故事相关的词根家族为背景。
设计有趣且实用的小游戏，帮助孩子巩固词根和组合单词。
我个人特别喜欢的是手工互动游戏部分，大大节省了自己找素材的时间，可以玩出很多花样来。
比如：
彩虹冰淇淋 ▼
玩单词分类游戏 ▼
挑战拼词游戏 ▼
除了词根家族
还能掌握核心拼读词汇和重点句型
把语法也一起学了
Pat’s cat 这个故事中：
The cat is very fat. 
That cat is very flat. 
The cat sleeps on a mat.
That cat wears a fancy hat.
这其中“cat， fat、flat，mat，hat”这个拼读单词都在故事里面，随着故事的进展循序渐进地展现在小朋友们的面前。
孩子们在阅读故事时，自然而然的形成了一个完整的关于以“at”为的单词家庭的故事记忆体系。
比如-ill单词家族的“Bill Will”的重点句型是“Will you....”。
小朋友在日常的英语会话中的可以使用这个高频句型来提出问题和请求，大大提高了语言输出的能力。
避免了单独学习语法句型“Will...do...”真正地实现了语言的习得和获取，而不是机械地学习语法结构。
Sight word也在阅读的时候，重复学习和巩固了,比如大量的is, at,of, to ,and 等等
哪些孩子适合用这套教材呢？
如果还没学自然拼读，但是一直都有坚持英文启蒙，积累了比较多的语音素材的话，先学这套word family也可以的，可以当故事书读，加强对英语韵律感的培养。
再系统学phonics自然拼读的教材的时候，速度也会快一些。
大部分情况下，适合已经学了自然拼读的孩子，这套相当于对部分规则的总结和灵活应用，帮孩子把拼读基础打扎实。
怎么使用这套教材？
上面举例了-am的一本书。
先带着孩子通读整个绘本，看看孩子能不能理解故事。
如果孩子喜欢这个故事，可以把视频课程也拿出来播放，让孩子可以听到更纯正的发音，跟着视频学习怎么拼读，把整个故事再重新听一遍；（我一般也会把视频作为自己预习的一部分，方便我将来可以更好地和叮当互动）
PS：视频里面的亲子游戏，需要妈妈额外花时间带着孩子玩哦，花样可以有很多，这个丹妈就不举例了。
比如-am的视频课里面，是把写了am的乒乓球投进纸杯里面的小游戏，帮孩子学习-am的拼读，掌握更多词汇。
视频看完后，用书最后几页（包括word family house，word family match，word family maze三部分）以及workbook里面的练习做巩固练习了。
这样一轮下来，孩子对am的词根掌握也就差不多了。
16本书先按照这样的顺序学完一遍之后，再回头重新巩固加深印象，确保孩子掌握。
再把家里的其他分级读物拿出来，让孩子训练，他们会在阅读中碰到很多有这16个词根的词汇，加深印象，提高阅读速度。
总之，word family和Phonics的学习是相辅相成，互相促进的作用。
丹妈往期测评
英文分级读物测评

搞清楚这6点，英文分级读物才不会选错

深度解析

柯林斯大猫英文分级

红火箭英语分级

牛津阅读树英语分级

Raz引进版ABCtime美国小学同步阅读

编辑助理：兔子
点击阅读原文，可关注微博 丹妈读童书
▼
继续阅读
阅读原文