美国的中文双语认证教师资格证是用于教公立学校（私立学校）幼儿园到初中中文沉浸式教学班的。具体什么是中文沉浸式教学，请参考之前的文章“美国中文沉浸式教学简介”。
简单来说，双语认证（Bilingual Authorization）就是允许你用外语进行授课。那么如何获得双语认证呢？有两种选择：修课或者考试。修课的话基本是6学分两门课，有的学校暑假就有在线课程可以修。或者通过CSET 的考试 Mandarin Subtest III，World Languages Subtest IV 和 Chinese Subtest V。第一门母语是中文的人可以免考，所以就还剩下两门。World Languages Subtest IV 考试是考察对双语教育的理解，比如其历史法律，教学法之类的，一共50道选择题。而Chinese Subtest V 则是考察对于中国文化的理解，一共五道问答题，其实也就是写作文啦，考察对于中国的政治、经济、文化、历史等的了解。一次考试可以报考1-3门，总共5小时，每门考试$69。具体内容可以点击原文查看。
所以，经历九九八十一难，手持多学科教师资格证加上中文双语认证就可以在美国的中小学用中文教课啦~
另外，这个双语认证其实应用很广泛，如果你有个特殊教育的资格证，再加上双语认证，那么你就可以在特殊教育的班里用外语教课。同理，如果你有数学单科教资加上中文双语认证，那么你就能在高中用中文教数学，前提是有学校招这样的老师。不管怎样，有双语认证永远是同等条件下更容易找到工作。
问题们：
1. 有人可能会问：如果多学科证书那么难考，我拿个单学科证书去高中教中文不就好了吗？
小学和高中教课的优点和缺点我简单列一下。
教小学双语班的优点是：
1）工作是全职；
2）持有此证书的人比较少，老师比较不好招，所以比较好找工作；
3）学生相对较少，因为一个老师通常只带一个班，所以二三十人左右，判作业和考试以及写评估报告都只用写二三十份的。
缺点：
双语认证的多学科教资比较难拿。
教高中中文的优点是：
单学科教资相对多学科教资比较好拿。
缺点是：
1）很可能是兼职，全职有可能是在一个学区几个不同的学校来回跑；
2）学生多，每个班都二三十人，一个年级就上百人，所以判卷子和考试以及写评估报告都是上百份；
3）教不同年级水平的话要多备几份课；
4）持有中文单学科教资的人比双语多学科教资的老师要多很多很多，所以只有一个中文单学科教资现在基本招不到工作，除非你还有数理化的单学科教资。现在很多学校都是找会讲国语的数理化老师，因为比较划算嘛。
至于工资嘛，每小时都是差不多的。
至于哪个年龄段的孩子好教嘛，我觉得一是看个人喜好，二是看学区。学区好的孩子无论多大基本上都是挺好教的。
2. 还有人问进学校和进培训机构哪个比较好。
我觉得这个要看个人怎么定义“好”。如果是论门槛呢，必然是培训机构比公立私立学校要低太多了。但是相对的工资也会低一些。小时工资先放一边，就小时数肯定不如正经学校多，绝大部分都是兼职，全职的太少太少。但是有些人却比较适合在培训机构，为什么呢？因为很多新妈妈需要带小孩，小孩也要学中文，那倒不如稍微上上班，教自己的孩子的时候也顺便教教别人的孩子，赚一点外快。比较适合（老公比较有钱的）偏家庭主妇类型的妈妈。说白了就是：人家不在乎那一点钱！这也是很多培训机构很喜欢的老师类型：不用办工签，也不求高工资和很多小时数，又比较有耐心（因为要教自己小孩嘛）。
我大概能想到的就那么多，如果大家有问题再继续问我，我会积攒一些问题然后定期开一个“李小喵Q&A栏目”来解答大家的疑问~
总之就是要选择适合自己的道路就是啦~
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