2016年，福布斯发布了一份亚洲版“30位30岁以下领袖”的榜单。
在那么多推动亚洲变革的年轻人里面，90后台湾女孩——刘安婷，显得格外的亮眼。
她是大家口中“别人家的孩子”。
高考那年，当同龄人都在为高考拼命时，她早就获得了保送台湾大学的资格。
当所有人都以为她会入学台大时，她却放弃了台大，离开了台湾，远赴美国，考上了全世界最好的普林斯顿大学。
当她在美国经历了五年的磨练，在新泽西顺利获得年薪200万的管理顾问offer的时候，她却又毅然决然地放弃了高薪，放弃了美国的生活。
头也不回地钻进了台湾最贫穷的偏乡，创立了Teach For Taiwan，成了一名乡村老师。
刚开始的时候，我跟很多人一样，心中也有很多疑问：究竟是什么原因，让她放弃世俗眼中的人生坦途，而选择这条充满挑战、布满荆棘的公益之路呢？
最近我读了她的《要足够丰盛，才能与这世界平等对望》，了解了她很多的故事后，我才开始慢慢理解。

其实，她是在进行自我的探索和认知，每一次看似疯狂和莽撞决定，都是她在勇敢地探索自己的志趣和能力。
勇敢追梦，不给生命设限。
大一暑假，她申请去加纳支教，在那当了为期两个月的老师。
那个地方很穷，教室非常简陋，全部都是泥土砌成的，没有电灯也没有门，黑板也不过是一块木板，上面涂了点黑漆。
只有一半的孩子有笔，他们上课的第一件事，就是把以前学生留下来的笔记本擦干净重新使用。
孩子们的衣服也都是从捐衣中心抢来的。
虽然来自环境的挑战重重，但很多孩子见到外国老师都很兴奋，唯独只Mary。
她从来没有给任何一个老师赏过脸，很多老师都劝诫刘安婷，小心Mary，很多老师都被她打过。
但执拗的刘安婷偏不信。
每天早上都坚持跟Mary说：“Hello Mary，Hello Mary。”最初的时候，Mary一点反应都没有，压根都不理她。
但她并没有放弃，到了第四个星期，Mary突然说：“我不好。”
第五个星期，Mary又忽然说：“我不好，我妈妈打我。”
第六个星期，她说：“我不好，我妈妈打我，我姐姐也打我。”
但之后，任她怎么追问，Mary都不再理她，她也再也没有听Mary说过话。
时间过得很快，没有多久，2个月的任期就到了，本以为与Mary的故事就这样结束了。
没想到，临走的时候，Mary追上她，蹲下来，用她的小手，一下一下把她脚上的泥土擦干净，然后头也不回的跑向教室。
那一刻，刘安婷第一次意识到，原来，一句单纯的“你好吗？”竟然可以成为一个人改变的契机。
一份单纯的在乎，竟然可以超越语言的隔阂。
她想，如果我能够为她留下来，那接下来的故事会不会不一样？
从加纳离开后，她开始游走在世界最富有的角落，但是，每次看到新闻报道中很多地方都在经历苦难，她的内心都非常纠结。
如果说加纳的经历，在她心中埋下了一颗幼苗，那么接下来的海地之行、在监狱教书的经历，更加坚定了她这一信念。
2010年，海地大地震夺取了很多人的生命，就算时隔了一年，很多人都还是没有从地震的创伤中走出来，全国还有上百万的人口还住在难民营里。
难民营
她被安排在难民营里做英文和法语老师，因为亲眼所见他们所经历的一切，她觉得在这些饱受苦难的小孩面前，自己真的很渺小。
教孩子们学唱英文歌
与其说一些空洞的安慰话语，还不如闭上嘴巴，听他们说故事，默默地跟他们一同流泪，一同笑。
回到美国后，她海地的学生跟她说：“我们从来没有停止讲你的故事。”
她问：“为什么？我除了听你们的故事，什么也没有做，况且在海地的义工成千上万，为什么要讲我的故事呢？”
他说：“只有你来，是听我们讲话。不是用从上往下的姿态告诉我们，我要给你们更好的人生。你的聆听告诉我们，我们生命就算没办法改变了，也都有他们既有的价值。”
这次的经历触动着她的内心，她的心中也感受到了从未有过的充实和幸福。
她发现，在这里，教什么并不是重点，孩子们最需要的不是钱也不是物，需要的是有人真正地去关注和倾听他们的内心。
大二的上学期，她又去参加了彼得·格林囚犯救助计划，去到别人都不想去的监狱当老师。
监狱长廊
她的学生痛恨学习，也讨厌老师，他们只对两个问题感兴趣：你有没有男朋友？你为什么来？
刘安婷很耐心地跟他们解释，她是为他们而来，为了教他们更多的知识。
但是，她的学生根本就不相信：“喂，姐们，别逗了，谁不知道你们这些义工嘴上讲得冠冕堂皇，其实都是为了自己而来啊，为了能够在外面炫耀，为了凑够义工时数。”
这也难怪，他们在监狱里的全职老师都看不起他们，觉得自己的悲惨工作都是拜这些社会败类所赐，已经给这些学生贴上了无可救药的标签。
而这些学生也认为自己已经被社会给遗弃，毫无学习动力。
他们怎么可能相信她是真的为他们而来呢？
所以，很长一段时间，她都没有办法走进他们的内心，虽然他们对她的态度柔和了很多，但他们依旧会问你为什么来？依旧没有学习动力，对学习没有任何兴趣。
她感到很苦恼，不知道要怎么去改变这个现状，但监狱里另外一个班的孩子让她看到了事情的转机。
监狱之光
他们班的老师，花了很多时间去了解每一个学生，为帮助他们做出狱规划，会申请基金给他们每一个人配电脑。
那个班的学生每个人都充满活力，知道自己想要什么，精神面貌比她的学生好很多。
她不断地在想，为什么？明明是同一座监狱，明明是同一批犯人，一个老师的付出竟然可以带来如此不同，如此令人动容地改变呢？
后来，她明白了：“教育之道无他，爱与榜样而已。”

再后来，她的学生渐渐开始接受了她，会上课认真听讲，也不再问她为什么而来了。
但她仍旧会每天问自己：我为什么而来？
她说，如果在很辛苦的时候，我不知道我是为了谁而来，为什么来，我真的会走不下去。
虽然他们是最难教的学生，但也是我最好的老师。
曾经她觉得，她现在所拥有的生活，所收到的赞美，所获得的资源，都是她理所当然得到的。
因为她很努力去读书，很努力的去生活。
但是，当她看着她的学生，看着他们并不比她笨，也很想成功，但是他们的努力却换不来与她一样的位置时，她又在想：为什么？我又凭什么？可以站在这里！
忽然间，她发现，这些原本觉得很可恶的人，看起来其实并没有那么可恶了。
因为他们一个个，可能是因为家庭的贫困而不得不早早地离开学校，踏入复杂的社会。他们一个个可能都是当时没有被老师叫回来的身影。
而她走到今天，只不过是很幸运而已。她想，我要拿着这份幸运干什么？
于是，后来，即使她已经拿到了百万年薪的Offer，也毅然决然地决定放弃，回到台湾创立Teach for Taiwan，开始把全部精力放在改变偏远地区孩子的教育问题上。
刚开始的时候，遇到了很多问题，不知道究竟“谁来教”，她写了很多企划书，甚至“骚扰”信都石沉大海。
后来，她慢慢理清思路，决定先从深入调查台湾边远地区教育现状入手。
她发现，在台湾，每9个孩子里就有一个是弱势儿童。这些孩子，有家境贫穷的、有从小受虐待的、还有因父母是新住民受到歧视的....
更残酷的是，他们的出身基本决定了未来。
孩子们是有机会上学，但因为找不到老师、老师流动性大等问题，教育反倒成了“富者恒富、贫者恒贫”的帮凶。
她感到自己身上的责任重大，幸运的是，越来越多志同道合的人汇聚起来，当初一直困扰她的“谁来教”的问题迎刃而解了。
她发现，当一个人的梦想大于一个人本身的时候，真的就会吸引很多人来支撑。
现在，TFT的团队已有6人，师资力量已经发展到上百人，他们在台湾各地开展教学活动，至今教过的学生据不完全统计已经超过了2800个……
他们成为了教育的开创者，真正地走入乡村，陪伴和教育边远地区的孩子，实现教育公平。
在很多人的观念里，这些孩子需要的只是好的衣服、书包、电脑等等，但其实他们最需要的并不是这些，而是有爱与榜样的老师。
充满爱的老师能看得到他们的价值，懂得倾听他们的故事，走进他们的内心，相信他们是特别的、有价值的。
他们会给孩子树立一个榜样，帮助孩子了解和坚持那些正面的东西，鼓励他们克服这个世界可能会给他们的未来设置的各种阻碍。
他们用生命去影响生命，用世代去影响世代，这才是教育的真正意义所在！

刘安婷在Ted的演讲
参考资料：《要足够丰盛，才能与这世界平等对望》
刘安婷Ted演讲
川妈说说
这次去肯尼亚，最大的遗憾是没能深入地了解一下当地的学校和学生。
在内罗毕的国家博物馆、博格利亚湖等多个地方，我们与他们萍水相遇，很自然地打招呼问好、合影，感受到了他们的淳朴友好，也看到了他们的生活拮据。
路过东非大裂谷，我陪睡着的小川，没有下车。川爸跑去买垂涎已久的非洲烤玉米，请全体营员。
回来跟我说：“下次科考营再来，一定记得带些东西送给当地的孩子。他们看着很不容易。上次博物馆合影的那个男孩，穿了双非常大、不合脚的鞋子。刚刚有个男孩拿个硬币去买玉米，老板不卖，我替他付了钱。”
我当然举双手赞同。
但我不禁去想，即使做到又能怎样？杯水车薪可能都不算。所以，看到刘安婷的故事，由衷佩服。做好事容易，但抛下一切、把好事做成一辈子的事业，不是所有人都能做到的。
没法和榜样齐肩，那就在自己的位置上，发挥自身的优势，尽可能多做一些力所能及的事情，向榜样看齐吧。
不知道大家发现没，最近我分享了很多免费学习的资源，比如MIT开发的Scratch编程软件，物理学家卡尔·威曼博士用自己的诺奖奖金开发的PhET网站等等。
前有这些伟大的人和组织，为了孩子的未来打造优质学习平台和资源，我能做的只有，为他们摇旗呐喊，让更多的人知道他们的善举，让更多的孩子用上这些平台和资源。
所以，麻烦大家，再看到我分享的资源时，记得更多地转发和分享，让更多的孩子，特别是让难以接触到优质教育资源的孩子看到。
予人玫瑰，手留余香。
推荐阅读
不用报班、完全免费，MIT专为孩子开发的编程软件，赶紧玩起来！
上学的孩子还不会用这个免费资源就亏大了！
曾经的女博士，现在的大学老师。飘过美国、澳洲，目前坐标北京。
养娃是一场永无止境的修行，我想在这个小小公众号上和孩子们和姐妹们共同在书中和路上发现更好的自己。
对了，想私下交流的姐妹，可以加我的个人微信cmksj002。

关注mom看世界
*回复“书单”，查看《mom书单|150本优秀绘本讲解》
*回复“100”，查看《美国教师协会推荐Top100童书，附26本详细讲解》
*回复“BBC”，查看《BBC评出100年来最伟大的11本儿童读物》
*回复“名师”，查看《小学1-6年级，11位名师联合推荐99本经典书目》
*回复“英语网站”，不可错过的免费英语学习网站推荐。
继续阅读
阅读原文