3秒读完全文：
1. 如何DIY橡皮泥？
2. 怎么玩？
3. 捏之前注意什么？

4. 容易出现哪些问题？
5. 美国孩子捏的橡皮泥
6. 李小喵的感想

阅读时间：13分钟
今年春节的时候，我们有一个活动是用橡皮泥捏饺子。当时我们的英文老师自己做了很多橡皮泥，告诉我就是拿面粉做的，非常便宜！作为一枚穷苦的人民教师，能有如此便宜的制作教具的方法，为咪是十分sing奋滴。
今年夏天，我在我们学区教夏令营，还是我们学校中文沉浸班的孩子们。因为平时光在学习，都没有时间做一些好玩的事情，所以趁着夏令营期间，我们就捏起了橡皮泥！
下面我就和大家分享一下这个橡皮泥的配方！这是一位美国的妈妈做的，她说自己调配了很多次，最后得到了这个比例。这个配方做出来的橡皮泥的优点就是十分柔软，而且放在塑料袋里密封起来可以保存几个月不会变干。因为是美国妈妈做的，所以单位是美式，我换算成了毫升。
  • 2 杯（cup）面粉（≈473ml）
  • 3/4 杯（cup）盐 （≈177ml）
  • 4 茶勺（teaspoons）塔塔粉（cream of tartar）（≈19ml）
  • 2 杯（cup）温水 （≈473ml）
  • 2 桌勺（Tablespoons）（植物）油（≈59ml）
  • 食用色素
  • 密封袋
其中塔塔粉我也是第一次听说，查了一下发现是做烘焙用的，不知道国内是否好买。我看到有人说用苏打粉（baking soda）也可以代替，但是我自己没有试过。我也有看到其他配方没有加的，好像也可以，大家可以酌情实验。
制作过程
先把固体都混合搅拌均匀，再放水和油搅拌均匀，然后中小火加热搅拌，直到不粘锅为止。如果你只制作一种颜色，可以这个时候放色素。如果想要不同的颜色，也可以分成小团加不同的颜色。
李小喵私家友情提醒：
  1. 固体一定要先搅拌均匀，要不然揉的时候可能会忽然间冒出来一手盐=。=
  2. 火候不要太大，而且要一直搅拌，要不然会糊在锅底
  3. 太稀会粘手，再稍微加热一会就比较粘稠了
  4. 可以用一次性手套把面团拿出来
颜色：作者可能是用单反照的，看上去比较白，但是实际上有一点偏黄。
味道：其实我觉得没什么味道，就是面团味儿，但是我们班孩子有好几个都跟我反应不喜欢这个味道。大概他们除了比萨🍕和甜甜圈🍩以外什么味道都不喜欢吧=。= 如果比较介意味道的可以加几滴精油。
用量：我做了4倍的量，两次是按照配方来的，一次是双倍配方。我发现双倍配方在锅里搅动十分困难，容易糊锅，所以后来就按照一次的量来做了。最后不到30个孩子有点不太够。
怎么玩？
首先就是给面团加色素，然后揉匀。因为量比较大，所以我就让学生自己揉了。捏之前先洗手和擦桌子！提前讲好老师给什么颜色就是什么颜色，没的挑。要不然有些人就会嚷嚷着要这个那个颜色，就很麻烦。
然后给每个人一个小面团，让他们弄成一个水桶的形状。每个人不要给太多，要不然不容易捏匀。给每个人面团里的小洞滴几滴色素。先不要滴太多，要不然容易溢出来。然后封口，慢慢捏揉，类似和面的姿势。要给学生做好示范，因为力气大的话色素特别容易出来弄一手和一桌子。最后给他们示范没有白色了就是捏好了。如果颜色比较浅还可以继续加色素接着捏。
【李小喵私家小贴士】最开始建议不要每种颜色都做很多，因为你不知道他们需要哪种颜色最多。多留一些白色，这样后续需要什么颜色再继续捏。
捏什么？
正好我看到常青藤爸爸发了一篇文章《与众不同的趣味创意黏土课来了！玩出空间思维力，捏出想象创造力……》介绍他们的黏土课，里面有一节试听课《局部的魅力》，我觉得挺好的，就放给了学生。因为正好是中文的，所以也是一个很好的真实语料（authentic materials）。
美中不足的是老师的普通话不太标准，语速又有点快，所以有些地方学生听不太清楚。不过这才是真实语料，不会有人为了你要学中文而字正腔圆，放慢语速。学英文的时候也是要尽量多听不同的口音，这才是真实的语言学习环境。所以放的时候我总按暂停，问学生老师说的是什么，以及解释一下要注意一些什么。
不过放完之后我没有就让学生自己捏去了，我先让他们先把想要捏的东西画下来。因为如果连个二维的参考都没有直接做3D的实在太困难了。而且提前画出来的好处是可以看看他们都用什么颜色，可以提前预知哪些颜色需求比较大。
然鹅，有些人的草图和成品完全看不出来是一个东西……谜一样的生物=。=
虽然这条蛇的还原度还挺高的……但是我却觉得像仰望天空之红泥鳅版=。=
另外一个好处就是可以把画的类似的人分到一组。比如我们班大概得有五六个人都要做美人鱼，这样就可以把他们放在一组，老师比较好指导。
捏之前注意什么？
颜色教学
可以利用这个机会教学生基本美术原理，比如三原色、三间色、明度等概念，让学生自己尝试不同颜色混合在一起是什么颜色。但是要讲好不要用太多，避免混出来的颜色不喜欢就不用浪费了。
其他材料
筷子、牙签等都是很好的工具。可以示范学生怎么用。但是对于小孩要注意安全，牙签的使用方法，比如不能朝着别人的眼睛方向用等。
课堂管理
  • 可不可以自己把所有的红色都拿走？一次只拿一点，不够再继续拿。
  • 如果你想要的颜色没有了怎么办？自己调，或者换一个颜色。
  • 老师希望看到你们为了抢橡皮泥而打起来吗？如果有人抢怎么办？
  • 不会捏就要一直喊老师吗？哭的话橡皮泥会自己捏好吗？怎么办？
  • 捏完之后剩下的橡皮泥怎么处理
  • 等等……
这些不提前讲好你就等着吧……你的班里就会变成一场灾难……
再说一遍：课堂管理的关键是防患于未然，而不是亡羊补牢。
容易出现哪些问题？
人手不够
对于小孩子来说，小组指导是必须的。我看见有孩子直接把橡皮泥贴在画上，好像用橡皮泥填色一样。因为他们不会捏3D的，以为把橡皮泥放在画上就自己变成立体的了。要手把手教他们怎么捏，比如头怎么捏，嘴怎么做，用牙签连接头和脖子固定等。
兔子：2D画得好≠3D捏得好
我们班比较幸运有两个志愿者帮忙，如果平时做的话最好有家长来帮忙。如果没有的话，就只能在小组的时间做。每个组的人都做一项活动，老师这一组就是捏橡皮泥，然后轮换。平时比较忙的话，可以考虑放假前做，因为那时人心躁动，已经没有人有心思学习了……
时间安排
我们做了两天，一共两个小时左右，不算看视频和画画的时间。有些人做得比较快，可以鼓励他们多加一些细节。
材料使用
最后我们蓝色和绿色用的最多，因为很多人需要做大海和草地。后来不够用了，我就让他们用彩纸代替了。如果你打算用橡皮泥做背景的话，那么这两种颜色要多做一些。如果想省一些橡皮泥，就提前说好，所有人的背景色都用彩纸做。
盒子：这个盒子就是学生每天吃早饭和午饭的时候用的。有些盒子很干净就被扔掉了，我觉得很浪费，就跟拾破烂的一样都收集起来，让学生捏好后放进去，像一个小盆栽一样。除了可以做美术课材料，还可以用来放蜡笔，做调色盘等等，用处颇多。
每天吃饭的时候我都四处溜达搜索干净的盒子，美国老师十分不解我在做什么……唉，资本主义式浪费环境下长大的人儿是不会理解的……
成果展示
因为暑期上夏令营的没有那么多人，所以就把TK-1年级的学生都混在一起了。下面是五六岁的孩子的作品↓
一条从地洞里钻出来的蛇
一条美人鱼干晒死在岸边
又一条美鱼干儿，这是一枚小正太做的
一匹独角兽
仿佛是一条鲸鱼……
这些是七岁的孩子的作品↓
他本来要做战斗陀螺，后来又改成了……沙漠中的恐龙……
死不瞑目的鲸鱼
大鳄鱼做得挺好的，还有牙，可惜角度不好没照上。2D画得不明所以≠3D做不好……
这两坨小猪还挺萌的，可惜干了之后效果不太好……
和常爸贴出来的学生作品一比，看着跟买家秀一样……不过我觉得这样才比较真实，这才是五到七岁的孩子应有的水平……
（常爸的原图）
感想
1.这个配方做出来的橡皮泥干了会变白，不是很好看，比较在意这一点的老师家长可以注意一下。
2.你以为美国学生创造力很强，实际上大部分人看完样图之后都是照着做的，比如好多人都做了美人鱼。只有极个别人自己创作了新的，比如蛇和鳄鱼。如果是自己拖娃的话可以引导孩子去想一想还可以做一些什么。
3.在制作的过程中，可以引导孩子更多语言的使用，比如揉捏等动词，或者问问他们在做什么，促进语言的发展。
4. 小孩子这个年龄需要训练小手的肌肉群，捏橡皮泥就是练习精细动作的好方法。这样对写字画画都有帮助。我之前看过一个BBC纪录片《北鼻的异想世界》（Babies: Their Wonderful World），里面有个实验结果是玩ipad的孩子的手指精细动作比不玩ipad的孩子更加灵活。我心想：谢谢，我宁可咪子手指不灵活也不想她那么小就盯着屏幕看。训练手指灵活度有很多种方法，我不想让ipad成为她的保姆。
5. 我本来以为只有女生才喜欢做美人鱼和独角兽，结果有两个小正太，一个做了美人鱼，一个做了独角兽。原来在他们英俊的外表之下还藏着一颗you软滴sin❤️。
6. 在制作的过程中，也是塑造孩子品格的好机会。我们班有个女生，就叫她小天吧，非要捏独角兽，但是又不会，就坐我旁边又哭又嚷嚷，我就问她：你哭的话独角兽会自己捏起来吗？她摇摇头，还是抽抽搭搭的。我就手把手教她怎么捏头和脖子。然后她放在一起的时候头又掉了，又开始哭。我就教她用牙签进行固定。因为我们那一组还有别人，我帮别人的时候她就等不及又要我帮忙，又开始吭哧。
后来主体做好之后她自己捏的鬃毛，把紫色和粉色放在一起，做出来非常好看，她就开始有一些自信了。后来还做了彩虹和钱币，成了班里最好看的一个作品之一。她自己很高兴，也开始嘚瑟：哎呀，怎么那么多人都来看我做的呀，也没什么呀，只不过是一头独角兽而已啊……然后脸上掩饰不住的呵呵呵。
我当时的表情就是：呵呵。
是谁帮你做的来着？是谁开始还在哭来着？
然后我就又问了她一遍：哭有用么？以后还动不动就哭么？
后来她又加了很多七七八八的东西，我觉得就有点乱了，于是跟她讲了乔帮主的灵魂思想：蕾丝就是毛（Less is more.），不是越多越好看。
小天做的独角兽，可惜角度不太好，地上的是金币
6. 本文并未收取任何广告费，纯粹是个人使用心得。当然常爸的工作人员如果看到这篇文章愿意给我发个红包我也是不会拒绝的=v=
最后祝大家暑假教夏令营或者自家拖娃愉快，希望这一坨橡皮泥可以给你和娃带来更多高质量的亲密时光~ mua💕
如果你想亲自到美国中小学来看看美国孩子是怎么上课的，欢迎报名参加我们2020年寒假美国中小学见习项目，点击《在美国中小学见习是怎样一番体验》即可查看详情。
Reference:
https://www.iheartnaptime.net/play-dough-recipe/ 
更多干货
中英美三国自然拼读教材大比拼 | 美国孩子暑假玩什么？桌游篇 | 这么多知识，美国老师用一节美术课就都解决了！| 美国老师如何用音乐管理课堂？| 不是精英如何培养出聪明幸福的孩子? | 到美国当老师的10个幻想，你躺枪了几个？
【广而告之】美国教育漫谈现在还推出了精品VIP中英文教学群，为大家提供更多中英文教学资料。以下是部分资料，还在不断更新ing~ 向下滑动查看更多资料：
  1. 美国小学字母手工书和制作材料 

  2. 思维导图培训材料 
  3. 毛毡布教具制作教程
  4. 美国最规范的拼读教学K-2年级拼读课程大纲教案计划
  5. Sight Word免费单词DIY游戏和教学活动网站 
  6. 美国学生都在练的3-12年级绝佳阅读网站，含有有声朗读、阅读自测以及阅读理解分层教学资源 
  7. 在线分级阅读免费账号（一年）
  8. 史上最全可爱英语字墙卡片以及活动方案 
  9. 美国小学preK-12全年级全科免费教材、练习册、教师手册等资料
  10.  0-12岁各年龄段英语歌曲儿歌视频歌词 
  11. 拼读阅读教材及练习 
  12. 戏剧英语剧目和服化道制作网站 
  13. 各年龄阶段家庭绘本阅读的特点及推荐书目 
  14. 高年级英语写作神器书电子版，攻克词汇难关 
  15. 超实用教学活动设计网站，给你不一样的教学金点子 
  16. 圣诞节主题教学网站，适合中高水平英语学生 
  17. 英语分级写作无字书（6个等级） 
  18. 阅读记录表 
  19. 批判性思维81个小活动，涵盖数学科学英语和社科个学科，适合3年级以上 
  20. 四季活动书及教室布置资源（一年的份额）
  21. Prek-2年级字母手工制作和翻翻书 
  22. 二维码在教学中的使用和制作 
  23. 美国小学美术课资源及一年级美术课程大纲 
  24. 美国小学体育课程及游戏课程网站资源 
  25. 乐器音乐主题英语字卡、活动方案以及手工制作 
  26. 全美中文大会数学教学讲座PPT、音频和文档 
  27. 美国加州小学免费英文补充教材、拼读语法练习册、词汇卡片以及教师手册 
  28. 免费日本教学图片库 
  29. 完整体系免费自然拼读学习网站 
  30. 如何教夏令营以及开学第一周的准备，包括细致的流程、课堂管理方法和课堂活动 
  31. 关于双语教学 
  32. 母亲节coupon 
  33. 父亲节手工制作 
  34. 圣诞节手工制作 
  35. 感恩节手工制作 
  36. 全年份日历DIY 
  37. 加州K-6的英文阅读测试（阶段性测试、学生进步测试、教师使用说明等）
  38. 还在不断增加ing~
↓VIP群介绍和入群方法请点击左下角【阅读原文】查看~
继续阅读
阅读原文